亲子关系心理学视频讲解（掌握培养孩子自信心的秘诀）

【简介】心理学包括基础心理学与应用心理学，其研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系，人工智能，IQ，性格等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色；另外，它还与神经科学、医学、哲学、生物学、宗教学等学科有关，因为这些学科所探讨的生理或心理作用会影响个体的心智。实际上，很多人文和自然学科都与心理学有关，人类心理活动其本身就与人类生存环境密不可分。

【资源名称】：心理学教程34部

【资源格式】：PDF/TXT/WMV/RM/MP4/MP3

资源列表：

1心理测评 8集视频。zip

2华图教育学心理学视频（含习题班-精讲班-模块班-冲刺班）（视频+讲义）。zip

3心态改变命运(视频)6节。zip

4异常心理学+人格心理学+社会心理学（MP3）。zip

6心理访谈视频（人际关系+亲子关系+恋爱与婚姻）。zip

7鞠强教授：沟通心理学。zip

8-500本心理学口才交际类电子书合集。zip

9师说-心灵的和谐(视频)。zip

11津巴多普通心理学 五部分（PDF文档）。zip

12姜振宇 微表情心理学研究（视频+文档）+读心术文档。zip

14加州加州伯克利分校『社会认知心理学』-25集视频。zip

20西南-认知心理学 视频。zip

22焦虑症的魅力心态-破解5大困境（视频）。zip

24-北京师范 心理学全集 30门（视频）。zip

25电子科技：管理心理学（视频）。zip

26舒俊琳-沟通心理学。zip

27普通心理学三课时汇总-录音+文档。zip

28-李强-性心理学（mp3）。zip

29甘利婷教育心理学（含习题班-精讲班-冲刺班）（视频）。zip

30销售心理学全集（视频+MP3+电子文档）。zip

31性格色彩 视频。zip

32-2016北师大心理学基础班：社会心理学（视频）。zip

33恋爱心理学高清视频。zip

34抑郁症的自我治疗－抑郁症的心理治疗－如何治疗抑郁症（合集）。zip

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一、心理会员，课程介绍：

所有课程均可单独购买，也可加入会员，资料总量：10T+

包含：壹心理、糖心理、证道心理、PSY心理、简单心理、天天心理、开森心理、安康思源、张德芬空间、心萌心理、心教育、初心心理、心之助、KY、曾奇峰心理工作、丛非从、武志红公众、Momself、李中莹、周梵、施琪嘉、奥南朵等平台和老师经典之作。

二、心理会员，查找课程：

ps：本页面目录仅为展示用，课程仅为总资源库的60%左右。

1、电脑端：打开此网页按【ctrl+f】搜索本页面的教程关键词，即可找到需要的课程。

2、手机端：搜索课程的方法见下图。

萌萌家网课会员目录搜索教程图1

三、心理会员，课程目录：【心理会员2月上新8套课程】

009、贾行家·文化参考3

008、【完结】抓住学习心理，让孩子爱上学习、学得轻松

007、李松蔚·心理学通识（年度课）

006、。和菜头·成年人修炼手册2

685、【完结】施琪嘉 母婴互动20讲视频课

684、【完结】刘天君老师讲东方传统文化与西方心理学

683、【完结】「国合基地」Anne Mckay 短程心理动力治疗理论与技术连续专项培训 8次讲座不含督导

682、【完结】杨天真的32个高情商公式 视频版

【心理会员1月上新9套课程】

005、【完结】 马皑教授的社会学：人类的越轨行为研究

004、七堂课了解教育心理学+发展心理学

003、【完结】高源 实用性格心理学100讲：每天10分钟，轻松看透人心，搞定你所有的人际关系

002、简单心理 认知疗法·基础与应用读书会

001、手把手教你学OH卡21天OH卡技术实操班

681、【完结】洪兰 脑科学课堂——大脑与生活

678、【完结】李茜 亲密关系的维系

677、【完结】李茜亲子关系(1)

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676、【完结】丛非从 OH卡中的脑洞—打开限制，寻找可能(1

【心理会员12月上新11套课程】

160、【完结】拿回女性力量实践营三大篇

675、【完结】【法】杰罗姆·布蒂诺 身体与精神分析的临床20讲视频 有中文字幕

674、【完结】U。M。开。年。巨。献：精。学。文。献。馆

673、【完结】上医治神，移空技术临床手册 刘天君

672、【完结】张维扬：化战场为道场——如何经营双赢亲密关系20讲

671、【完结】张天布 精神分析个案都导20次40讲视频录像

【心理会员11月上新9套课程】心理02

670、【完结】焦虑障碍的认知行为策略疗法 美国焦虑症协会前主席亲授【视频27讲】

669、【完结】王铮 格式塔疗法理论与案例分析初中高系列课程

668、【完结】家庭教育指导师

666、【完结】给孩子的心理成长课

665、【完结】精S分析与性少数来访者视频20讲

664、【完结】李欣频 电影解密人生创意

663、【完结】【进阶课】Jeffrey Stern亲授：电影和文学作品中的自体心理学

661、【完结】儿童青少年治疗·世界大师课 9大治疗流派x视频40讲

【心理会员10月上新14套课程】

【心理/2022】

660、【完结】李茜女性高情商沟通

659、【完结】崔璀 21天引爆你的优势力

658、【完结】崔催 能成事的表达课25集

657、【完结】人人都需要管理术升级版25节

656、【完结】NLP心理实操技能线上课(1)

656、【完结】NLP心理实操技能线上课

654、【完结】丛非从 关系实践课 如何理解他人 建立深度关系

653、【完结】掌握系统思维，理解家庭，打破僵局

652、【完结】趣味心理测试题库100份

【心理会员9月上新31套课程】

【心理/2022】

149、傅盛认知三部曲

148、【完】激活你的叛逆性，开启自定义模式，过不将就的人生【完结】

148.30天精力提升训练营

147、关系实践课 如何理解他人，建立深度关系 【丛非从】

146、【完】正念身心疗愈法：释放压力、管理情绪，提升幸福力【完结】

144【完结】怎样学会正念冥想

143、【完结】21天读心高手速成系统

142、钱琨 认知力做迷茫时代的明白人 如何与别人拉开认知差距 课程视频

141、哈佛父母情商课：从焦虑到从容，不吼不叫养出好孩子。

140、【完结】乐嘉读心术

【心理/02】

650、【完结】陈艺新：【幸福女子】人际家庭关系

649、【完结】陈艺新：【职场精英】高情商管理课

648、【完结】唐一杰 十二经络课程

647、【完结】【塞利格曼精分关系课】 精分中的：婴儿、发展与关系

645、【完结】马春树博士 动力催眠 初阶课程教材 电子稿48页

643、【完结】冯唐成事心法

642、【完结】沈家宏婚姻关系与家庭动力30讲

641、【完结】0基础塔罗师速成班

640、【完结】琚晓燕 家庭治疗技术与应用 基本理论+核心概念+技巧

639、【完结】IPCF当代游戏治疗十大流派理论与方法

638、【完结】莎兰•汉考克 大师亲授25堂权力关系课：关系中的自我与亲密

637、【完结】张维扬 悦纳情绪21天训练营

634、【完结】黄仕明亲领：十节催眠疗愈练习

633、【完结】【完形儿童治疗入门课】如何让孩子活力重现？作为治疗师，我们做什么？为什么这样做？如何做？

632、【完结】理查德。艾比朋 法国精分大师课 梦精分实践网络课程录音

630、【完结】女性自我成长认知课自剖越深 活得越真

629、【完结】马丁纳学院：OMEGA [疗愈系列音频] 12个系列引导式冥想

627、【完结】倬伦 女人控场术25讲音频

626、【完结】1000首阿尔法A脑波功能音乐

625、【完结】北大妈妈高效养育法，45堂课培养出有竞争力的孩子

623、【完结】张沛超、严和来、吴艳茹——精神分析视角下的：男人们、N人们和孩子们

622、【完结】让你在体制内好好说话的秘籍

620、【完结】贵人术：高段位人士晋级实战课

【心理会员7月上新10套课程】

616、【完结】李中莹：人生拓扑学之家庭关系

612、【完结】第六届心理学云峰会

611、【完结】黄翰琳笔迹心理学、疯狂笔迹

609、許豪沖 当代自体心理学的临床运用与治愈之道 视频+课件

【心理会员6月上新25套课程】

607、【完结】丛非从 怼怼课 活出生命力，怼怼更快乐

606、【完结】塔维斯托克 读懂关系，破解心理健康核心议题

605、【完结】糖心理 欧文亚隆治疗课

603、【完结】乐嘉性格色彩读心术

602、【完结】罗伯特。沙因费尔德 沙因 从金钱游戏中彻底解脱现场课录音

602、【完结】罗伯特(1)。沙因费尔德 沙因 从金钱游戏中彻底解脱现场课录音

600、【完结】赖秋恺 21天梦想修习营视频课程

599、【完结】成瘾治疗 酗酒、赌博、网瘾、暴食…｜正念复发预防（MBRP）

597、【完结】【比昂世纪研讨会x视频60讲】超强导师团 英国+美国+巴西，追寻比昂思想

596、【完结】高源 实用性格心理学100讲：每天10分钟，轻松看透人心，搞定你所有的人际关系

595、【完结】成瘾治疗 酗酒、赌博、网瘾、暴食…｜正念复发预防（MBRP）

594、【完结】教师赋能计划“心理学+教育”系统培训项目——春雨计划

593、【完结】钟缮夤 7堂数字心理学课 解读真爱密码 疗愈亲密关系

592、【完结】七轮净化课程录音（马丁纳管理学院）

591、【更新中】武志红：把事情做好的心理学课(1)

591、【更新中】武志红：把事情做好的心理学课

590、【完结】欧文·亚隆亲授 团体治疗实录与访谈

588、【完结】秒杀绿茶的恋爱必胜心术：

587、【完结】李越&子休如何防止另一半出轨

586、【完结】抑郁症的临床诊断和5大实用疗法

585、【完结】梵华社说话大咖 让自己说的话有份量

584、【完结】李松蔚亲密关系24讲：探索关系之道，把握幸福主动权

583、人本主义心理治疗入门课

582、【完结】李雪 茶话会111期

【心理会员5月上新22套课程】

129、。让大脑威力加倍的20堂思维课(完结）

128、对付小人方法大全

127、【完结】墨尔丨智慧大会10天营

126、KMC知‮经识‬验萃取在线‮练训‬营原版

125、灏泽异谈·升阶新契机基础篇

124、【完结】陪伴型成长训练营

122、老A处长精讲职场权谋厚黑手段

121、 CEO的识人用人训练营（完结）

120、【完】刘富军5节课教你拒绝分外之事

114、人性绝密天书

112、【完】陈婕君：财与富的心理基因课

111、【完结】樊登：解读心灵成长进阶密码

602、【完结】罗伯特。沙因费尔德 沙因 从金钱游戏中彻底解脱现场课录音

600、【完结】赖秋恺 21天梦想修习营视频课程

【心理4月上新65套课程】

109、牲产队丨体制内人情世故（完结）

108、领导相处之道大公开（完结）

107、教你成为社交应酬的高手（完结）

106、情绪减压能量包：用心理轻松生活【完结】

105、走出自我认知的黑箱 周小宽：成年人如何才能不心累【完结】

104、清华彭凯平的幸福心理课（完结）

103、高琳 学会讲故事，才叫会沟通（完结）

102、熊浩哈佛谈判术：生活无处不谈判（完结）

099、带你揭秘职场潜规则（完结）

098、 20个公式学会幽默之道【完结】

097、断舍离（陈数推荐，影响万读者的生活哲学）

096、【完】21天人生规划训练营

095、 可复制的沟通力·2020升级版

094、平行城：无限人生书单第二季（更新中）

093、【完】教你提升魅力值的气场修炼术

092、可复制的领导力2022

091、李海峰：人际关系必修课（完结）

090、徐英瑾等六本书教你受益终身的思维方式（完结）

089、李想：九型人格（完结）

088、【完】十点课堂 即学即用的高情商沟通课，轻松化解表达难题

087、吸星大法-思维模型第4期（完结）

086、更新中】鞠强教授讲心理学：如何摆脱婚姻爱情的痛苦？

085、缓解焦虑：无限人生书单季（更新中）

084、【完】海蓝 心理学

083、【完结】兆民 内向者沟通课：将性格变成优势8

082、奇葩天团教你当众表达

081、哈佛通识课：改变你和世界的100本书单

080、【完结】人人都用的上的表演课

079.30堂实用心理学

078、人际交往2期：想跟任何人都聊得来？听这30本沟通书就够啦！

077、【完】打造个人影响力

076、入世十三劫-红尘入世第—课

074、【完结】实用人格手册：读懂自己与他人的必备指南

073、学好心理学，人生大不同

072、李欣频 人类木马研究所 21天训练营 第二期

071、迟毓凯·心理学大师课【完结】

070、 徐英瑾·人性中的善良天使精读班【完结】

069、【完结】育儿愈己的心理课

068、孙弘·稀缺思维【完结】

067、【完】杨照 认识现代社会的真相：韦伯60讲

066、【完结】陈生民·人的七张面孔精读班

065、【完结】赖秋恺 21天梦想修习营

064、【完】钱文忠佛学入门课，修心养性开智慧

063、西方600年思想演变史【完结】

062、【完】短程动力取向心理治疗实践指南读书会

061、看理想·思辨力35讲：像辩手一样思考

060、幸福女人必备的恋爱36计，帮你解锁亲密关系的相处之道【完结】

059、掌握系统思维，理解家庭，打破僵局

057、【完】唐浩明：曾国藩识人用人20讲

056、【完】激活你的叛逆性，开启自定义模式，过不将就的人生【完结】

055、段伟文·生命3.0精读班

054、陈生民·突破天性精读班【完结】

053、武志红2022年度大课：把事情做好的心理学课

052、用心理学实现自我进化（完结）

051、包爱民教授：脑科学新知20讲

050、任鑫·福格行为模型精读班

049、席瑞·非暴力沟通精读班

048、【完】社交天性精读班

047、【糖心理×KnowYourself】心理·萌芽计划—二期

046、【完结】陶思璇·积极情绪的力量精读班（完结）

045、丛非从 如何化解内心的恨、委屈与悲伤（完结）

044、。怼怼实践课 活出生命力，怼怼更快乐 【丛非从】

043、婚外情治理（开战篇）

042、人心红利

041、跳出头脑，融入生活

040、李想：九型人格

039、 田斌：亲密关系的30个修炼技巧

038、 杨霞：青春期心理课

037、【完结】可复制的领导力21天线上训练营

036、张萌：高效能人生的自我管理【完结】

034.14节读脸心理学课一眼看透Ta（完结）

031、十大思维逆转术（完结）

030、李欣频·觉醒级的母女课（完结）

029、更绅士-女性心理

027、抑郁人群的自我疗愈

026、陈昌凯的30堂心理课：带你突破情感、亲子、职场、自我的困境（更新中）

025、。道长的思考力

024、【完结】丛非从丨总是感觉不开心——如何化解内心的恨、委屈与悲伤

581、【完结】叙事改变训练营

579、【完结】李松蔚亲密关系24讲：探索关系之道，把握幸福主动权

578、【完结】明丽心理测评软件

577、【完结】回望大师之

576、【完结】糖心理 欧文亚隆治疗课

575、【完结】丛非从丨总是感觉不开心——如何化解内心的恨、委屈与悲伤

574、【完结】张海音50个案例视频精讲 “你想听的个案，这里都有”

573、【完结】一念之转：决胜心智 自由反转

572、【完结】李醒奕 抑郁情绪的32个自然疗法，成为全新的自己

【心理会员01月上新23套】

023、【完结】李欣频2022年西历跨年调频课

022、【完结】正念身心疗愈法：释放压力、管理情绪，提升幸福力！

016、国内政法刘建清教授：心理课

014、人性绝密天书

012、【完结】育儿愈己的心理课

011、从家长管教到孩子自律 立规矩的30个秘籍

010、【完】练就孩子一生受用的好口才

009、【完结】哲学闪耀时

008、王立铭·进化论50讲

007、hct和菜头·成年人修炼手册

006、【完】wlm生命科学50讲

005、让你在单位不再太嫩 机关人际提升课【完结】

004、【完】CHX陈海贤亲密关系

003、【完】chx陈海贤·家庭关系21讲

002、【完】lq刘擎·西方现代思想40讲

001、【完】dd跟东东枪学创意30讲

【心理2径】

571、【完结】7天水晶音波疗愈 爱之陪伴，清理你的“不如意”

568、【完结】阿琳：男性发展议题与成长创伤

567、【完结】简单心理 热锅上的家庭 读书会

566、【完结】一念之转：决胜心智 自由反转

565、【完结】邓莉 28天正念冥想疗愈法：静心减压、情绪急救、改善睡眠

564、【完结】儿童心理评估技术实操线上课程

562、【完结】张芝华 催眠图卡 双阶疗愈证书班图卡证书班

169、【完】激活你的叛逆性，开启自定义模式，过不将就的人生【完结】

168、苑举正教授：哲学透镜看世界

167、【完结】苏•约翰逊博士（Dr。 Sue Johnson）同性#伴侣的情绪焦点治疗

166.21日天赋认知营辨别源动力清除自我设限持续绽放的三大基石

165、不平凡的思考力：聪明，其实是可以学会的【完结】

164、国内政法刘建清教授：心理课

【十一月上新8套心理学课程】

561、【完结】微表情心理应用课

559、【完结】肖然家庭身心保健师：81节身心课程，让全家人受益终身

558、【完结】李鸣：精S分析视角下的治疗主题（28讲）

557、【完结】黄玉玲 李孟潮 等 成年人必听的6堂情绪认知课 音频+文字稿

556、【完结】李中莹孩子学习的能力与效果

160、徐勇 认知行为治疗(CBT)案例解析与技能实操网络课程30讲视频

【十月上新24套心理课程】

555、【完结】雷秀雅：绘画心理治疗 30讲

554、【完结】李雪 茶话会1-8期

553、【完结】李醒奕 抑郁情绪的32个自然疗法，成为全新的自己

550【完结】A606武志红·全能自恋80讲：从全能自恋到真实自信

548、【完结】哀伤辅导与创伤干预系统培训

547、安康思源 吴熙娟 叙事疗法

546、【更新中】黄仕明 停止一场你发起的内在战争：摆脱内耗，收获自在人生 音频课

545、【完结】OH卡牌初级基础培训

544、【完结】陈爱国：儿童精神分析10讲

543、【完结】荣格原型释梦分析心理学20讲

542、【完结】萨提亚冰山-内在探索之旅

541、【完结】职业生涯规划30讲

162、国内首个教师赋能计划 春雨计划

160、【更新中】李鸣：精神分析全阶系统120讲

【九月上新22套心理课程】

540、【完结】台湾网瘾治疗权威”柯慧贞 x 视频8讲

539、【完结】荣格心理分析入门课程 理论+技术+案例

538、【完结】斯坦福心理学教授：依恋关系35讲

537、【更新中】关系大师丛非从：从灵魂沟通，到滋养关系

535、【完结】糖 手把手教你做动机式访谈（MI），帮助人们改变 视频16讲

534、【完结】咖说经典课 伴侣和家庭精S分析基础课

533、【完结】跟严文华学树木人格图：一张图读懂内心世界

532、【完结】李松蔚21天动起来训练营

149、克里斯多福·孟亲密关系——通往灵魂的桥梁有声版+深度解读

148、李剑宇 静听·静心·净化能量丨7天颂钵身心疗愈课 视频+音频课程

147、刘热生 十节课破解高效学习的密码实现普通生到尖子生的逆袭 视频

146、吴熙娟后现代叙事疗法初中级远程网络视频课程培训录像

530、【完结】Regina讲如何帮助父母实践反思性养育

529、【完结】南方研究生课程心理测量与心理治疗

528、【完结】剑桥博士 张畅 内向孩子31讲

527、【完结】张沛超 现代精分30讲

525、【完结】儿童精神分析入门

524、【完结】1个月还你好睡眠——睡眠健康管理师·初级班

523、【完结】马丁纳意识习惯心智调频课程12个月训练蜕变

522、【完结】当代游戏治疗的疗愈力量与处方式游戏治疗38讲

521、【完结】识别与理解来访者的内隐沟通模式以提供针对性治疗干预及与创伤工作的方法

520、【完结】Jeffrey Stern（美）：自体心理学治愈的艺术之道

【近期更新】

149、【糖心理】青少年职业生涯规划课【视频12讲】

148、【完结】自杀的识别、评估和干预：视频16讲

147、【完】黄政昌 送给青少年心理工作者的31堂课

145.21天线上工作坊：如何养育敏感慢热的孩子【完结】

144、杨杰 如何培养孩子的内在动力？尹建莉老师力荐

144、。丛非从【遇事不解，OH卡来也】

143、兰海说成长如何与孩子好好说话 父母懂说话有效亲子沟通 音频课程

142、吴熙娟 解读当代夫妻关系 案列十讲 视频

141、卢悦21天超强沟通训练营 告别废话直抵人心 课程音频+图文资料

128、【完结】邱源 邓莉 全新能量疗愈术—脉轮疗愈300分钟课程带你脉轮愈疗的魅力

127、出轨心理学

126、张沛超：一门专治国内人的心理治疗课（微课20讲）

505、【完结】简里里 探索人。格的56堂心理课

504、【完结】（IIEHP） 解读欧文 亚隆的经典之作存在主义心理治疗

503、【完结】宗春山：校园欺凌——青少年的“江湖”

500、【完结】Judy Shuttleworth-婴儿观察方法和理论入门10讲

499、【完结】育儿30讲：激活父母内在空间，成就自带光芒的孩子

498、【完结】安·凯斯门特 荣格分析心理学理论与实践课程工作坊线上课视频60集

497、【完结】Peter Shabad×视频 贯穿你一生的创伤、内疚与羞耻 深度解析治疗“情绪”

496、【完结】世界三大身心课程 费登奎斯“动中觉知”线上系列课 身体从未忘记

495、【完结】杨杰32堂高效作业攻略 不吼不叫让孩子爱上学习

494、【完结】丛非从 5种OH卡谈心法

493、【完结】心理的5大必备工具 视频课程

492、【完结】吴杰臻 手把手教你守护婚姻中的财产 视频课程+ppt课件

491、【完结】情商专家张怡筠的抗挫课：孩子坚强更自信

490、【完结】敢说 会说 自信说让孩子受益一生

489、【完结】破除你的限制性信念 21节大咖金钱课

488、【完结】施琪嘉的心理成长课：疗愈内在小孩，激活你内心的能量

486、【完结】人本主义心理治疗入门课

485、【完结】徐凯文精神分析取向心理治疗初中级

484、【完结】李仑：存在主义自我与团体心理治疗20讲

483、【完结】申荷永50堂解梦课：探索未知自我

482、【完结】周轶君：向世界的好教育要方法

481、【完结】七轮净化课程录音（马丁纳管理学院）

479、【完结】糖心理青少年动机式访谈（MI）22讲

478、【完结】【糖。心理】胡家乐 青少年职业规划 视频+课件

476、【完结】李孟潮 解读卡伦：与内在小孩对话

475、【完结】Jeffrey Stern 科胡特自体心理学十讲

473、【完结】陈海贤 家庭关系20讲

472、【完结】主体间心理治疗理论演示Peter Buirski

470、【完结】情感职业培训班

469、【更新中】陈海贤 家庭关系20讲

468、【完结】徐凯文精神分析取向心理治疗初中级

467、【完结】糖心理DBT创始人Marsha Linehan亲授（DBT视频6讲）与自杀来访者的辩证行为治疗

466、【完结】爱与觉知——21天深度静心大师课

465、【完结】钟缮夤 7堂数字心理学课 解读真爱密码 疗愈亲密关系

464、【完结】陶思璇 12堂舞动静心的情绪管理课，让你甩掉坏情绪，拥有高情商

463、【完结】表达性艺术治疗50讲音频课程游金潾魏广东童玉娟张涵诗等

462、【完结】罗伯特。沙因费尔德 沙因 “流程”线上工作坊20讲视频课程 （中文字幕）

460、【完结】沈家宏·系统动力式家庭治疗入门课

459、【完结】卫蓝 决策心理学

458、【完结】刘轩 给孩子的心理课

456、【完结】破除原生家庭枷锁的6堂必修课

454、【完结】林文采 如何在婚姻中经营亲密关系30集婚姻必修课

453、【完结】严虎 多维添加画

452、【完结】纪元 中科院学霸的高效学习法

451、【完结】EFT新课【糖心理·官方合作】情绪取向治疗×权威导师×30周训练营 全面提升治疗技能 视频课程

450、【完结】刘轩 24堂正念训练课：释放压力、提升专注

449、【完结】心理-技能提升训练营

448、【完结】【糖心理×欧文·亚隆】国内官方合作课20周

447、【完结】丛非从 每一个痛苦都在说，你需要更好的爱自己。

126、张沛超：一门专治国内人的心理治疗课（微课20讲）

125、盖娅学院职业塔罗师基础课程长线班+实战解读十五讲 网络课程视频

124、游梓翔 人人都需要的沟通谈判术，成为一开口就赢的人

123、【完结】武志红·自我的诞生

AAA2020年心理学新课

126、张沛超：一门专治国内人的心理治疗课（微课20讲）

125、盖娅学院职业塔罗师基础课程长线班+实战解读十五讲 网络课程视频

124、游梓翔 人人都需要的沟通谈判术，成为一开口就赢的人

123、【完结】武志红·自我的诞生

122、陈晓 人人都用得上的心理学50讲：读懂自己，更看清生活

121、崔璀 打造个人影响力：用别人乐意接受的方式实现你的目标 音频+文字稿

120、【完结】恬茜女性脱单计划

108、刘嘉 更强大脑心理学基础30讲

107、杨晨：更美男声 为你催眠

105、壹心理 2020成长计划：用心理学订制新一年的自己 音频+文字稿

104、周海松 10项核心能力，培养面向未来的孩子

103、周依慧 爱的能力实践课：会爱的人才能拥有更好的爱 音频+文字稿

102、周梵 爱人先爱己，女性自爱力36堂心理提升课 音频课程+文字稿

101、周梵 当婚姻遇上忠诚挑战怎么办？

100、周梵 解构原生家庭 · 21天重生之旅训练营 视频+音频+文档

098、赵小明 音乐治疗，教你用音乐疗愈受伤的心46讲

094、张德聪焦点解决短期疗法 6个基本技术及四大应用模块 视频课程

093、杨发辉：认知行为疗法CBT远程培训 理论＋案例系统掌握认知疗法 视频

092、世界精分大师系列课弗洛伊德篇 第二季20讲视频

091、世界精分大师系列课·弗洛伊德篇季10讲 课程视频+参考文献资料

090、斯蒂芬·吉利根博士 精英催眠营10周年 一二阶段高清视频

089、施琪嘉【50堂网络视频课】 精分临床治疗 心理的必修课理论+案例

088、方刚：亲密关系的理论基础

087、李安妮 28天唤醒女性能量成为喜悦女人 唤醒内在力量 音频+文字稿

086、胡慎之家庭教育课：一网打尽孩子问题，做不迷茫的家长

084、施琪嘉心理育儿100讲 解读0-6岁孩子的行为密码，轻松解决各类育儿难题

083、Jon Allen讲「如何提升和父母的功能」——心智化的方法与技术 视频+音频+课件+文字稿

082、姜振宇：青春期家长必修课 轻松解决青春期十大难题

081、姜振宇微表情读心21讲 让他人的想法在你面前装不成藏不住 音频+文字稿

079、徐凯文 危机干预 远程培训 从理论背景到技术实施 课程视频+课件

078、杜克+北卡罗来纳Duke-UNC神经精分：神经科学、哲学与心理治疗

077、自我的重建 成为内控者 基于认知行为疗法和正念的自我成长训练

076、胡家乐【糖心理】九型人格学：你的性格怎样影响你的人生？ 斯坦福MBA必修课视频

074、田茂平：中医经络理论和EFT情绪释放技术10讲

073、徐凯文心理创伤8讲

072、王健 心理常用量表选择与解读

071、房兴达 DSM-5评估标准与精S活性药使用常识

070、吴国宏“幼儿教育指导师”职业认证 深度剖析0-6岁儿童成长与亲子问题70讲

069、Vaiyasaki Das 维雅萨凯大师亲授 梵音瑜伽唱诵三周线上训练营

067、童慧琦 怎样学会正念冥想

066、李想：九型人格-学九型职场 通过人格分析助你享受职场 音频课十讲

065、严虎 绘画疗法Ⅱ阶段中级班 远程网络课程 十二讲

064、张现利 21天从自卑到自信蜕变计划

063、朵洛莉丝侃南 量子催眠 核心课程 视频

062、克服sq瘾的自助课

060、王峘 深度心理学视野下的儿童青少年发展 十二讲

059、亚雷本体 运用本体，助人助己

058、薩祺 昆达里尼7大脉轮体式 开启身心智慧 30天优雅体态能量平衡瑜伽

057、邱丽娃 超越原生家庭，活出全新自我

056、小巫 21天无条件养育 收获高质量亲子关系，育儿课程 音频+文档

055、木梵 放松自我 舞动身心 禅舞课 脉轮禅修7脉轮能量平衡

054、马楠 从零开始学OH卡 线上工作坊12小时

053、张昕 人人都用得上的心理学课 80讲课程音频+文档

052、詹宗熙 叙事疗法应用与案例教学课程 视频+课件

051、方新领衔临床催眠实用教程读书会

050、简单心理 认知疗法·基础与应用读书会

049、贠劲松 叛逆期亲子沟通让你轻松赢得孩子信任 9讲音频

047、人类图-活出你自己活出生命的天赋 4天现场课程录音

046、安心的家庭关系30讲 超越父母，亲近孩子，看见自己

045、林嘉瑗 EFT情绪释放实操 视频

044、王宇赤 28天深度舞动训练营 （含间隔日）共21次课

043、【重磅课】李鸣+张海音+徐凯文+李晓茹+吴国宏 心理·萌芽计划网必修的基础理论+技术络课程视频

042、薩祺 平静的力量 ——七天生活实修轻冥想

041、Vamik大师详解自恋与边缘人格组织治疗十讲

040、【犯罪心理学】David Millar 犯罪心理探寻人性的罪恶 专题10讲+3答疑视频课程

038、心灵的面具101种心理防御动力学 讲读

037、李中莹幸福关系课-首门针对当下国内人困境的幸福课

036、许燕 人格心理学：洞悉人性的 27 堂课 7大板块27节音频课

035、【糖心理】全球女性议题霸主阿琳：女性心理学25讲：深度理解女性，探寻女性力量

034、情感cao控与反cao控

033、南希经典精S分析诊断：理解人格结构动力学讲读 14讲

032、Kim讲斯特恩的发展心理学如何指导儿童养育及「与成人和儿童青少年的心理治疗工作」

030、李还胜 情绪的重建：情绪聚焦疗法(EFT) 20讲

029、周丽瑗 28天提升爱的频率 做自己的关系专家

028、陈德中 关注自我活在当下，21天正念引导训练营

027、黑幼龙 做不操心的父母，养育优秀、自信的孩子 视频课程

026、凯西·科尔 动机会谈中的重要性提升

025、李天民 穿越情绪限制，让爱在生命中流动 21天情绪疗愈营

022、丛非从自我分析与自我成长系列网络成长课

020、李松蔚 系统式家庭养育训练营培养自我负责的孩子课程音频+文字稿

011、亲友抑郁了，我该怎么办？

010、张德芬 大脑幸福课30讲

009、伯图·乌沙漠精品疗愈课 14天内在整合，塑造全新的自己

008、黄晶 犯罪心理侧写：变身 FBI，破解邪恶密码：避免隐藏伤害，学会自我保护

006、克里斯多福·孟—生命智慧私教课（I阶&II阶）50堂心灵私教音频课

005、李天民 21天真爱调频 亲密关系的吸引力法则

004、李星：九型人格 深入了解自己和他人的性格特征和应用 视频课程

003、刘军 系统学习精S动力学 远程教学网络课程 20课时视频+课件

002、赵小明 心理实操技能训练之“扪心问诊”案例分析

001、【糖·线上课】跟一代宗师“杜亚松”，搞定儿童青少年の评估与诊断 微课16讲录音

AAB萌萌家心理学经典分类

169、钟小艳 认知行为治疗

168、阿琳 网络课10讲 当代女性的力量 视频录像

167、许维素 焦点解决短期治疗(SFBT)工作坊录音11小时

166、李小龙 自体心理学 录音

165、蔡敏莉-读人 识人 用人–九型人格在企业管理中的应用 视频录像

164、周党伟2016网络课程小王子14讲

163、2012年 张涵诗 房树人工作坊2天录音

162、李明人本主义与叙事疗法

161、中美CBT认知行为

149、苏绚慧 失落与悲伤

147、李小龙精分客体关系 视频

145、杜亚松2016儿童青少年心理治疗师 初阶培训 微课10讲录音

144、本体感觉和能量心理学治疗身体创伤工作坊

143、孙红 沙盘游戏理论与实践视频

142、王浩威 心理治疗不可能的任务-青少年心理 微课6讲录音+课件

140、2016马勒理论网络课程婴儿的心理诞生

129、MBTI领导力人格基石

128、德瑞姆 短期焦点治疗

127、徐凯文 从弗洛伊德到认知神经科学 心理创伤10讲 微课录音+课件

126、中德释梦 雷正则主讲 3天课程

124、张海音 2016精神分析与孤独十讲微课录音

122、樊富珉团体及赠送的文本资料

121、John Murphy博士2016焦点治疗网络课程视频录像

120、施琪嘉 客体关系理论与技术 现场课程录音

116、李明叙事疗法高清视频全集

112、李明催眠与压力调节

109、届（2016）CISM（危机事件压力管理）及CISD（危机事件压力晤谈）培训

108、中科院精神分析三期合辑

104、李孟潮-比昂的精神分析跟李孟潮学比昂

100、曲伟杰-森田心理训练课程全集-心理学专注视频学习资料

099、王翊涵（台湾）-专注諮商师的基本功-諮商理论-云端視頻讲座

097、施琪嘉2016心身医学十讲（网络课程）视频录像

096、韩岩2016自我发展的次理论工作坊

095、时间排列疗法课程-凌坤桢

094、陈婕君-心理分析师带你走出童年

092、苏绚慧 自我心理学

091、李元榕-房树人

090、曾奇峰全集+赠品

089、王峘 释梦与人格类型的应用课程（6+6课程模式）录音

088、张海音2016精分核心理论与技术30讲课程录音

087、亚雷杜尔特本体整合工作坊高清视频录像

084、张海燕微课6讲心理危机干预与哀伤辅导

083、张沛超叙事精神分析

082、施琪嘉教授“创伤心理学十讲”网络课程 录音

080、施琪嘉2016【网络课程】：读梦十讲 视频

078、布莱克曼Jerome S。 Blackman精神分析发展心理学网络课程

076、钟杰-心理动力学

075、李子勋后现代网络课

074、陈伯炜2016 情绪释放技术（EFT）治疗师工作坊 现场录音

072、凯特 螺旋心理剧

071、布莱克曼 穿越防御

070、冯伯麟心理测量

067、童玉娟 画中有话-艺术治疗理论与实务应用

066、2016赵然焦点解决短程治疗(SFBT)培训课程

065、杜亚松2016儿童心理治疗微课6讲大咖天团系列

064、李子勋 家庭治疗实务操作技术训练工作坊

063、李维榕 家庭治疗3套

061、田宝伟博士-专注心理沙盘高级培训工作坊高清视频

059、2014施旺红森田疗法工作坊

058、张海音共情 自恋防御机制分离个体化 精分微课6讲 录音+课件

056、李子勋合集-后现代心理治疗领物

055、茆丁2016【网络课程】亚隆团体：在生命更深处和你相遇

054、张海音2016精品课程 心理危机干预与哀伤辅导 现场录音+课件PPT

052、魏广东沙盘游戏视频+课程录音、课件、讲义

051、李林英行为治疗视频

050、陈福国-行为治疗录音

048、卢梭2016【网课】精神分析对儿童和青少年精神发展的理解

047、马龙-荣格心理学讲座

046、张海音精神分析疗法 微课6讲 录音 【大咖天团】系列

044、聂振伟家庭教育指导师

043、胡赤怡家庭治疗

041、陈默亲子工作坊录音+课件

039、WZH全集

038、陈福国 认知疗法

037、第五期（2016年）中英儿童青少年心智化情绪发展培训项目高清现场录音完整版

036、德瑞姆 家庭治疗

034、雷正则自体心理学理论与实务录音

032、吕秋云家庭婚姻治疗

031、许浚博士沙盘游戏系列课程沙游初中级

029、陈默好爸好妈是怎样炼成的-

028、霍大同精分视频12.4G

027、全传升精神动力（精神分析） – 德瑞姆网络心理教育视频

026、张海音精分课程30讲视频

023、李强性心理学培训录音教程10小时

022、马龙躯体心理治疗

020、吴秀碧的哀伤辅导

016、张剑锋 意象对话培训

014、茁琳生命数字学

012、李孟潮精神分析发展心理学工作坊音频

011、徐凯文精神分析取向心理治疗

008、克里斯汀。 霍夫曼 拉康精神分析理论及运用网络课程 视频+文字稿

007、玛西亚&艾琳塞林-2016身体不会说谎”舞动治疗网络课程视频+资料

005、赵小明音乐治疗工作坊杭州3天录音

004、唐登华

003、王浩威从温尼科特到依恋理论工作坊 一二阶段 录音+课件

002、Buddy Wagner博士 催眠性治疗 网络课程视频录像+课件

12、萨提亚

12、萨提亚女士珍贵视频

11、萨提亚冥想音乐

10、2-萨提亚家庭模式-家庭重塑工作坊与个案治疗实例

09、蔡敏莉 萨提亚成长班

08、林文采萨提亚 合集

07、安娜．玛利亚萨提亚模式个人及关系成长工作坊一二阶段

06、萨提亚家庭模式-家庭重塑工作坊与个案治疗实例01-03

05、约翰·贝曼亲密关系个案治疗视频

04、王威2014德瑞姆大讲堂之亲子

02、玛利亚-萨提亚家庭治疗专注训练课程-高清视频

11、亲子

12、石琼2016家长深度课程对孩子说出爱的语言——非暴力沟通微课4讲

11、涂慈爱2016TA沟通和亲子教育课件及录音

10、武海莉正面管教之性教育深度课

09、林青贤 卓越父母专注课现场版录音两套 赠林智慧父母两天录音

08、亲子教育课程视频10DVD–4.1G

07、罗雯静 教练型父母 课程录像

06、亲子关系与教育(丁新华)

05、2016十二感官-父母之The path of the parent

04、戴志强亲子教育

01、吴文君2014亲子导师

10、系统排列

12、海灵格系统排列工作坊–课程音乐

10、心灵大师海灵格经典语录

09、海灵格经典之爱让我们更成功更圆满2008年吉隆坡全集视频资料

08、海灵格-台北训练营 家庭系统排列视频全集

06、郑立峰导师家庭系统排列高清录音

05、海灵格家庭系统排列现场上海站（李中莹翻译）

04、系统排列与金庸武侠

03、全息能量解读系统排列

02、周鼎文 家族系统排列4套全集26G

01、与道同行海灵格-吉隆坡训练营

09、思维操控

05、隐性思维操控术—无时无刻不在的思维操控。pdf

04、无痕操控的艺术。pdf

03、心的操纵术

02、隐性思维操控术—无时无刻不在的思维操控

08、身心灵

11、张继舫 疗愈内在小孩，疗愈童年的创伤，重塑生命 疗愈父母关系与原生家庭 训练营 网络课程 录音

07、2016内在小孩0基础网络心灵疗愈课

06、彼尚澳大利亚悉尼宇宙连接智慧10天录音

03、彼尚－觉醒2011-2012巴厘岛BALI

02、温柔的修炼-身心灵疗愈微课堂12讲高清录音MP3

07、亲密关系

04、黄维仁-亲密之旅

03、吴文君爱的能量工作坊

02、丛非从2016年 如何在亲密关系中获得安全感 7天训练营 微课录音

01、黄维仁–爱情心理学讲座

06、灵修

10、超感官潜能-荷花池冥想。mp3

09、西藏颂钵音疗(APE)4CD合辑

08、中脉七轮昆达里尼CHAKRA身心灵静修音乐全集7CD

06、奇迹30 6班

05、新世纪冥想疗愈音乐Crystal Bowl Healing – 水晶颂钵愈合系列

04、林显宗深沟通课程全套

03、元辰宫观灵术转运法音频 许睿光 新时代元辰宫转运师

02、台湾顶级灵气音疗水晶钵音疗2CD 高频能量加持 灵性冥想疗愈

01、水晶·宇宙能量之音8CD[风潮唱片]

05、催眠

22、催眠大师艾瑞克森的一生。flv

21、吉利根

20、马修史维催眠式销售

16、隐蔽催眠的艺术全套完整教学资料

14、曲伟杰催眠师【初级、中级、高级】

12、国内著名催眠师蒋平

11、贝蒂–催眠大师米尔顿·艾瑞克森的艺术和智慧课程录音

10、世界催眠大师尼克（Nike）12天的催眠师培训全程视频，录音

09、彭茂春-艾瑞克森催眠技催眠师内训课程录音视频

08、电子书

07、隐蔽催眠的艺术+如何学习隐蔽催眠的艺术

06、快速解决失眠—教你学会自我催眠术

05、马春树催眠视频

04、李鼎智动力性催眠

03、瞬间改变-NLP时间线催眠疗法2天课程高清录音

02、萨德

04、NLP

41、FBI谈判培训专家 William D。Horton博士 NLP谈判心理学 录音

40、韦导–人生导航全集

38、罗伯特·迪尔茨

37、台湾NLP课程

36、李炫华NLP时间线双证现场课程

35、李中莹版吴文君_NLP亲子关系导师版高清

32、NLP巅峰行销心理学

31、NLP心灵创富4天现场完整高清录音

30、【周子淳】压力情绪管理系列：NLP职场减压四部曲

29、魔鬼NLP

28、台湾NLP导师蔡丰安2014NLP卓越青少年训练夏令营

27、NLP应用系列-卓越人士的高效沟通

26、NLP谈判实用技巧-商务谈判本质思维沟通说服案例分析

25、NLP催眠电子书合辑

24、策略NLP网络执行师课程录音

23、戴志强NLP教练技术课程视频

22、NLP激发潜能系列简体版

21、雷子-NLP简快学习法 简单、快速、高效的偷师神技 视频讲座56集

20、NLP水性领导力的八项修炼–胡谢骅

16、苏茜·史密斯-nlp身心健康从心开始

14、冯晓强 资料

12、NLP智慧语言的魔力 催眠话术 清醒催眠 人性解码视频讲座

11、NLP电子书

10、李正太 NLP与教育整合培训 3天课程 高清录音+笔记

09、NLP创始人约翰葛瑞德_新NLP密码录音

07、【尚致胜】NLP

06、【NLP公益联合会】46MP3-7G

05、NLP三天一晚－邱超

04、苏茜·史密斯-重大创伤疗愈辅导技巧

042、NLP全新突破性的报告

03、李中莹

02、国内著名NLP导师─戴志强NLP教练技术录音+讲义

01、尼克

03、剧集

02、扪心问诊123季节

01、心灵。Menta

02、潜意识

16、超意识ESP超感官潜能 心像训练荷花池冥想 右脑潜意识 西瓦心灵术

14、AFRT入门级视频

11、阿尔法a脑波音乐全集 震撼APE无损音质+MP3

10、Thaddeus欧林Orin高频能量音乐（全11张专辑共44首）

09、EMBSR正念八周课程录音

08、全脑开发大师wav版加使用说明书

07、吴慎国内音疗全集 理疗养生音乐疗法

06、西瓦心灵术-超感官潜能-动力冥想

05、微宇宙

04、全脑活化音乐套装 激发身体疗愈力 激发身体能量冥想力

03、苏引华-梦想成真—潜意识程序

02、潜意识巨人全套CD 完美WAV版 16CD共8.9G

01、AFRT身体疗愈系列

01、教练技术

12、珍雅芬世界更顶级NLP教练技术ICF资格20天课程完整课程

11、2014年进化教练秋季

10、埃里克森教练技术2012

09、查理·佩勒林亲授 4D领导力团队教练技术课程录像14时

07、黄启团NLP教练式管理

06、马慧仪NLP教练技术高清音频

05、大成教练（NLP教练技术）12天录音独家+赠天才的状态+教材

04、MILESTONE（迈士顿）进化教练2014春季班三模块高清录音

03、培训游戏拓展训练系列：经典管理培训游戏500例(5光盘)

02、教练联合会ACSTH认证教练核能高清音频

01、玛丽莲阿特金森

心理学课02

460、【完结】沈家宏·系统动力式家庭治疗入门课

459、【完结】卫蓝 决策心理学

458、【完结】刘轩 给孩子的心理课

456、【完结】破除原生家庭枷锁的6堂必修课

454、【完结】林文采 如何在婚姻中经营亲密关系30集婚姻必修课

453、【完结】严虎 多维添加画

452、【完结】纪元 中科院学霸的高效学习法

451、【完结】EFT新课【糖心理·官方合作】情绪取向治疗×权威导师×30周训练营 全面提升治疗技能 视频课程

450、【完结】刘轩 24堂正念训练课：释放压力、提升专注

449、【完结】心理-技能提升训练营

448、【完结】【糖心理×欧文·亚隆】国内官方合作课20周

447、【完结】丛非从 每一个痛苦都在说，你需要更好的爱自己。

446、【完结】李仑 八仙—国内首部团体心理小说

445、【完结】21天自控力训练营：摆脱恶习，驾驭诱惑

443、【完结】李鸣：精S分析视角下的治疗主题（28讲）

441、【完结】张芝华 21天催眠训练营

440、【更新中】施琪嘉 – 精神分析入门60讲

439、【完结】黄玉玲 李孟潮等 成年人必听的6堂情绪认知课 音频+文字稿

438、【完结】李松蔚亲密关系24讲：探索关系之道，把握幸福主动权

437、【完结】“解梦权威”李晓驷 ：12个真实梦境解读，走进潜意识真相

436、【完结】王铮 完形心理治疗：60节课，从入门到精通

435、【完结】破除讨好成长营 01期

434、【完结】做内心强大的自己

433、【完结】塔维斯托克 莉迪亚、王虓理解青少年的发展

432、【完结】严虎 儿童绘画心理学40讲

431、【完结】胡胜之心理边界21讲

430、【完结】严虎绘画心理90天打卡（45个案例）

429、【完结】安心的家庭关系30讲 超越父母，亲近孩子，看见自己

428、【完结】周小宽心理疗愈50讲

427、【完结】侯玉珍 女性疗愈33讲：走出家庭创伤，重新养育自己

426、【完结】莎兰 性AI疗愈课25讲：收获圆满的性与关系

424、【完结】武志红2020年度课：从自恋到自信，唤醒活力自我

423、【完结】【CBT+普及计划】120课时，理论+案例演练和讲评，认知行为治疗CBT系统培训课

422、【完结】清华赵昱鲲的积极心里学课

421、【完结】10类人格和8种症状

420、【完结】明丽心理测评软件

416、【完结】丛非从亲密关系22讲：在亲密关系中，如何好好爱自己

414、【完结】拆解愤怒 愤怒分析表

411、【完结】施琪嘉的心理成长课：疗愈内在小孩，激活你内心的能量

410、【完结】黄仕明 正向催眠在潜意识中，根植一个自信的你

409、【完结】张沛超知己心理学：剖析自我，找到成长的答案

408、【完结】张沛超 自在心理学42讲

407、【完结】【糖心理×欧文·亚隆】国内官方合作课20周

406、【完结】张维扬 情绪心理学30讲：升级认知系统，实现情绪自由

405、【更新中】乘风破浪的心理学大师 -向伪心理学say no

403、【完结】武志红策划大众催眠课：40堂课解读艾瑞克森传奇催眠故事

、【完结】明丽心理测评软件

399、【完结】张道龙 心理规范化培训84个真实个案视频与解析，规范、精准、高效解决来访者问题

398、【完结】Vamik临床案例深度解析12讲：对无法哀悼、代际创伤及三种人格组织的治疗过程与临床技术运用

AAD心理学01

397、中法儿童精神分析音频 孕妇婴幼儿心理分析课程

396、贾坤 21天正念训练营 告别焦躁、失眠、压力的自我训练法

395、金颖 自我蜕变实操课–教你真正爱自己

394、杨晓君 这不是你的错：如何疗愈童年创伤12讲微课音频

393、犀源 读懂生命密码，创造无限未来 21天生命数字探索营 音频+文档

392、龚利琴 爱与性的实操手册： EFT伴侣疗法 用EFT情绪取向疗法解决爱的难题

391、许浚从沙游师到生活大师 沙游十讲沙盘游戏成长音频课程

390、21天曼陀罗禅修课 张大色 开启内在觉知 遇见真实自我 视频+音频

388、孩子厌学，正是父母成长的更佳契机 （完结）

387、李松蔚 极简亲子沟通：这么说，孩子才爱听（完结）

385、郑毅 从根源上解决学习困扰，引导孩子主动学习、学得更好

384、李岩天天游戏力 充满笑声的育儿方案玩出孩子大能力105集完整音频

383、欧文亚龙 团体治疗现场演示视频

382、柠杨 KDY心理学48讲：让你远离情绪内耗，治愈内在自我

380、张德芬的心灵成长课 七种力量 塑造你的内在女神

375、拥有可掌控的人生 有趣有料心理学 心理学入门基础 完整课程视频

374、施琪嘉：电影心理治疗五十讲【微课录音】

373、米盖拉·歌诗丽–格式塔疗法系列节目 14集视频中文字幕

372、米盖拉·歌诗丽 格式塔学派的完形疗法 4集视频中文语音+中文字幕

370、欧文·亚隆：心理治疗与写作 3集视频

369、英国克莱因精神分析的传承：弗洛伊德-克莱因-比昂

367、斯蒂文·海斯 正念，自我 &链接当下 5集视频

366、维奥莱特·奥克兰德 儿童格式塔治疗 4集视频（中文翻译）

365、威廉·米勒 成瘾行为 动机会谈 4集视频（中文字幕）

364、张旭铠儿童专注力提升训练法用简单轻松的方法来帮助孩子更专心视频课程

363、梁晓玲 30天心理学训练营

362、李中莹 讲天法人法之别幸福人生之道 高端思维技巧课 视频+文档

361、南希经典 精分治疗：实践指导 动力学解读 微课8讲

360、许梦然 心理减肥术：不自虐，做得到的高效瘦身法

359、张蔚 人人必修的52堂犯罪心理学 解开人性谜题 学会自我保护 视频

358、施琪嘉·中年危机 你能否在这个年龄遇到你个人更好的时代？

356、赵玉焕 精S分析读书会 拓展成长篇讲解10本 视频

355、卢悦 内在小孩自我成长训练营 打破原生家庭魔咒重塑自我音频课程

354、钟杰博士精分治疗的理论与实践网络版 视频

353、韧心旎 实用人格手册：读懂自己与他人的必备指南

352、胡慎之高情商进阶 关系心理学课

351、李中莹 跳好双人舞

350、【身体从未忘记】世界首席创伤治疗大师Bessel讲创伤对个体的影响及其治疗方法

349、Novick大师讲如何同步与父母工作使儿童青少年治疗有效—从理论到临床实例解析12讲

346、沈家宏 用心理学戒瘾，25天过上自律人生

345、王宇赤 身体心理学38讲：读懂身体的秘密，迈开改变的步伐

344、龙迪教授 针对青少年心理问题的家庭治疗技巧

343、布鲁斯·利斯 成瘾的认知治疗 6集视频

342、张沛超【糖·微课20讲】古典精分49个核心概念 微课20讲

341、约瑟夫·沃尔普：系统脱敏法

340、泽卡·莫雷诺 心理剧实务（Psychodrama in Action）

339、严虎绘画治疗高级督导班远程网络课程视频

338、表达艺术治疗-超越言语的改变力量

337、莫妮卡·麦戈德里克 在心理治疗中利用家谱图的力量

336、亚瑟·弗里曼博士 人格障碍的CBT治疗

335、布鲁斯·马塞克博士 认知行为儿童治疗

334、詹姆斯·比特 阿德勒家庭治疗

332、罗宾·沃克 如何让儿童心理治疗有效

330、奥南朵：对生命说是·喜悦、蜕变、成长

329、【思想等待思想者】Elliot如何建立精分头脑Elliot诠释精分临床的10个面向（十二讲)

328、Mercedes Bahleda 放开焦虑，重获喜悦唱诵瑜伽疗愈课

327、德瑞姆 少儿心理

326、刘墉给父母的40节成长课，让孩子情商高、会学习、有教养

325、卢熠翎 减法的奇迹—21天极简断舍离训练营 课程+功课+冥想全套资料

323、Janet讲如何辨识、连接和处理创伤触发点（创伤治疗临床实操12堂）

321、张海音 师徒班 微课45讲 音频+视频+课件

320、跟张海音学客体关系治疗 网络课程10讲高清视频

316、施琪嘉创伤30讲：走出心理阴影，重塑强大内心

312、卢熠翎 14天断舍离身心清理网络实修课

311、张一凡博士 呵护艺术的天赋 来自美术学院的艺术教育视频课程

310、李松蔚 崔璀 换个角度洞悉相处之道，掌握人际关系主动权课程

309、李银河说爱情 50堂爱情课 讲透婚姻、家庭、性和自我的社会学课 完整版50讲音频

308、张怡筠博士 和孩子一起听 20个趣味成长故事赋能高情商孩子

307、何盈盈 心理减压，20分钟赶走压力

306、周依慧 让内在小孩重生，活出爱与自由—内在小孩疗愈课 课程+冥想+功课

304、卢熠翎 疗愈原生家庭 活出自我力量 –21天原生家庭蜕变营 完整资料

303、吴婷娜 建立孩子的四大心理力量 21天父母智慧成长营 音频+工具功课图片资料

302、钱维德 21天真爱炼金术-学习如何获得高质量亲密关系

301、林文采从诞生到婚礼 林文采教你为下一代营造幸福的原生家庭 26讲视频

299、张璐·哈佛父母情商课 从焦虑到从容，不吼不叫养出好孩子16讲视频

298、莎兰·汉考克爱与性的秘密—25堂洞悉亲密关系的心理课

297、跟大佬学说话陈伟鸿的24堂沟通必修课，做一个会说话的人 音频

296、陈伯炜OH潜意识图像卡牌高阶课程视频

295、肖雪萍 10个滚床单心理学 修炼爱商掌握婚姻里的性福奥秘 课程十讲视频

294、李松蔚认知思维16讲 破除阻挡你改变的16个思维误区 课程音频

292、詹姆斯-布根塔尔 存在-人本主义心理治疗5集视频（中文字幕）

291、大卫 沙夫 吉尔 萨维奇 沙夫博士 吉尔 萨夫 大卫 萨夫 客体关系家庭治疗

290、李YH的52堂X学课：给每个人的xa锦囊 52集视频大课

289、张天布 解析国内人的防御机制 三模块微课20讲录音

288、卢林 科胡特自体心理学理论和临床实践30讲 微课录音+课件+文字稿

287、杨凤池梦与意象 释梦理论+技术+实景梦例【糖·微课20讲】

286、周梵 二胎的生活也可以很轻松 视频课程5讲

285、唐登华家庭治疗师系统认证课程20讲全套【视频+音频+课件】

284、刘露曦 用心理学找到对的人 视频课程10讲

283、王亚南 21天走出低自尊，成为一个自信的人 课程21讲 音频+文档资料

282、赵然 于丹妮 （SFBT）高效焦点解决取向治疗课程视频

281、黄玉玲 攻击性32讲：如何活出充满力量的自在人生？

280、施琪嘉全年课50讲 详解精分十巨匠，学习儿童精分系统课录音+文字稿

278、方刚 性社会学 网络课程10讲

277、Kim Kleinman【让我看见你】精分如何理解成人内在的儿童心灵：对临床技术的启示和指引十二讲

276、周介伟 重塑生命力 21天提升复原力疗愈成长课 成为更好的自己

275、李玫瑾 青少年常见的心理问题与对策 成长中的心里抚养52集视频

274、薛伟 微课10讲透过拉康之眼看十诫

273、李孟潮讲荣格-心理类型微课录音+文档

272、周厚蓉 儿童青少年偏差行为矫正6讲高清视频

269、张德芬空间 你不容错过的7天幸福冥想课 解读自我 遇见未知的自己 录音

268、卢梭三天地面课程少年苦难与重生 录音+课件

267、清流庄晓丹 情绪罗盘：探测你的喜怒哀乐 视频录像

266、周党伟荣格分析心理学引论微课8讲

265、丛非从 原生家庭如何塑造了今天的自己？网络课程视频录像

264、6周摆脱关系中的不安全感 视频+课件

263、王彻 法国精神分析：走近拉康派

261、张玮 刘晓瑛关系取向儿童游戏疗法微课二十五讲

260、塔维斯托克短程动力学治疗十二讲网络课程 全套资料

258、南希经典 jing神分析案例解析 动力学解读 微课8讲录音

257、好好谈恋爱：收获长久且平等的亲密关系收获甜蜜爱情音频课程30讲

256、刘露曦 爱情宝典 赢得爱情长跑让爱情永远处于热恋期视频课程录像

255、邵春红博士 常见少儿心理异常 发展问题及其解析视频课程8讲

254、丛非从 OH潜意识图像卡 探索潜意识认识另一个自我 课程七讲视频

253、柏燕谊 反脆弱：塑造强大内心 课程视频录像

252、中美辩证行为治疗（DBT）培训

250、张沛超讲读障碍防御与阻抗 录音

249、荣格视角下的儿童青少年治疗两天工作坊录音 Steve Zemmelman

247、周梵 如何养育自信高能量的孩子 视频课程

245、奥南朵｜提升幸福感21天正念冥想疗愈

244、徐钧自体心理学理论、技术和临床实操二十讲 微课录音

243、宋世灵 儿童注意力训练 评估诊断测量 视频课程7讲

242、王晓艳 精神分析理论与实务 网络课程

241、胡明瑜 摆脱迷茫焦虑告别负能量 做自己的减压师 课程音频

240、薛伟精神分析督导网络课程12讲 视频录像

239、龚利琴 5天特训 别让自卑毁了你 自卑者心理指南 视频课程

238、中法培训课程-成都精神分析中心理论和临床培训：在相异性的构建中的自恋障碍

237、周梵 开启性能量，开启生命能量视频课程5讲

236、科恩美国育儿博士：游戏力 轻松有效带孩子 父母不焦虑 育儿没烦恼 音频课程90讲

235、张沛超讲读干预与技术微课录音

234、王纪琼：心理讲师登台的4堂必修课

233、张梅玲 青少年常见心理问题的教育辅导9讲课程视频

232、张沛超讲读情绪与需要微课16讲录音

231、斯年塔罗牌初阶+高阶课程视频 艾米塔罗牌系统课程视频 共33集

230、清流 情绪舵手：做情绪的主人 11讲 视频

229、中科院博士 21天儿童感觉统合训练营 六模块微课录音+图文资料

228、黄启团7天恋爱训练课程 如何用心理学谈一场不分手的恋爱 视频

226、如何重写你与原生家庭的关系 网络课程7讲 视频录像

225、周梵自爱力让你每一天都能微笑醒来 视频课程录像

224、【五维科学教养】脑科学家妈妈洪兰35讲：破除育儿谣言，打造孩子核心竞争力

223、如何停止习惯性焦虑6讲视频+文档

222、李鸣 自体心理学现场课程录音

221、葛君明 如何与我的内在小孩相处？课程视频10集

216、陈俊+施琪嘉+张岚+刘丹+Mark Yang 抑郁的整合治愈之道25讲

214、张海音私房课：为孤独正名走向人格成熟 精神分析与孤独10讲 微课录音

212、尹芳 打开孩子的心 沙盘游戏疗法设置与操作

211、雷明教你读懂一个人：12种人格12种命 音频课程12讲

210、薇安 高情商沟通秘籍-10倍提升沟通技巧 十讲视频录像

209、周小鹏 人人都用得上的基础心理学知识 有效解决生活工作中的难题 28天深度心理训练营 学心理学知识 遇见更好的自己

208、个案观摩：大师亲授如何完整接个案 Mark Yang 薛伟 杨发辉

207、李鸣-【微课40讲】精神分析系统课之移情、反移情与阻抗

206、卢美妏 性格剖析：如何用心理学认识自己

204、人生7年：解读每个人生阶段的32堂心理课视频

203、张德芬 内在奇迹21天镜子练习蜕变营学会爱自己 录音+文档资料

202、简单心理人性皆有裂隙 理解人格的52堂心理课

201、胡慎之 高情商沟通术成为更受欢迎的人 微课24讲录音

200、周梵 翻转生命365建立全新的自己365天的“生命成长冲击” 网络课程视频录像

169、陈婕君 从来没有好的原生家庭，但可以有好的自己

168、诸葛越-如何培养面向未来的孩子

167、王浩威 修炼爱的能力亲密而独立 洞悉爱情的二十堂心理课

166、21天心灵冥想之旅 真爱真我心灵冥想

165、好好恋爱的8门必修课 网络课程8讲 视频录像

164、张沛超讲读移情与投射微课8讲

163、祝卓宏ACT接纳承诺疗法理论个案实操视频课程

162、克里希那南达&阿曼娜 疗愈创伤，踏上真爱的旅程8堂课完整版

161、园长妈妈廖慧茹：超级宝宝“学商”私教课

160、高晓墉 深入探访潜意识：催眠基本原理技术及标准流程操作演示 视频录像

149、茹果 告别原生家庭之痛重获幸福之力微课4讲

148、手把手教你沙盘游戏治疗理论与实操精品班微课8讲录音+课件PDF

147、周梵 用灵性的力量来减肥 视频课程4讲录像

145、徐勇认知行为治疗(CBT)理论与技能实操网络课程 全套

144、田宏杰 少儿心理发展规律和特点38讲高清视频

143、布莱克曼带你驾驭诊断网络课程视频录像

142、林逸平 原生家庭的复制 课程12讲 视频录像

141、陈默 如何做不焦虑的家长 心理专家教你搞定小学生学习 40堂课音频

140、施琪嘉 动力性基本诊断与评估微课录音+整理笔记

129、心理 性与婚姻关系性功能障碍与治疗现场课程 录像

128、钱琨 认知力做迷茫时代的明白人 如何与别人拉开认知差距 课程视频

127、中加情绪管理师培训录音+课件资料

126、施琪嘉 夫妻治疗与性心理治疗 微课10讲录音+整理文稿

125、张涵诗 房树人测试亲子篇视频课程6讲

124、王纪琼：如何讲一场精彩的心理学讲座6讲

122、彭旭 走出抑郁，学会自我疗愈 24讲 音频+文档资料

120、南希本尊：理解人格结构16讲

112、海蓝博士的情绪梳理课：揭开情绪的真相，把握关系中的主动权

111、史瑞萍 儿童情商培养高清视频课程8讲

109、施琪嘉 师徒班初级100讲完整高清音质

108、杨发辉 CBT认知行为疗法-科学与艺术

107、陈婕君 原生家庭如何影响我们的依恋风格 课程视频录像

106、林文采 童年缺失的营养如何补足

105、李还胜EFT情绪取向疗法微课四讲

104、施承孙 接纳承诺疗法森田疗法 21堂课告别社交恐惧 拥有自信社交

103、如何走出抑郁阴影，找回快乐的自己8讲视频+课件文档

102、郭怀慈 找到自己的序位 让爱回归家庭

101、德嘉 点亮你的更高生命潜能 -7脉轮激活平衡课

100、7天情绪训练营 有效改善你的情绪 音频课程 录音+图文资料

099、丛非从 萨提亚模式理论技术及应用 如何重构家庭积极系统

098、中英动力人际治疗和基于心智化治疗培训项目AFC认证课程5天

097、海蓝 21天自我美好之旅 每天20分钟静观自我关怀训练

096、如何拯救有毒的坏情绪，收获从容自我？视频课程7讲

095、【IAAP经典 】荣格派复杂创伤的临床视角-难以拥有的身体 工作坊

094、中英动力人际治疗基于心智化治疗培训项目 总论+分论

093、汤海鹏 德国精神分析：精神分析入门

092、大J小D：0-6岁大脑启蒙课，全脑潜能开发，养成高情商高智商宝宝

091、梁晓玲 用心理学提高情商 改变人生的读心术 视频课程录像

090、武志红成为自己

089、张文德瑞姆接谈技术与心理分析网络班视频录像

088、周党伟讲读荣格原型与集体无意识

087、周励志：MIT心智化模式核心理论、个别会谈、应用与实务 网课视频+课件

085、丽雅老师讲梅兰妮･克莱因的主要理论及其临床思想 视频+录音+文字稿

083、张天布俄狄浦斯三角微课20讲录音+文字稿

082、赵小明扪心问诊7阶现场课程录像

081、赵小明新精神分析远程培训40讲视频录像完整版

080、祝卓宏 疗愈痛苦的根源提升心理灵活性 接纳承诺疗法（ACT）微课25讲

079、张海音【微课10讲】让个案概念化落到实处：基于评估的精神分析技术

078、张海音深度解析扪心问诊30讲录音+文字稿

077、曾亮NLP 出神入化语言密码课程实录 绝版录音 精华版

076、张砾匀和谐夫妻关系4+4微课录音

075、曾亮八万四千问红尘智慧现场录音

074、游戏治疗美国卡杜森博士：游戏的力量网络课程20讲视频录像

072、曾亮奇迹的声音-出神入化的隐喻-解码艾瑞克森-解码隐喻现场录音

070、曾亮年 第二期NLP智慧父母导师班 课程录音

069、徐勇认知行为（CBT）连续孵化项目四阶段现场课程

068、严虎-绘画心理分析远程学习视频录像

067、徐丽丽A沟通分析微课4讲录音

066、徐钧【微课二十讲】生命与死亡——在历史、文化和迁移中

065、许浚儿童心理类型与内在父母 工作坊

064、王峘客体关系理论系统与案例临床实操十讲

063、吴艳茹 个案概念化的核心技能 OPD操作化心理动力学诊断网络课程

062、徐光兴教授罗夏墨迹测试工作坊

061、魏敏-萨提亚亲子

060、王健心理危机干预技术实操训练工作坊

059、田茂平 EFT情绪释放技术微课录音

058、王海玉绘画治疗实战班课程网络视频录像

056、王峘 退行 心理临床工作专题讲座录像+PPT课件

055、王峘 沙盘和精分视野下的移情和反移情 现场课程录音+课件PPT

054、施琪嘉：女XJS分析微课10讲

053、施琪嘉：给年轻妈妈与婴儿的心理课

052、唐登华家庭治疗师长程系统培训项目微课十讲录音+课件

051、苏晓波·隐喻与JS分析工作坊 ：在隐喻中相遇，探秘人心更深处

050、首届国内-巴西温尼科特精神分析取向心理 第五期

049、邱丽娃萨提亚亲子教育 人格发展提升自我价值内在连接 工作坊现场录音

048、清流正念+完形疗法微课录音

047、施琪嘉 课C–梦与精神分析案例实操

046、内勒斯博士 生命整合两天工作坊现场录音

045、沙盘网络认证课程初中高全套视频录像

044、卢梭-独特的临床-精分关键理论与实践操作网络课程十讲

043、刘铁征如何培养有自信、有动力的孩子，你不知道的真相——亲子关系心理课十讲

042、卢梭 青少年的苦难与重生网络课程

041、卢林克莱因客体关系理论及实操 网络课程 视频录像

040、莫瑞·史丹：当荣格遇见炼金术

039、李小龙 精神分析心理治疗系统培训课程案例解析及督导录音+文档资料

038、林昆辉 操作性艺术疗愈师（儿童游戏治疗实操技术）3天课程超清录像

036、李鸣哀伤辅导与移情的分析处理 主题培训与督导课程

035、丽雅 · 克莱因 温尼科特早期情感发展理论 网络课程录音

034、李鼎智年动力性催眠心理治疗实操技术培训班一阶段超清视频

033、李鸣 精神分析初始访谈中的评估 初步动力学诊断 精神分析入门微课10讲录音

032、李鸣 精神分析治疗理论+实操连续培训【糖·微课40讲】

031、景鹏 焦点解决短期治疗两天课程录音

030、李孟潮 讲解 荣格 意象分析 研讨会 25讲微课录音+文字稿

029、观影疗心：10位心理心理学家的电影疗愈课 心理大咖话电影 微课录音+电影

028、姜辉 认知行为疗法录音+课件资料

027、陈文峰 EAP认证培训

026、丛中 精分系统培训课程一二三阶段

025、陈陷 完形教育【初级关系训练师】现场录音

024、Olivier 谈我十讲：我的过去、现在和将来与精神分析网络课程视频录像

023、艾瑞克·克雷格 释梦十讲网络课程 全套 录音+录像+课件文档

022、【薛伟督导三次体验】网络视频录像

016、李孟潮讲荣格-梦的分析研讨会微课

014、甄宏丽 如何拯救婚姻中的性-微课录音+课件图片

012、心理分析专题讲座-创伤与转化-六场直播视频录像

011、表达性艺术疗愈师系统培训 网络课程21讲42课时 视频录像

009、跟李孟潮学人格障碍的移情焦点疗法（TFP）网课视频录像

008、陈俊雄EFT 情绪聚焦疗法微课程

007、许丹思想锚点：精神分析的身体形象

006、比昂的思想与临床工作：早期关系缺陷及其修复 现场录音

004、温尼科特名家精讲-中间学派经典文献十讲（期）

003、（EMDR）眼动脱敏与再加工创伤治疗师 培训课程录音+笔记

002、四国督导线上交流 4场录音 克莱茵 理查兹 薛伟 卢梭

001、糖个案三人行

AAD心理学02

426、【完结】莎兰 性AI疗愈课25讲：收获圆满的性与关系

424、【完结】武志红2020年度课：从自恋到自信，唤醒活力自我

423、【完结】【CBT+普及计划】120课时，理论+案例演练和讲评，认知行为治疗CBT系统培训课

422、【完结】清华赵昱鲲的积极心里学课

421、【完结】10类人格和8种症状

420、【完结】明丽心理测评软件

416、【完结】丛非从亲密关系22讲：在亲密关系中，如何好好爱自己

414、【完结】拆解愤怒 愤怒分析表

411、【完结】施琪嘉的心理成长课：疗愈内在小孩，激活你内心的能量

410、【完结】黄仕明 正向催眠在潜意识中，根植一个自信的你

409、【完结】张沛超知己心理学：剖析自我，找到成长的答案

408、【完结】张沛超 自在心理学42讲

407、【完结】【糖心理×欧文·亚隆】国内官方合作课20周

406、【完结】张维扬 情绪心理学30讲：升级认知系统，实现情绪自由

405、【更新中】乘风破浪的心理学大师 -向伪心理学say no

403、【完结】武志红策划大众催眠课：40堂课解读艾瑞克森传奇催眠故事

、【完结】明丽心理测评软件

399、【完结】张道龙 心理规范化培训84个真实个案视频与解析，规范、精准、高效解决来访者问题

398、【完结】Vamik临床案例深度解析12讲：对无法哀悼、代际创伤及三种人格组织的治疗过程与临床技术运用

AAE心理学03

05OH卡中的脑洞督导（五）。mp4

04OH卡中的脑洞督导（四）。mp4

03OH卡中的脑洞督导（三）。mp4

02OH卡中的脑洞督导（二）。mp4

01OH卡中的脑洞督导（一）。mp4

周美珍婚恋班

周梵 爱人先爱己

中年危机正课录音

中法 儿童精神分析 连续培训项目

智力和智力检测

知识内化训练营（完结）

郑立峰 家排系列专注初级导师班-家庭系统整合线下课实录精选(完结

针对青少年心理问题的家庭治疗技巧

赵小明新精神分析远程培训40讲视频录像完整版

赵小明 音乐治疗，教你用音乐疗愈受伤的心46讲

赵小明 新精分100核心概念录音

赵嘉 觉知即新生—终止童年创伤的心理修复课

张瑜鸿心理沙盘培训课程1

张怡筠博士：20个趣味成长故事赋能高情商孩子（完）(1)

张怡筠博士：20个趣味成长故事赋能高情商孩子（完）

张旭铠儿童专注力提升训练法等多个文件

张旭铠儿童专注力提升训练法

张沛超专治国内人的心理治疗课

张海音50个案例视频精讲 “你想听的个案，这里都有”（更新中）

詹宗熙 叙事疗法应用与案例教学课程 视频+课件

曾奇峰精神分析视频超高清原版75集 送中高级班巡讲笔记+E本通

曾奇峰的30堂萌萌心理课

曾奇峰：深入潜意识，解密你不知道的人生-录音+word文字版

曾奇峰+李小龙 玩录像2

泽宇教育聚星会

游戏力 轻松有效带孩子 父母不焦虑 育儿没烦恼 音频课程90讲

用公众增加收入，掌握更热门的职场技能（完结）

影响国内婚姻家庭的8大深原因

英国克莱因精神分析的传承：弗洛伊德-克莱因-比昂

应用MBTI性格测评找对职业【】

意向构建音频

一心理认识自己课程

杨晓君 这不是你的错：如何疗愈童年创伤12讲微课音频

严虎中级班

严虎绘画心理治疗高级督导课音频

严虎90天打卡

严虎-绘画心理分析远程学习视频录像

叙事疗法

许浚从沙游师到生活大师 沙游十讲沙盘游戏成长音频课程

徐勇认知行为全年课

徐勇讲心理治疗基本技术录音

徐凯文 危机干预 远程培训 从理论背景到技术实施 课程视频+课件

性能量

心探社全年成长计划（更新中）

心态疗愈体验工作坊

心理的自我成长

心理大会

心理学讲师班

心理疗愈50讲（更新中）

心理画

肖雪萍 10个滚床单心理学 修炼爱商掌握婚姻里的性福奥秘 课程十讲视频

小巫 21天收获高质量亲子关系，解密无条件养育

小明讲风水萌萌心理

香蕉公社-缓慢先生养成计划

香蕉公社-床上硬汉养成计划

喜马 申荷永50堂解梦课：探索未知自我（更新中）

熙默-悦动训练（完结）等多个文件

武志红心理学

武志红 全能自恋80讲（更新中）

吴熙娟 解读当代夫妻关系 案列十讲 视频

吴文君_NLP亲子关系导师版高清11天录音

微表情软件Sett

王铮 完形心理治疗：60节课，从入门到精通(更新中

王宇赤 28天深度舞动训练营

王亚南 21天全面提升自信自尊，成为一个自信的人 全面提升自尊自信21讲录音

玩录像

跳好双人舞视频

田宏杰 少儿心理发展规律和特点

台湾若水老师绝世灵修奇迹课程全集心理学视频学习资料

苏晓波 夜读

宋世灵 儿童注意力训练

私人心理顾问精英名师课程集萃

释梦

世界精神分析大师系列课·弗洛伊德篇季10讲 课程视频+参考文献资料

世界精神分析大师系列课 佛洛依德篇 第2季

史瑞萍 儿童情商培养

史晋 原型工作坊 北京

实用自修冥想合集

施琪嘉心理育儿99讲 音频

施琪嘉的心理成长课：疗愈内在小孩，激活你内心的能量q

生命密码三阶全程学习音SP合集6.9G 含赵英凯生命密服务

神秘的书：国内社会各阶心理分析（完结）(1)

神秘的书：国内社会各阶心理分析（完结）

神秘的书：格商：头脑-心理-人格实力（完结）

深度心理学与儿童青少年发展十二讲(上传中)

身体认知心理学38讲

少儿直播部分（期）

莎兰·汉考克 洞悉亲密关系

莎兰·汉考克 爱与性的秘密 洞悉亲密关系

沙因流程工作坊高清视频完整版

沙盘游戏治疗打开孩子的心

沙盘游戏治疗

沙盘课程？

萨提亚亲子

阮琦-高情商训练营9节

如何走出抑郁阴影，找回快乐的自己

如何彻底改善孩子抵抗力【完结】

荣格心理分析入门（更新中）

荣格心理分析入门

让孩子回归个性化教育【完结】

邱丽娃 超越原生家庭，活出全新自我

情侣到伴侣的沟通之（完结）(1)

情侣到伴侣的沟通之（完结）

情感cao控与反cao控【】

青少年常见心理问题的教育辅导

青春期心理辅导课

亲子沟通技巧与实践

彭旭 走出抑郁，学会自我疗愈 24讲音频

木梵 放松自我 舞动身心 禅舞课 脉轮禅修7脉轮能量平衡

萌萌心理测试软件

马楠老师 12小时OH卡工作坊课程及沙龙录像视频(1)

马楠老师 12小时OH卡工作坊课程及沙龙录像视频

马丁纳

卢悦 回归内在疗愈内在小孩 与繁花盛开的你相遇 音频课程

卢悦 【内在小孩自我成长训练营】打破原生家庭魔咒，重塑自我

六顶帽子思考

林紫博士的100堂心理成长课：探索自我 挖掘潜能 完整音频+文档

林文采 从诞生到婚礼共26集(完结)

量子催眠

李松蔚认知思维16讲（完结）

李松蔚 系统式家庭养育训练营培养自我负责的孩子课程

雷子-NLP简快学习法 简单、快速、高效的偷师神技传 视频讲座56集

开森心理 游金潾、魏广东、童玉娟等：表达性艺术治疗50讲

觉知的力量

九型人格

金牌职业规划师密训（完结）

简单心理 认知疗法·进阶与挑战读书会

家庭治疗（更新中）

绘画疗法

胡婷婷 自我成长体验

候玉珍 女性疗愈33讲：走出家庭创伤，重新养育自己 【同步更新中】

候玉珍 女性疗愈33讲：，走出家庭创伤，重新养育自己

海豚 职业塔罗师基础课程长线班（完结）

龚利琴 爱与性的实操手册： EFT伴侣疗法 用EFT情绪取向疗法解决爱的难题

攻击性32讲：如何活出充满力量的自在人生（更新中）

更新中的【糖心理×欧文·亚隆】国内官方合作课20周

跟国内更好的儿童专家杜亚松学评估与诊断

跟許豪沖学当代自体心理学的临床运用与治愈之道

告别废话，直抵人心：卢老师教你一张口就赢得众人心

高情商沟通21天训练营，教你5分钟搞定一个人！（完结）

福尔摩斯的绝技，国内王牌读心师教你识透人心

愤怒分析表

非暴力沟通

房树人测试 张涵诗

方新领衔临床催眠实用教程读书会（更新中）

樊富珉 团体辅导

儿童体质调理

儿童体能感统训练等多个文件

儿童体能感统训练

儿童青少年偏差行为矫正

儿童精神分析入门必修课(定期更新中)

儿童绘画心理分析

儿童常见心理问题的教育辅导

董國臣 非暴力沟通（完结）

点亮你的更高生命潜能－7脉轮激活平衡课

第2章

德瑞姆 正面管教网络课程音频

大师文献

丛非从养育自己（处理中）

丛非从【完结】你的善良必须要有锋芒：26堂温暖说话课教你有尊严地被爱

陈德中微课 正念

陈德中 关注自我活在当下，21天正念引导训练营

陈伯炜·OH课程·高级课

陈伯炜·OH课程·初级课

常见的少儿心理异常

曹春燕：一堂课学会OH卡读心术

布莱克曼6大主题

布莱克曼 在不同的发展阶段，儿童、青少年及成人的心理分析评估(更新中的）

布莱克曼 在不同的发展阶段，儿童、青少年及成人的心理分析评估

并购汪(完结)

辟谷断食佛家辟谷七天精品课程视频+音频+资料合集 4.53G

彼尚合集

八仙国内首部团体心理小说

八级灵数进阶-视频27集

八级灵数-视频课堂12集

安心家庭教育30讲（完结）

安心家庭教育30讲（更新中）

艾瑞克格林里夫博士 艾瑞克森催眠工作坊视频系列课程30集

艾比朋 大师梦精讲 完结

埃克哈特 · 托利 拥抱当下的力量 · 21天喜悦之旅

阿琳十讲

阿琳 当代女性的力量

【选。萌萌心理】张海音心理危机干预与哀伤辅导 【立即加】

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【完结】秦小明金融训练营（第8期）

【完结】零基础找到个人定位，成为年入6位数的高级

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【完结】第五期编剧心理课

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【糖心理×欧文·亚隆】国内官方合作课20周（更新中）

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【视频】张海音师徒班45讲视频

【视频】Janet讲如何辨识、连接和处理创伤触发点

【七脉轮清理净化课程】

【】徐勇 认知行为（CBT）8天工作坊录音【】

【萌萌心理】徐勇认知行为治疗【立即加】

【萌萌心理】徐勇–认知行为理论与实操【立即加】

【萌萌心理】少儿心理

【萌萌心理】人脑控制技术解密-NLP智慧语言的魔力-人性解码【立即加】

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【就买】重塑家庭成长，如何让家不再伤人

【就买萌萌心理】中美班Nathan网络连续案例督导小组视频录像

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【就买萌萌心理。精品】邱丽娃隐喻治疗【】

【精选。萌萌心理】曾亮NLP智慧父母导师班 课程录音【立即加】

【精选。萌萌心理】视频 王峘客体关系理论系统与案例临床实操 【加萌萌】

【合一】脉轮静心（中英文）喜悦曼陀罗+巴关视频及合一能量音乐集

【N3-G01】SSC超意识自我训练课程

【CBT+普及计划】理论+案例演练和讲评，认知行为治疗CBT系统培训课程 高清视频

认知疗法·基础与应用读书会等多个文件

认知疗法·基础与应用读书会

（更新中）张维扬 情绪心理学30讲

（更新中）张沛超 自在心理学42讲：解构家庭、情绪和欲望，活出真实自我

（更新中）梁晓玲360度人际关系重塑训练营

Z 精品12个 顶级意识训练课程(1)

Z 精品12个 顶级意识训练课程

Vamik自恋与边缘人格治疗【更新中】

T【天使阵课程】徐婉

SQJ中年危机

Seed 课

Sagman 10类人格和8种症状的心理动力学诊断与治疗

Sagman 10类人格

S 。瞬间催眠课程

Q 七轮净化课程录音（马丁纳管理学院）

OMEGA生命管理预科班 视频

omega4个模块

OH卡中的脑洞—打开限制，寻找可能

LX视频

K看电影学管理 培训师工具箱

Kim发展心理学（完结）

Kim发展心理学

Jon Allen讲「如何提升和父母的功能」——心智化的方法与技术 视频+音频+课件+文字稿

Jeffrey Stern 科胡特自体心理学十讲(更新中)

G 徐婉高我链接初阶高阶课程

EFT新课【糖心理·官方合作】情绪取向治疗×权威导师×30周训练营 全面提升治疗技能 视频课程【更新中的

CBT认知行为治疗——科学与艺术

B阶-心理规范化培训

Bessel-创伤对个体的影响及其治疗方法

A阿尔法α脑波音乐95首

AFRT一阶课程

A434 30天情感写手培训营

84零基础学中医训练营（完结）

7天睡眠修复计划

7年心理课

6周摆脱关系中的不安全感

47壹心理 走出心理阴影，重塑强大内心 施琪嘉 创伤30讲

44 怎样找准你的职业线

40为世界顶级大师的真实治疗过程

40堂课解读艾瑞克森传奇催眠故事（更新中）

40堂，课解读艾瑞克森传奇催眠故事（更新中）

40 自我的重建：成为内控者【完结】

399从非从OH卡 如何了解一个人

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369、严虎绘画心理90天打卡（45个案例）(完结)

366、玛丽莲阿特金森 埃里克森式催眠-高级隐喻

33 成瘾的认知治疗

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29 约瑟夫·沃尔普：系统脱敏法

25堂洞悉亲密关系的心理课

240、薇安 10倍沟通技巧（完结）

24 正面管教（女娃版）（完结）

23 正面管教（男娃版）（完结）

21天曼陀罗禅修课 张大色 开启内在觉知 遇见真实自我 视频+音频

21天极简断舍离

21【秦小明】认知&思维升级训练营（完结）

202001-2NOW正念冥想

202001-1NOW正念冥想

201607大连爱自己

20 有效训练你的结构化思维

12个真实梦境解读，走进潜意识（更新中）

123 蔡康永的201堂情商课

12 怎样成为演讲的高手

12 告别原生家庭之痛，重获幸福之力（完结）

101防御

1 治怕心理学

0基础，冥想入门10课（完结）

09调频课合集

08李欣频超频率音乐

07李欣频生死创意学+印度智慧学

077 李欣频 2020西历跨年调频课（完结）

06旅行创意学

064 唯库素人改造（完结）

06 如何成为有效学习的高手

05 怎样成为解决问题的高手

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05 胡胜之心理边界21讲

04、阿何思维导图（完结）

04 混沌王东岳学习坊(完结）

04 创意四堂进阶线上课

04 安心正念课：增加人生的掌控力（完结）

03、 刘嘉·心理学基础30讲

03 创意禅堂线上课流畅版

02、掌握主动权，妈妈更需要的人生成长课（完结）

01创意四堂初阶线上课

004 钟杰 精神分析治疗的理论与实践

800G心理资料

14更全心理测试量表包！）

12学习资料）

11内在奇迹——21天镜子练习）

10奥南朵：对生命说是·喜悦、蜕变、成长）

09 2900份企业日常管理常用表格）

08 300本心理学口才交际类电子书合集

06 55本情绪电子书+21天情绪实操课

05 30门心理学专注合集

04基础及应用心理学）

03婚姻 亲子教育 家庭治疗 家庭系统排序

02心里治疗大师培训 精神分析师培训

01NLP教练技术 NLP专注执行师培训

14更全心理测试量表包！）

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正念冥想

12学习资料）

赵小明新精神分析远程培训40讲视频录像完整版

意象对话

吸引力法则

微表情解码

视频录像 严虎-绘画治疗远程学习课程

沈勇强2016沙盘游戏疗法 微课6讲 录音 【大咖天团】系列

沙盘游戏

萨提亚

厚黑学电子书

心灵疗愈专注领域推荐-郭怀慈冥想引导词课程

11内在奇迹——21天镜子练习）

内在奇迹—21天镜子练习蜕变营

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奥南朵：对生命说是·喜悦、蜕变、成长

奥南朵21天冥想课

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企业日常管理常用表格

08 300本心理学口才交际类电子书合集

800个心理学资料。docx

心态、心理(txt)

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心理学大全

心理学TXT

交际、口才(txt)

技术疗法类

各种心理学交际学电子书合集10本

55情绪电子书

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卢熠翎：21天情绪平衡清理课 已完结

55情绪电子书

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心理测验系统。rar

精神科护理学 32讲 吉大 吉大护理。rar

30门心理学专注合集

04基础及应用心理学）

下载中

24师说-心灵的和谐(视频)

23心态改变命运(视频)

22异常心理学+人格心理学+社会心理学（MP3）

20心理访谈视频（人际关系+亲子关系+恋爱与婚姻）

16性格色彩 视频

14妙用性格（视频）

12魅力心态-破解5大困境（视频）

11恋爱心理学高清视频

09-社会心理学（侯玉波）

08超级NAC心理学现场密训-陈安之（视频）

07电子科技：管理心理学（视频）

06华图教育学心理学视频（含习题班-精讲班-模块班-冲刺班）（视频+讲义）

05甘利婷教育心理学（含习题班-精讲班-冲刺班）（视频）

03-2016北师大心理学基础班：社会心理学（视频）

02-北京师范 心理学全集 30门（视频）

01厚黑学视频教程大全-兰彦岭 鬼谷子绝学-处世实用心理学（视频+电子书）

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00销售心理学全集（视频+MP3+电子文档）

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00舒俊琳-沟通心理学

00鞠强教授：沟通心理学

03婚姻 亲子教育 家庭治疗 家庭系统排序

郑立峰导师家庭系统排列高清录音

吴秀碧的哀伤辅导

时间排列疗法课程-凌坤桢

丁微儿童心理治疗

蔡敏莉 萨提亚成长班

12-2012年3月9日-10日亲子工作坊 陈默

11儿童精分

10丁微儿童治疗（mp3）

09家庭与夫妇心理学-亲密的关系

08家庭教育 合集

07亲子教育 合集

06亲子与发展心理学

05婚姻 亲子 家庭治疗 李维榕 吕秋云 德瑞姆 孟馥 刘丹 胡赤怡 刘亮

04海灵格 家庭系统排列 郑立峰

03海灵格 李维榕 家庭系统排序类

02萨提亚家庭治疗合集

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01杨凤池合集-婚姻家庭亲子治疗奇才

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02心里治疗大师培训 精神分析师培训

李林英行为疗法。rar

凯特 螺旋心理剧。rar

冯伯麟心理测量。rar

中德释梦 雷正则主讲 3天课程 录音

语言治疗

亚伯拉罕 一期(新加坡)

许宜铭—完形心理治疗 mp3

魏钧-企业选人方法与心理测量技术(视频)

危机干预

童玉娟 画中有话-艺术治疗理论与实务应用(1-4) 0.7G

唐登华-主客观分析 心理治疗

首届中美连续性治疗师培训班视频

曲伟杰-森田心理训练课程全集-心理学专注视频学习资料

螺旋心理剧

李林英行为疗法

李鼎智客体关系

精神动力（mp3）

贾晓明哀伤辅导

冯伯麟心理测量

樊富珉团体

德瑞姆 短期焦点治疗培训

德瑞姆 短期焦点治疗

陈福国-行为治疗_mp3

毕淑敏

本体感觉和能量心理学治疗身体创伤工作坊

阿瑟。加克隆-叙事治疗工作坊培训

5月30日：沙盘中的色彩及其意义

22认知行为治疗

21徐钧自体心理学 全集录音

2016年5月份-普通心理學 史瑞君

201605心理培训班

12张沛超 叙事疗法精神分析

11吴熙娟合集-叙事疗法 精神分析心理治疗

10霍大同 精神分析 国内唯一做拉康学派代表人物

07李小龙精神分析视频+客体分析笔记

06施琪嘉合集-2016年更新-高清视频+录音

05丛中合集-正宗精神科班人物

04李鸣合集 精神分析初中高级班123阶段合集

03李子勋合集-后现代心理治疗领物

02吴和鸣-精神分析技术与案例督导

01曾奇峰合集-精神分析顶尖人物 66集视频+录音+文档

00-3催眠术教程大全系列

00-2房树人-李元榕 张同延 张涵诗

01NLP教练技术 NLP专注执行师培训

珍雅芬世界更顶级NLP教练技术ICF资格20天课程完整课程

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张国维NLP导师班

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张国维 博士 NLP 人生导演 工作坊 录音

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吴文君爱的能量工作坊

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王青松魔鬼nlp

瞬间改变 NLP 时间线 催眠 疗法2天课程高清录音-重写人生剧本

尼克Nick老师6800元心灵创富4天课程完整录音

罗秋兰-中莹之道2014NLP执行师课程

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罗伯特·迪尔茨专辑

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李中莹—NLP简快心理疗法（40集DVD制作版）

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黄启团NLP教练式管理

丰盛教练

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毒辣NLP文件夹版

第51期曾亮NLP经典班

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戴志强_NLP教练技术文凭现场课程12天

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策略NLP网络执行师课程

William D。Horton博士4天NLP新销售心理学现场高清录音

NLP公益联合会

5002A-李中莹NLP

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49王青松魔鬼nlp

48NLP心语智慧人生（PDF）

47韦赣-NLP智慧语言的魔力（视频）

46幸福人生三部曲之NLP魔力语言(NLP专注执行师课程)（视频）

45催眠音乐

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44NLP讲师班 录音

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43NLP心语智慧催眠 录音

42NLP心语智慧公益 录音

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40张永利–NLP与领导者心智模式突破 1集视频

39黄俊华：教练技术课程2 三天录音及教材

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37团队动能提升—基于教练技术的员工辅导 6集视频

36大成教练（NLP教练）12天录音＋完整教材

35-珍雅芬世界更顶级NLP教练技术ICF资格20天课程完整课程

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34-珍雅芬 NLP专注教练ICF资格文凭课程

32-【珍雅芬】世界更顶级NLP教练技术ICF资格

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31-【约翰葛瑞德】NLP创始人约翰葛瑞德_新NLP密码（中文录音+笔记）

30-【尼克莱佛士】NLP大师尼克莱佛士_NLP高级执行师_12天录像

29-【罗伯特_迪尔斯】-天才的策略+身份的教练

28-【安东尼罗宾】30天个人潜能开发课程

27-【埃瑞克森】加拿大埃瑞克森学院的美国NLP专注教练ICF资格文凭1-4课程

26-【埃里克森】教练技术（教练的艺术与科学）1-5模块-视频+录音+47万字

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24-超级街头瞬间催眠术视频

23-九型人格系列-共9套资料

22-nlp密码天

21-汇才NLP教练技术全套资料-文字资料包+课程音乐+教练CP+九型人格

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20-NLP电子书大全

16【遨翔】NLP执行师-1,2,3阶+教材

14【中原】心态大讲堂：NLP应用-教练式管理+做更好心态的教练（视频）

11【李炫华】NLP沟通与影响力 2集视频

10【牛头NLP】NLP掌控者的威能+电子书

09【舒俊琳NLP全集】NLP应用系列-探索生命的途径+卓越人士高效沟通（视频）

08【胡谢骅NLP全集】视频

06【李炫华】12天NLP时间线双证（16800元）

05【黄启团】NLP教练式管理录音+讲义

04【尚致胜全集】NLP21天心灵成长+NLP生命素质工程学+NLP致胜行销学

03【张国维全集】NLP专注执行师16集视频课程+教材+其他NLP

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02【戴志强全集】16800元12天NLP教练技术视频全集+2,3阶现场高清录音

01【冯晓强全集】

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00-NLP亲子教育（视频）

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1、走向父母 心理健康活动课设计一、 活动理念： 根据心理学家研究表明，融洽的亲子关系能更好地培养少年儿童的家庭角色和社会责任感。对于小学生来说，生理、心理都在发生着明显的变化，自我意识不断增强，在这一时期，与父母的关系如何，直接影响着父母对其教育的效果，有着极为重大的意义：（ 1 ）有利于孩子智力和人格的健全发展。（ 2 ）有助于孩子个性的和谐发展。（ 3 ）有益于促进孩子的生理和心理健康。我们身边屡屡发生的，学生厌学逃学，与父母顶撞等现象，均与家庭中的不良亲子关系有关。心理专家们认为这是学生 “ 亲子关系危险期 ” 的一种反应。由此看来亲子教育迫在眉睫。 二、活动课的主题： 亲子教育：走向父母

2、 三、活动课的主要目标： 教师目标： 1 、了解班上学生与父母之间的关系； 2 、帮助学生学习与父母和谐相处的技巧：关心、体谅、沟通、表达等。 3 、帮助学生在此次亲子教育中获得心理和谐的发展、潜能的充分发挥以及人格的健康塑造。 学生目标： 1 、了解自己与父母之间的关系； 2 、学会与父母和谐相处的技巧：关心、体谅、沟通、表达等。 3 、能使自己在此次亲子教育中获得心理和谐的发展、潜能的充分发挥以及人格的健康塑造。 四、活动过程： （一）、揭示活动主题，懂得要与父母和谐相处 1 、（师）：父母是个伟大的名字，我们常常把父母比作皓皓长空中的明月，把光芒无私地洒向人间；我们常常把父母比作一棵大树

3、，为儿女撑起一把爱的保护伞。我们也爱父母，我们也总想着将来如何报答父母。可是在日常生活当中，我们与父母的关系却也有着不和谐的时候。下面是发生在我们生活中的两组镜头 2 、出示小品内容 镜头一：晚上，我要看足球比赛，可爸爸不同意，我俩就 镜头二：天气预报说今天有雨，可现在没在下雨，所以我不想带伞。可妈妈硬要叫我带，于是，我俩就 出示后，请学生作即兴表演。学生表演以后，教师随机采访：你为什么会同父母发生冲突，你当时是怎么想的呢？你俩为此争执起来，此时，你的感受是怎样的呢？同学们，你们遇到过类似的事情吗？谁能说说遇到这样的事时，你心里的想法是怎样的呢？ 3 、回想与父母之间的冲突： 像这样的冲

4、突，我们很多同学都会感到熟悉。下面，我想问问大家，你是否也有与父母冲突的时候呢？是什么时候？请你来谈一谈，好吗？ 4 、揭示活动主题： 那么，怎样才能避免这些冲突，与爱着我们的父母和谐相处呢？这就是今天这堂课我们要讨论的话题。现在就让我们一同走向父母，但愿心与心之间的交流与沟通能让我们与父母之间成为相协相伴的朋友！ （二）、通过典型事例，学习与父母和谐相处之技巧 与父母和谐相处之技巧一： “ 关心 ” 。 1 、创设情境：好，先让我们来看这样一个事例：有一天放学后，你回到家，看到爸爸或妈妈正板着脸、一声不吭地坐在沙发上。看到这样的场面，你会怎么做呢？教师：请实话实说。教师根据学生的发言随机点拨

6、，我们关心爸爸、妈妈，想了很多办法让爸爸、妈妈开心。可他们不但不领情，反而冲你大发脾气。（教师演。）遇到这种情况，说心里话，你又会怎么想、怎么说、怎么做呢？教师根据学生的回答随机点拨：这是一种情况，那么，你的反应是怎么样的呢？谁还想说？ 2 、角色体验：那么， “ 我 ” 这样的表现会产生怎样的结果呢？请刚刚发言的这几位同学上来，现在，我要随意抽几位同学演爸爸或妈妈。请爸爸、妈妈们根据这几位孩子的表现做出相应的反应。同学们，看了刚才这几组镜头后，你有什么启发？你想到了什么？ 3 、学生自悟：是的，我们的爸爸妈妈也有工作的压力，他们和我们一样需要关心和帮助。所以，我们要多多 “ 体谅 ” 父母。

7、（板书： “ 体谅 ” ） 与父母和谐相处之技巧三： “ 表达 ” 。 1 、启发谈话：提起 “ 沟通 ” ，让老师想到了 “ 表达 ” 。我们有一种理念：越是亲近的人，就越不愿表达，或是不善于表达。我们很想说： “ 爸爸妈妈，我爱你们！ ” 但是，更多的时候，我们把它埋在了心底，这有时候就阻碍了我们与父母之间的沟通。 2 、聊天 请想想：你与父母聊过天、谈过心吗？你们都说些什么呢？教师演父母的角色：来，妈妈在这儿，孩子，什么事令你这么开心？你碰到什么烦心事了？跟爸爸说说，好吗？（师生即兴演示）与父母聊天，你感觉怎么样？ 3 、赞美 那么，你赞美过父母吗？比如说，当你看到妈妈做了一桌子的好菜，

8、知道爸爸被评为单位里的 “ 先进工作者 ” 以后，你会对他们怎么说？猜猜看，父母当时的反应会是怎样的？所以当父母在工作、学习上取得成绩时，老师建议你把对父母的赞美表达出来。 4 、祝福 不知大家是否还记得前几天老师给同学们布置的一项特殊的作业，那就是给爸爸、妈妈写几句话，表达你对他们的问候与祝福。然后，请爸爸、妈妈写一封回信。你们知道吗？我们简短的一声问候与祝福竟让我们的爸爸妈妈们激动不已。下面，老师就把爸爸妈妈们的部分回信读给大家听。（配乐：懂你）听后交流：我想此时此刻，大家一定有很多心里话想说吧，你现在更想说什么呢？ （三）、回音壁 解决冲突，运用与父母和谐相处之技巧 1 、心得交流：现在

9、请大家回想一下，通过这次活动，你学到了什么？ 是的，关爱是一盏灯，体谅是一团火，沟通是一座桥，它能让我们与父母的心贴得更近，能让我们与父母之间的爱更稳固！如果大家都能懂得这一点，那么开头的一幕或许就不会发生了。 2 、解决冲突一：出示课前小品请学生演示，这回谁又能即兴表演一下？ 3 、解决冲突二：那么现在，你们能否自行解决与父母之间的一些冲突呢？请大家先准备一下。教师在学生汇报交流后及时作出评价，如：这些方法，不但避免了你与父母之间的冲突，而且还增进了你们之间的感情，真是一举两得！如果下次再碰到这样的事，老师相信你会很好地处理了，是吗？ （四）、启示录 诵读爱诗，再悟与父母和谐相处之技巧 也许你曾经和父母发生过误会，也许你曾经和父母发生过争吵，不必烦恼，不必担忧，因为爱与理解会融化这一切。师生合诵诗歌：爱（配乐：懂你） 山，没有父亲的爱高；海，没有父亲的爱深；他是春天里的风，带给我们无限的温暖，他是夏日里的烈焰，带给我们强烈的震撼！天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；她是秋天里的夕阳，带给我们彩色的人生，她是冬日里的日出，带给我们无限的希望！ 五、活动中应注意的问题： （一）这是一堂心理辅导课，不是说教课，更不是训导课，所以教师应注重倾听，注重同感，注重学生心灵的碰撞、情感的体验。 （二）教师不应该对学生作强制的说理和武断的解释，必要时采用的暗示、忠告、说服等手

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篇：学前儿童个性的发展

第十五章学前儿童个性的发展

◆ 节：个性的概述

一、什么是气质

气质是人心理活动动力方面比较稳定的心理特征。

动力方面特征的表现：速度强度稳定性指向性

气质特征不是指一个人一时一事的偶然表现，而是许多情况下的一贯特征。

◇气质的类型及表现

1、希波格拉底的体液气质说：胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。

生于肝的黄胆汁过多——容易激动，好发怒，不可抑制；——胆汁质；

生于心脏的血液过多——热情、活泼好动——多血质；

生于脑的粘液过多——冷静、沉稳——粘液质；

生于胃的黑胆汁过多——敏感、抑郁——抑郁质；

2、巴甫洛夫的高级神经活动类型气质学。

巴甫洛夫在自己长期的研究中，发现高级神经活动的神经过程有三个基本特征：强度、平衡．．．．．性、灵活性； ．．．．．

根据这三个特征在个体身上的不同组合，产生不同的神经活动类型，其中更典型的有四种： 强、不平衡、兴奋占优势——不可遏制型（兴奋型）

强、平衡、灵活——活泼型强、平衡、不灵活——安静型

弱、不平衡、抑制占优势—— 弱型（抑郁型）

◇气质的稳定性和可塑性

稳定性：气质与神经系统得先天或遗传特征有关，一经形成具有相对稳定性。

可塑性：生活条件、社会环境和身体健康状态的强烈转变会产生气质的掩盖现象

二、什么是性格

◇性格是指人现实稳定的态度以及与之相适应的习惯化了的行为方式。

【

1、受好坏的价值判断

2、具有相对稳定性 】

◇性格的分类

·按内外向分：

1、外向型：感情外露，不拘不节，勇于进取，适应环境快，但有时轻率。

2、内向型：深沉老练，处事谨慎，深思熟虑，交际面窄，灵活性差。

·按独立性分：

1、独立型：有主见，不易受外来因素干扰，有坚定的信念，独立判断事物，能独立思考和解决问题。

2、顺从型：缺乏主见，易受他人意见左右，依赖性强，易与人相处。

·按功能分：

A型性格：为取得成绩而不断奋斗；有竞争性；不耐烦；时间紧迫感；过度的敌意和过旺的精力；对人、对已、对工作过高要求。

B型性格：按部就班，从不加班加点，将生活看成是享受而不是战斗。放松坐着与人谈话。 C型性格：逆来顺受，忍气吞声。

◇性格与气质

区别：

1、先天获得还是后天形成；有无好坏之分；

2、相对独立性

联系：

1、气质使性格显示独特色彩

2、气质促使人更易形成某种性格特征3、性格掩盖和改变气质

三、什么是能力

◇能力是直接影响个体活动效率的心理特征，它是活动顺利完成的必备心理条件。

例如：唱歌——旋律感、节奏感、才能：多种能力的独特结合天才：才能的高度发展 ◇能力的种类

1、一般能力和特殊能力

一般能力：是指大多数活动所共同需要的能力，是在各种活动中共同具有的更基本能力（智力、运动、操作能力）

特殊能力：是指为完成某项专门活动所必需的能力，它是在特殊的专门领域内必需的能力。

【例如：数学能力、音乐能力、绘画能力、体育能力和写作能力等都属于特殊能力。】

2、运动、操作能力和智力

智力：指人认识事物的能力，是个体顺利完成各项活动任务更主要更基本的能力。包括观察力、注意力、记忆力、想象力、逻辑推理能力等

◇能力与知识、技能

◆第二节：学前儿童气质的发展

◇传统的气质类型

·传统的气质类型是古希腊希波克利特提出的。他把气质分为四种类型：抑郁质，胆汁质，粘液质，多血质。巴甫洛夫发现的四种高级神经活动类型，与传统的类型相吻合。 ◇根据基本生活活动模式划分

 气质特点受到环境的影响可以弱化或被掩盖 ，到6～7岁时可能会发生很大的变化 年龄越小的儿童，气质掩盖的情况会越少

·活泼型： 是名副其实“连哭带闹”来到人世的，他等不及任何外界刺激就呼吸和哭喊。护士给他穿衣服时，他大喊大叫，脚挺直用力踢，用手推开护士。他一旦睡醒就哭，在夜深人静时常常能听到他没有停顿的啼哭声 。

·安静型：孩子出生时就不那么活跃。他安安静静地躺在小床上，眼睛睁得大大的，四处环视；很少哭，动作柔和缓慢。

1、充分考虑到每个儿童的气质特点

·研究儿童气质的意义在于，使成人自觉地正确对待儿童的气质特点。第二，针对儿童的气质特点进行培养和教育

2、要善于理解不同气质类型儿童的不足之处

3、利用不同气质类型儿童的心理特点因势利导

胆汁质：训练自制力（站岗），不大声训斥，抑制急燥

多血质：表扬适度，批评具体，担任班干部。粘液质：参加集体活动，提供发言机会。 抑郁质：多鼓励、少批评，找个伙伴，安排具体工作，不看刺激的画面。

◇儿童性格的萌芽

·儿童的性格是在儿童与周围环境相互作用过程中形成的。

·气质差异对婴儿性格的萌芽有所影响。

·成人的抚养方式和教育在儿童性格的更初形成中有决定性意义。

·两岁左右，随着各心理过程、心理状态和自我意识的发展，出现了更初性格的萌芽。 ◇幼儿性格的年龄特点

·个性的独特性和典型性是辩证统一的。

·幼儿期的典型性格也就是幼儿性格的年龄特点。幼儿更突出的性格特点是：①好动②好奇、好问③好模仿④好冲动

◇学前儿童性格特征的稳定性与变化

·学前儿童的性格已经开始形成，出现了相对的稳定性。

·性格发展的稳定性与变化，主要受环境的影响。和气质特征紧密联系的性格特征，更多受遗传的影响，是比较稳定的。由此形成儿童性格与周围环境相互助循环性影响，使更初形成的性格特性不断得到加强而逐渐稳固。

◆第四节：学前儿童自我意识的发展

◇自我意识的产生

·自我意识是意识的一种形式。意识是人的心理与动物心理区别之所在。个性的形成有赖于意识的产生和发展，而自我意识的发生发展是个性形成的重要组成部分。

自我意识表现为对自己的认识、态度和行为的调节。它包括三种形式，即自我认识(狭义的自我意识)，自我评价和内我调节。

◇自我认识的发展

(一)对自己身体的认识

1．不能意识到自己的存在。 2．认识自己身体各部分。3．认识自己的整体形象。

4．意识到身体内部状态。5．名字与身体联系。

(二)对自己行动的意识

(三)对自己的心理活动的意识

掌握“我”字是自我意识形成的主要标志。婴儿从知道自己的名字发展到知道“我”，意味着从行动中实际地成为主体，发展到意识了自己是各种行动和心理活动的主体。 ◇自我评价的发展

自我评价是自我意识的一种表现。它可以包括三种形式：掌握因别人对自己的评价，社会性比较，即从与别人比较中对自己作出评价；自我检验，或狭义的自我评价。

自我评价大约从2—3岁左右开始出现。幼儿自我评价的发展和幼儿认知及情感的发展密切联系着。

(一)主要依赖成人的评价(二)自我评价常常带有主观情绪性(三)自我评价受认识水平的限制

◇自我调节的发展

·自我意识的发展必须体现在自我调节或监督上。自我调节包括许多方面，如起动或制止活动，动作的协调，动机的协调，活动的加强或削弱，心理过程的加速或减经，积极性的加强或减缓，行为举止的自我监督和校正等

第二篇：学前儿童个性发展教案

项目十：学前儿童个性的发展

一、 教学目的

（一） 了解学前儿童个性及其构成、个性形成理论

（二） 熟悉学前儿童气质的类型，气质、性格和自我意识的特点和组成部分

（三） 掌握家庭对学前儿童性格发展的影响

（四） 掌握塑造学前儿童自我意识的发展阶段和发展趋势

二、 课时安排

3课时

三、 重点难点

（一） 重点

学前儿童气质的类型、家庭对学前儿童性格发展的影响

（二） 难点

（五） 学前儿童自我意识的发展阶段和发展趋势

四、 教学方法与手段

讲授法、分组讨论法、案例分析法

五、 教具准备

多媒体课件、教案、视频

六、 课程主要内容

导入：引导学生读书上案例，并思考：针对两个个性迥异的孩子，教师该怎么做才更适合他们的发展？ 讨论，教师小结

任务一：个性的基础知识

一、个性的概念

（一）讲解个性的概念

一个人比较稳定的、具有一定倾向性的各种心理特点或品质的独特结合。 个性心理特征：气质、性格及能力等。

二、学前儿童个性形成和发展的阶段和特点

（一）先天气质差异（出生至1岁前）

【例】有的孩子爱哭闹，有的孩子好动，有的孩子好安静。

（二）个性特征的萌芽（1-3岁前）

孩子的各种心理过程包括想象、思维等逐渐齐全，发展迅速。

（三）个性初步形成（3-6岁）

孩子个性的完整性、稳定性、独特性及倾向性各方面都得到迅速发展，标志着儿童个性逐步形成。

三、个性形成理论

（一）重点介绍弗洛伊德人格发展理论

2、介绍弗洛伊德人格发展理论

（3）性器期（3岁到6岁）其性感区在生殖器，出现了性格分化，在这一阶段容易出现恋母情节和恋父情节

（4）潜伏期（6到12岁）在这一阶段。儿童的玩伴多为同性 （5）生殖期（青春期到成长） 这一阶段也叫两性期

（二）介绍埃里克森的人格发展阶段理论

阶段：信任对不信任的冲突（0~1.5岁）

解读：（1）社会性信任表现在胃口好，睡得深，大小便通畅。

（2）如果成功解决了本阶段的发展危机，儿童的人格中便形

成了希望的品质，这种儿童敢于冒险，不怕挫折和失败，容易成为易于信赖和满足的人。

（3）如果危机不能成功解决，儿童的人格中便形成了恐惧的特质，这种儿童胆小懦弱，易成为不信任他人、苛刻无度的人。 第二阶段：自主对害羞、怀疑的冲突（1.5~3岁） 解释什么叫自主：一个人按自己意愿行事的能力。 解读本阶段发展重点：生理特点：支配自己的身体

心理特点：有独立自主要求

语言特点：“我”的出现

本阶段发展任务：决定做什么或不做什么，获得自主和自我控制感，克服羞怯感和自我疑虑。

解读：本阶段发展任务：获得主动感，克服内疚感 生理发展特点：身体活动更精细，活动扩展家庭以外 心理发展特点：口头语言发展关键期

形象思维发展更快发展时期

行动更有目的性和主动性

3、解读埃里克森的人格发展阶段理论：在每一个心理社会发展理论中，解决了核心问题之后所产生的人格特质都包括了积极与消极两方面的品质，如果各个阶段都保持向积极品质发展，就算完成了这阶段任务，否则就会产生心理社会危机，出现情绪障碍，形成不健全人格。

任务二： 学前儿童气质的发展

一、气质的概念

是一个人生来就具有的心理活动的动力特征，是人的个性心理特征之一。 【例】“一母生九子，九子各不同” 气质和人的神经类型有直接联系。

二、学前儿童气质类型

（一）根据神经类型活动的强度、平衡性及灵活性的不同，一般人的气质分为四种类型

（二）讲解：四种气质类型的典型特征

胆汁质：外向，脾气急躁，易激动、难约束，直爽，精力旺盛，

多血质：外向，热情、活泼好动，敏感，反应快，善于交往，兴趣变化快，发言积极

粘液质：内向，安静、稳重、反应缓慢，情绪不外露，注意力稳定，有毅力 抑郁质：内向，敏感，细腻，幻想、胆小、孤僻，迟缓 分别举例说明

解析林黛玉、贾宝玉、张飞等人物的气质类型

（三）讨论：为什么要研究幼儿气质？ 教师小结：

（1）能够准确判断幼儿的气质 （2）能够正确对待幼儿的气质。 抑郁质：胆小，敏感。

胆汁质：反应快、有开拓精神，好冲动。 粘液质：迟缓、有毅力。 多血质：灵活、好分神。 （3）能针对幼儿气质进行培养教育

胆汁质：训练自制力（站岗），不大声训斥，抑制急燥 多血质：表扬适度，批评具体，担任班干部 粘液质：参加集体活动，提供发言机会

抑郁质：多鼓励、少批评，找个伙伴，安排具体工作，不看刺激的画面

三、讲解学前儿童气质的稳定性与变化

个性心理特征中，气质是更早出现的，整个儿童会保持相对稳定。

气质相对稳定，但并不是一成不变的，后天的生活环境与教育，可以改变原来的气质类型。

气质的“掩蔽”现象 气质无所谓好坏

任务三：

学前儿童性格的发展

一、讲解性格的概念

性格是指一个人对现实的稳定的态度，以及与之相适应的习惯化的行为方式。性格是个性中更重要的心理特征。在人的个性中起着核心的作用，是一个人区别于其他人的集中表现。

二、婴儿期性格的萌芽

3岁左右，儿童出现了更初的性格方面的差异，主要表现在以下几个方面： 1、合群性

2、独立性 3、自制力

4、活动性

三、幼儿期性格的萌芽 活泼好动 好奇好问 模仿性强

项目二已学过相关内容，这里简单复习，请学生举例说明

四、家庭对学前儿童性格发展的影响

（一）亲子关系:即父母与子女的关系

父母的教养方式和态度，对个体性格形成和发展有着深刻的影响。 欣赏视频：挑战不可能：和和和爸爸一起完成飞镖攀岩

（一）家庭结构 解释：

1、核心家庭：指夫妻和未婚子女组成的家庭。 2、主干家庭：指夫妻和一对已婚子女组成的家庭。 3、联合家庭：指家庭中任何一代含有两对以上夫妻的家庭,如父母和两代或两代以上已婚子女组成的家庭,或是兄弟姐妹婚后不分家的家庭。 4、破裂家庭：指夫妻双方因不和离婚或其中一方去世。

（二）家庭氛围 融洽的家庭氛围，孩子信心十足，有安全感，容易形成热情、诚实、友爱、善于交往的性格。

不融洽的家庭氛围，父母关系紧张，孩子缺乏安全感，对人不信任，长期担心家庭悲剧发生，心理上形成巨大压力，容易形成冷漠、孤独、执拗的性格。

（三）父母的榜样

父母是孩子的任老师，他们的一言一行都成为儿女模仿的榜样。父母随便发脾气，讲不文明的话，做不道德的事，就会在儿女心里产生消极影响。因此，父母要注意自身的榜样作用，为孩子树立良好形象。

任务四：

学前儿童自我意识的发展

一、自我的概念

自我意识是指个体对自己所作所为的看法和态度（包括对自己的存在，以及自己对周围人或物的关系的意识）。 自我意识有两个基本特征

1、分离感：即一个人意识到自己作为一个独立的个体，在身体和心理的各方面都是和他人不同的。

2、稳定的同一感：即一个人知道自己是长期地持续存在的，不管外界环境如何变化，不管自己有了什么新的特点，都能认识到自己是同一个人。

二、讲解学前儿童自我意识发展的阶段和特点

（一）自我感觉的发展（1岁前）

1岁以前不能把自己作为一个主体同周围的客体分开，知道手脚是自己身体的一部分，这时自我意识的更初级形式。

（二）自我意识的发展（1-2岁）

孩子会叫妈妈，已经把自己作为一个独立的个体来看待了。

（三）自我意识的萌芽（2-3岁）

掌握代名词“我”是自我意识萌芽的更重要标志，正确使用“我”来表达愿望时，标志着儿童的自我意识的产生。

三、学前儿童自我意识的发展趋势和特点

（一）学前儿童自我认识的发展 1、对自己身体的认识

（1）不能意识到自己的存在 （2）认识自己身体各部分 （3）认识自己的整体形象 （4）意识到身体内部状态 （5）名字与身体联系

2、对自己动作和行为的意识

（2）1岁左右，婴儿通过偶然性的动作，逐渐能够把自己的动作和动作的对象区分开来。 3、对自己内心活动的意识

（1）儿童从3岁左右开始，出现对自己内心活动的意识。

（2）4岁以后，开始比较清楚意识到自己的认识活动、语言、情感和行为。

（二）学前儿童自我评价的发展 1、主要依赖成人的评价

2、自我评价常常带有主观情绪性 3、自我评价受认识水平的限制 七：作业布置 项目考核：

学前儿童气质有哪几种类型？为什么要研究学前儿童的气质？

幼儿自我意识的发展有哪些特点？为什么成人对幼儿的评价必须客观、公正？ 八：教学后记

学前儿童个性发展与培养的研究

——小班幼儿的个性发展与培养

淮安实天津小学幼儿园张佳佳

：个性，广义上说，就是一个人意识的倾向和各种稳定的心理从而具有独特的心理特征。狭义上说，个性就指一个人心理面貌中与共性相对的个别性，通常大家经常说的能力特征，兴趣爱好等都属于个性发展范围内。由于个体之间在心理上存在很大差别，每个人才之所以成为一个独立的个体，个体的独特性只有和群体的丰富相结合才能得以显示。简而言之，个性就是个体的心理特色。正因为个性是如此重要，发挥个性才成为当今社会各国普遍形成的一种教育观念，也成为了各国现在教育改革的一种趋势。个性发展也存在关键期，幼儿时期是个性形成与发展更关键极为重要的时期。这样，幼儿教育要发展幼儿个性的任务就显得更加重要了。小班幼儿的个性发展变化比较快属于不稳定期，而在这个时候才是培养幼儿良好个性发展的黄金期阶段，国内有句俗话说：“三岁看到大，六岁看到老。”这也说明了学龄前幼儿的个性发展与培养对幼儿的一生都有着极大的影响。而针对现在社会我们的幼儿大多都是独生子女，他们的个性发展也日益趋势于以自我为中心、我行我素不善于倾听、更不愿意与人交流等。鉴与此我们应该更多的研究讨论出关于学前幼儿个性发展与培养的良策。

关键词：个性个性教育关键期

一、 什么是个性教育

许多研究表明：良好的个性就是一个优秀人士取得成功的基本条件，更是一个人心里健康的重要标志。从古到今，任何一个成功者，没有一个人不是在良好个性的支配下，经过克服重重困难、百折不挠才取得了今天事业上成功的呢！正如爱因斯坦所说：“优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更为重要。。。。。。智力上的成就在很大程度上依赖于性格的伟大”。 此外，培养人的个性也已成为当今社会各国普遍形成的一种良好的教育观念，也成为各国教育改革的一大趋势。联合国教科文组织在学会生存中明确指出，“现代教育都重视个人，注意一个人的能力，他的心理结构以及他的兴趣、动机和需要„„这个受教育的个人在他自己的教育中日益起着积极主动的作用。”可见，未来人才的一个重要特征不仅要具有健康的个性、也要具备丰富的个性。

而目前，我国大量独生子女的个性品质却出现了令人担忧的情况。有的幼儿自尊水平比较低，自信心极差；有的幼儿胆小如鼠，做任何事都缺乏独立性意识；还有的幼儿缺乏合作意识，不会与人交往，更重要的是没有同情心，有的甚至还

有极强破坏性行为和攻击性行为等等，我们班现在具有破坏行为的幼儿挺多，这都是一些令人非常“棘手”的问题。

但是，我们作为一名幼儿园老师，我们的目的就是要让每一位幼儿从小都有一个健康向上、活泼开朗的个性品质：比如说做事要有信心、有主见，能敢于面对困难，不怕吃苦，更能勇于创新并坚持到底；以及关心他人，互帮互助、具有责任心、懂得礼让等良好的道德意识和道德情感。我们要让我们的孩子成为一个身心极为健康的孩子，成为一个能在将来的激烈竟争中站稳脚步的孩子！

二、幼儿个性教育的现状

我现在所在班级是小班刚升入中班，在小班刚来的时候，我班的幼儿有好几个还在包着尿不湿，自理能力也很差，有的孩子还不会说普通话，更别说所谓的幼儿个性了，家长过多的包办了孩子的一切，孩子只会听从命令服从命令，有一个叫思思的小女孩，孩子长的很可爱，而且也不哭闹，一天除了自己安静的坐着以外什么都不会，你说“思思吃饭了哦！”她就对你哦一下，几分钟后看到的还是坐在那里，“思思你饿吗？”“恩”，就这样僵持着，直到我帮她把椅子搬到桌子前，把碗拿到她面前，看上去似乎有点饿了，但还是不动，在做什么呢？当然是等喂饭呀，整整一个学期，都是如此。无论和家长怎么沟通也没有用，孩子完全像个漂亮的机器娃娃一样走着家长给的线，哪里还有发挥幼儿个性的空间呢。

就上述说的那个女孩思思，其实我们发现这个孩子还是很要强的，并且她对音乐乐感很有天赋，有着一付天生的好嗓子，然而家长遏制了她的这种天赋，拼命让孩子学画画、学舞蹈，反而越学越差，越学孩子越厌恶，索性她就不动，那么漂亮的一个小姑娘到了今年中班的时候成了什么也不做的小胖墩，现在她的父母正在为孩子的减肥而烦恼，如果当初按照孩子自己本身的个性加以指导发展，而不是把自己的想法强加到孩子身上。。。。。。没有这么多的可是，所以培养幼儿的健康、丰富的个性是多么重要的。

正因为个性是如此重要，发挥个性已成为当今社会各国普遍形成的一种教育

观念，也成为各国教育改革的一大趋势。所有现在的教育都重视个人了，关注一个人的能力，他的心理结构以及他的兴趣爱好、动机和需要„„而受教育的这个人在他自己的教育中日益起着积极主动的作用。”

三、对幼儿个性教育的看法

在我国，幼儿教育是属于基础教育，同样要承担培养，发展个性的任务。但是现在的社会已经使幼儿失去了太多的锻炼机会，全是由大人一手包办，久而久之幼儿完全失去了自己独特的个性，像在这种环境下成长的幼儿大多数都是依赖性很强，与同伴交流能力很差，以自我为中心，如果纵容这种个性成长下去，那么未来的孩子们在社会生存就会很困难，不能承受失败，受挫能力会很差，为什么现在我国的孩子自杀事件越来越多了，就是没有重视幼儿时期的个性教育。

（一）多给幼儿一点自由和主动权

做为老师我们不能用死板的纪律来约束幼儿，给幼儿增加压力，应该让幼儿根据自己的愿望自由选择自己喜欢的活动，做到“管而不死，活而不乱”，让幼儿在愉悦轻松的生活中接受教育，创设宽松的心理环境，要把集体、分组、个人的活动有机的结合在一起。

（二）如何充分发挥游戏活动中主导的特殊作用

（三）给幼儿创造与伙伴交往的机会，发挥小伙伴的作用

许多心理学家研究指出：进入幼儿期后，孩子便开始与别的孩子玩耍，模仿小朋友的行为习惯，同伴间成了他们评价的参照物。例如：我们在户外活动时或共同摘草莓我们组织非同龄伙伴共同游戏、自由交谈。通过每个月这些活动的开展，幼儿的交往能力大有提升。也促进了幼儿自我意识的形成，对自己的一些行为控制能力也得到了很好的锻炼。

（四）多多组织幼儿参与讨论活动

多组织幼儿进行讨论，而不是直接给幼儿答案，能够促进幼儿独立性的发展。幼儿受身心发展水平限制，认知能力、分析判断能力、自我评价能力这些能力都会是更初形成阶段，行为较多的是受成人等外部条件的影响，比成人可能表现出更多的是顺从型。1岁前儿童的一切行为是依赖成人而实现的，这个时期的儿童表达自己的愿望，一般也不抵抗成人的意思。可是3岁左右儿童，出现了独立性

的需要，主要表现在要求“自己来干”的动作，什么事情都想自己做无论能不能做。根据幼儿的特点，促进幼儿独特性的发展，现在就是需要把握从顺从向独立性转化的过度环节。而互相讨论是在轻松氛围下进行的，这样幼儿不仅没有心理压力，又能得到应有的锻炼，还会形成健康的气氛，从而促进幼儿独立性的发展。

（五）如何了解幼儿个性差异及其原因，应采取怎样措施

幼儿时期的个性虽然刚开始形成发展，但在爱好、兴趣、气质能力等方面还是表现出不同程度的差异。因此，简单的个性培养，不仅不能收到应有的效果反而会在一定程度上伤害或阻碍幼儿个性发展。教师必须要对每个幼儿的个性特点做深入的观察和分析：然后，根据幼儿的不同个性特点，制定不同的培养目标和措施。例如：对胆小缺乏自信心的幼儿，应该对幼儿多多鼓励、多给他们更多的爱，多创造机会设法让他们去尝试解决问题，以使他们获得成功体验。多表扬他们，增进幼儿的自信心和独立性，从而激发他们的求知欲望和上进心，使每个幼儿都在不同的起跑点上自信满满、嬉戏和学习。

（六）如何加强家园互动

家长资源是幼儿园与一个家庭沟通的纽带，所以家庭与幼儿园的教育要求、教育环境尽可能的要保持一致。创办家长学校，采取园长讲座、现场活动、家长半日开放活动、亲子活动等等，让家长了解关于培养幼儿良好个性的重要意义以及个性培养要求与方法等知识，提高家长的整体素质，幼儿个性的形成是一条及其漫长的过程，幼儿在家里的时间毕竟比在幼儿园的时间要多一些。家长的培养极其重要。因此，应加强家园合作教育，潜移默化，持之以恒的培养。

四、幼儿个性教育后的思考

通过一段时间的观察，我感到幼儿个性发展和培养，关键是教师是否能够认识和驾驭幼儿在这个领域中成长规律，另外家长的配合也是一个重要的因素，对于良好的个性在老师的教育中能够形成，那么也要在家长的手中进行巩固才能把根扎的更牢了，都是为了孩子，我们愿在这片土地上继续勤劳耕耘，让孩子们活泼、健康、全面成长的同时，培养他们的个性，使每个儿童在原有的水平上得到发展，但现实中家长工作的难度远远的超过我们的预计，所以是否在培养幼儿的个性之前先来矫正家长的教育观，这是这次研究之后对我带来的更大困惑。

五、参考资料

（4）期刊学前教育、早期教育、2001－2010

第四篇：第11章学前儿童个性的发展

第11章 学前儿童个性的发展

二、名词解释

l。个性:一个人比较稳定的、具有一定倾向性的各种心理特点或品

质的独特组合。人与人之间个性的差异主要体现在每个人待人接物的态度和言行举止中。要了解一个人的个性,主要看他的言行表现,而在言语和行为两者中,行为表现更能反映一个人真实的个性。

2、自我意识:对自己所作所为的看法和态度,包括对自己存在以及

自己对周围的人或物的关系的意识,就是自我意识。

3、需要:人脑对生理和社会的要求的反映。它在心理上通常被体验

为一种不满足感,或者是有获得某种对象和现象的必要感。需要是个性积极性的源泉。需要分生理需要和社会需要两种。

4、动机:在需要刺激下直接推动人进行活动以达到一定目的的内部

动力。动机可能是意识到的,也可能是未被意识到的。

5、兴趣;人积极地接近、认识和探究某种事物并与肯定情绪相联系

的心理倾向。兴趣有三个特点;指向性、情绪性和动力性。

6、气质:指一个人所特有的、主要是生物决定的、相对稳定的心理

活动的动力特征,主要表现在心理活动的强度(反应的大小)、平衡性(兴奋或抑制的优势)及灵活性(转换的速度)、指向性(有人倾向于外部事物,有人倾向于内心世界)方面。气质的特点包括天赋性、遗传性、稳定性。

7、性格:表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中的比较稳定的

心理特征。性格的特点包括对现实稳定的态度、惯常的行为方式。

8、能力:人们成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征,

能力通过人的活动体现出来;反过来,能力又是成功完成活动的条件。

9、智力分化论 ：这种理论认为,儿童的智力更初是混沌不分化的,

儿童智力因素的数量随年龄增长而增加。起先是一般化的智力,后来逐渐发展为一些智力因素群。这种理论认为,将智力分成一般智力(决定一个人智力高低的主要因素)和特殊智力(完成某些特定任务所必需的)的分法比较适合于儿童智力发展的规律。

10、智力复合论：这种理论认为,儿童的智力更初巳经是复合的、多

维度发展的,其发展趋势是各种智力因素的比重和地位不断变化,复合性因素的比重越来越大。

11、智力内容变化论：这种理论认为,同一智力因素本身随着年龄增

长而发生变化。同是智力的一般因素,在婴儿期,其内容是感知动作性质的,以后则是认知性质的。

三、简答题

l。个性的基本特征是什么?

2、说明个性的结构特点。

答:(l)个性是一个复杂的,多侧面、多次的动力结构系统,主要包括个性的调控系统和个性心理特征两今方面; (2)个性的调控系统包括个性的调节系统和个性的倾向性,前者以自我意识为核心;后者是以人的需要为基础的动机系统;(3)个性心理特征主要包括能力、气质和性格。

3、个性开始形成的主要标志是什么?

答;一般把3-6岁作为个性形成过程的开始时期,标志有四方面: (l)心理活动整体性的形成; (2)心理活动稳定性的增长;(3)心理活动独特性的发展; (4)心理活动积极能动性的发展。

4、学前儿童活动动机发展的表现是什么?

答:(l)从动机互不相干到形成动机的主从关系;(2)从直接、近景动机占优势发展到间接、远景动机占优势; (3)从外部动机占优势到内部动机占优势。

5、说明动机和需要的关系。

答:需要和动机既有联系又有差别。需要是一种刺激,人的活动动机是在这种刺激下产生的:如有了某种需要,人就会想办法满足它,从而产生活动动机;但需要产生之后,并不一定就成为推动人进行活动的动力,需要变成动机往往要有一个发展阶段。处于萌芽状态的需要,能使有机体产生不安之感;需要增强到一定程度,会使人产生一定的愿望;而愿望变成动机的过程还需要有一定的诱因条件,才能为满足愿望而采取行动去达到一定的目的。

6、幼儿性格的年龄特点是什么?

答:在儿童性格差异日益明显的同时,幼儿性格的年龄特征也越来越明显,具体表现在:(l)活泼好动;(2)喜欢交往;(3)好奇好问; (4)模仿性强;(5)好冲动。

7、学前儿童能力发展的特点是什么?

答:(l)操作能力更早表现,并逐步发展;(2)语言能力在婴儿期发展迅速,幼儿期是口语发展的关键; (3)模仿能力发展迅速,是幼儿学习的基础; (4)认识能力迅速发展,是幼儿学习的前提; (5)特殊能力有所表现; (6)创造能力萌芽。

四、论述题

l。。学前儿童气质对其心理活动和行为发展的意义。

2、试述学前儿童自我意识发展的阶段及特点。

3、试述学前儿童个性的形成和发展对其心理和行为发展的意义。 答:学前期儿童的一些个性特点对他们后来的发展有很直接的影响,成为个性进一步发展的基础。学龄前期儿童个性发展的好坏直接影响着儿童日后的发展。也可以说,我们每个人身上的特点,都可以在我们小的时候找到根源。这也提醒教育者,要注意幼儿良好个性的培养,为儿童的健康成长奠定一个良好的基础。学前期儿童个性的发展主要表现在自我意识、需要、动机、兴趣、气质、性格及能力的发展各方面。

五．案例分析

儿童在

2、3岁的时候经常说\"我的\"，开始不让人家动他的东西。经过一段时间以后，孩子逐渐会用\"我\"这个词来表达自己的愿望。请你分析产生这种现象的原因。

学前儿童记忆的发展

概念：记忆是人脑对过去感知或经历过的事物的反映，是经验的识记、保持和恢复的过程。

作用：记忆有助于学前儿童知觉、想像、思维和言语的发展,对儿童情感和意志品质的发展也有重要的作用。

发展趋势：儿童出生后即已产生记忆,到入学前记忆发生了很大的变化,主要趋势是：记忆保持的时间在延长;记忆提取方式在发展;-记忆的容量在增加；记忆的内容不断扩大，这种趋势是随着年龄增长由低到高逐步递进的过程。

特点：学前儿童记忆在不同年龄阶段上的变化比较明显：新生儿期是记忆发生的时期,主要是短时记忆,是一种习惯化和更初的条件反射。1~3个月是长时记忆开始发生的时期,3个月的婴儿的长时记忆能保持4个星期。3~6个月婴儿的长时记忆有很大发展,5~6月婴儿已有.48小时的记忆。6—12个月的婴儿再现的潜伏期明显地延长,对社会性刺激和杜会性交往的记忆在这个时期迅速发展,所以,婴儿的“认生”越来越明显。由于语言的产生和发展,使 l—3岁儿童的记忆发生了许多重要的变化，如符表征能力的产生、记忆潜伏期的延长、出现初步的回忆能力和延迟模仿等等。

3~6岁儿童的记忆水平有显著提高,主要表现在：

一方面是无意记忆、机械记忆、形象记忆继续发展；而且达到相当高的水平;

另一方面是记忆的意识性和理解性明显地提高;。表现为有意记忆、意义记忆、语词记忆和记忆方法继续发展。

记忆的保持和遗忘规律在学前儿童活动中的作用：记忆的过程是一个动态的变化过程，保持和遗忘是矛盾的两个方面,从另外一个角度讲,记忆过程就是保持与遗忘作斗争的结果。教师要正视幼儿记忆保持的特点和遗忘规律,特别是要研究和运用记忆恢复规律,通过各种手段排除影响\'\'保持\"的因素,减少遗忘,提高幼儿的记忆水平

,使他们掌握更科学的记忆方法。

第五篇：第五章学前儿童记忆的发展

第五章

学前儿童记忆的发展

节

记忆在学前儿童心理发展中的作用

1、定义：记忆是人脑对过去经验的识记、保持和恢复的过程。

2、环节包括识记、保持、恢复。恢复又包括两种形式：再认、再现（回忆） 【简答】

二、记忆在学前儿童心理发展中的作用

1、记忆与知觉的发展记忆在知觉的基础上进行，而知觉的发展又离不开记忆。知觉中包括着经验的作用。知觉的恒常性和记忆有密切关系。

2、记忆与想象、思维的发展儿童的想象和思维过程都要依靠记忆。记忆把知觉和想象、思维联结起来，使儿童能对知觉到的材料进行想象和思维。儿童更原始的想象和记忆不易区分。 3．记忆与言语的发展儿童学习语言要靠记忆，儿童在语言交际过程中离不开记忆。

4．记忆与儿童情感、意志的发展记忆的发展影响儿童情感和意志的发展。记忆使情感丰富，意志活动稳定。

第二节

学前儿童记忆发展的趋势

一、记忆的发生

(一)记忆发生的指标从认知心理学观点看，记忆包括信息的输入、存储和提取过程。判断个体记忆发生的时间与所用指标有关。前语言时期儿童的记忆，一般采用三个指标：1．习惯化；2．条件反射；3．重学记忆。 (二)记忆发生的时间 1．习惯化不学而能。新生儿出生不久即出现对刺激物的习惯化，这是原始的记忆因素。2．自然条件反射发生于出生后10天左右；人工条件反射出生 1～3天的新生儿即可形成。采用指标不同，判定记忆发生的时间也稍有不同，但不论用何种方法或指标进行研究，都可肯定，新生儿期已经出现了记忆。

【简答】

二、学前儿童记忆发展的趋势

(一)记忆保持时间的延长 1．短时记忆、长时记忆依次出现；2．记忆的潜伏期延长，即长时记忆保持的时间延长； 3．由“幼年健忘”到出现可保持终生的记忆。幼年健忘：指3岁前的儿童的记忆一般不能永久保持的现象。

(二)记忆提取方式的发展1．儿童更初出现的记忆全部都是再认性质的记忆； 2．整个学前期，再现都落后于再认； 3．再现在两岁左右出现，再认和再现的差距随年龄增长而缩小； 4．再认依赖感知；再现依赖表象。

(三)记忆容量的增加1．记忆广度。人类短时记忆广度为7±2个信息单位(组块)，儿童不是一开始就具有人类记忆广度的；2．记忆范围扩大，指记忆材料种类的增多，内容的丰富，信息加工熊力增强；3．工作记忆能力增强。工作记忆：指在短时间记忆过程中，把新输入的信息和记忆中原有的知识经验来联系起来的记忆。 (四)记忆内容的变化从记忆内容看，可分为运动记忆、情绪记忆、形象记忆和语词记忆。 1．运动记忆(2周左右)。儿童更早出现的是运动记忆； 2．情绪记忆(6个月左右)，新生儿已有明显表现； 3．形象记忆(6～12个月左右)。依靠表象进行；表象：指过去感知而当前没有作用于感觉器官的事物在头脑中出现的形象。 4．语词记忆(1岁左右)．在掌握语言的过程中逐渐发展。

【简答】

三、记忆策略的形成

各年龄阶段学前儿童记忆发展的特点 1岁前儿童记忆发展的特点

(一)新生儿记忆的特点新生儿是记忆发生的时期，主要是短时记忆。表现为对刺激的习惯化和更初的条件反射。

(二)出生后头半年记忆发展的特点

1．长时记忆开始发生的阶段(1～3个月)；2．长时记忆有很大发展(3～6个月)。

‘ (三)生后第二个半年记忆发展的特点

1．再现的潜伏期明显延长(6～12个月)；2．开始出现工作记忆(8个月左右)。 【简答】

二、1～3岁儿童记忆发展的特点

1．再认的内容和性质发生变化，再认形式的记忆发展较早。语言真正发生后，再认的内容和性质迅速发生变化。

2．符表象记忆产生，1岁以后，由于语言发展，儿童得以用符进行表征，从而产生符表象记忆。

3．短时记忆出现重要变化，由于语言产生而发生重大变化。 4．出现初步的回忆，用行动表现出初步回忆能力： (1)替成人找东西；

(2)延迟模仿：当刺激物出现后，不是立即模仿，而是过了一段时间后，突然出现模仿行动。 【论述】

三、3～6岁儿童记忆发展的特点

到了幼儿期，记忆的水平显著提高：无意记忆、机械记忆、形象记忆继续发展。达到相当高的水平；记忆的意识性、理解性明显提高，表现为有意记忆、意义记忆、语词记忆和记忆方法继续发展。这表明记忆发生了质的变化。

(1)无意记忆的效果优于有意记忆；(2)无意识记效果随年龄增长而提高；(3)无意记忆是积极认知活动的副产物，不是直接接受记忆任务和完成记忆任务而产生，而是在完成感知和思维任务过程中的附带结果。 幼儿无意识记的效果依赖于： ①客观事物的性质；⑦客观事物与主体的关系；③认知活动的主要对象或活动所追求的事物；④活动中感官参加的数量； ⑤活动动机。

2．有意记忆逐渐发展：

(1)有意识记在成人教育下产生；(2)有意识记效果依赖于对记忆任务的意识和活动动机； (3)有意再现的发展先于有意识记。有意再现有三种行为类型。 (二)理解性

记忆的理解和组织程度逐渐提高。

1．机械记忆用得多，意义记忆效果好。

(1)机械记忆用得多，较多运用机械记忆，可能是因为：

①大脑皮质的反应性较强，感知一些不理解的事物也能留下痕迹； ②对事物理解能力差，对材料不理解，不会进行加工，只能死记硬背，进行机械记忆。．，

(2)幼儿意义记忆的效果优于机械记忆，原因： ①通过对材料理解而进行，理解使材料和已有知识经验联系，把新材料纳入已有知识经验体系；

②机械记忆只把事物作为单个孤立的小单位来记忆，意义记忆使记忆材料互相联系，从而把孤立的小单位联系起来，形成较大单位或系统。

2．机械记忆和意义记忆都在不断发展。年龄小的幼儿意义记忆比机械记忆效果高得多，随年龄增长，差距缩小，主要是因为意义记忆向机械记忆渗透，机械记忆中加入了越来越多的理解成分。 (三)记忆内容 形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展。

1．幼儿形象记忆的效果优于语词记忆(形象带有直观性、鲜明性)；

2．幼儿形象记忆和语词记忆都随年龄的增长而发展； 3．幼儿形象记忆和语词记忆的差别逐渐缩小。 (四)记忆方法

记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。 有意记忆和意义记忆的发展，意义记忆对机械记忆的渗透及其相互接近．都反映了幼儿记忆过程的自觉意识性和记忆策略、方法的发展。幼儿能够对记忆材料加工使之条理化、系统化；使记忆形象和语词联系。

【论述】第四节

记忆的保持和遗忘规律在

学前儿童活动中的应用

一、记忆的保持是一个动态的变化过程

1．保持指已获得的知识经验在头脑中储存和巩固的过程，是识记和恢复(再认和再现)的中间环节。

2．保持是一个动态过程。

在保持阶段．知识经验会发生“量”和“质”两方面变化．就“量”而言．随时间推移逐渐下降，显著表现就是遗忘；就“质”而言．因知识经验、加工组织经验的方式不同，回忆的内容会变化。有的内容变得简略了、概括了．不重要的细节消失了；有的内容变得更加完整合理；而有的却变得更加具体、夸张、突出。

学前儿童年龄小．大脑神经发育不够成熟。知识经验缺乏．更容易变化，忘事。因而对学前儿童记忆保持的要求不能太高，而应实事求是，符合记忆的心理年龄特点，教孩子学习知识，要注意巩固率或识记后的保持率。

二、根据遗忘规律科学地组织复习 (一)遗忘

即对识记过的材料不能再认或再现，或者再认或再现时发生错误。有几种情况：不完全遗忘，能再认不能再现；完全遗忘，既不能再现也不能再认；临时性遗忘，一时不能再认或再现；永久性遗忘，永远不能再认或再现。 (二)遗忘的规律

艾宾浩斯遗忘曲线：是德国心理学家艾宾浩斯研究发现的揭示了遗忘规律：遗忘在学习之后立即开始，且遗忘的过程更初进展得快，以后逐渐缓慢，简单说，就是“先快后慢”。 (三)科学地组织复习 1．及时复习；

2．合理分配复习时间。分散复习和集中复习相结合，复习方式多样化，多种感官综合运用； 3．利用记忆恢复的规律。幼儿有一种特殊的记忆恢复(回涨)现象。 这就要求我们指导孩子进行科学的分散复习，分散复习不是简单重复，而要使复习方式多样化，做到眼耳手脑并用。正确看待“回涨“现象，利用这一规律组织孩子学习、游戏。

三、排除影响“保持”的因素，科学地安排识记材料 (一)排除影响学习材料之间的干扰

1．前摄抑制和倒摄抑制。前(倒)摄抑制受前后两种学习材料的类似程度、难度、时间安排及识记的巩固程度等条件影响。 2．复习或学习时应注意：

(1)同一时间不能要求孩子学习识记内容太多；(2)要求孩子巩固、牢记材料或事情。不能把内容、性质相近或相似的材料安排在一起学习或复习，而应交错安排。先学习、巩固一种，中间安排休息或学习另一种内容、性质完全不同的材料，以减少或防止干扰。 (二)排除疲劳的干扰 遗忘的另一种原因是识记时形成的暂时神经联系，由于另一种活动的干扰而被抑制。因此要注意用脑卫生，以排除疲劳对记忆保特的干扰。

心理课教案范文第1篇

关键词：案例教学法；心理学；教学

1、案例教学法在心理学教学中的意义

2、案例教学法在心理学教学中的具体应用分析

作者:姜兆祥 单位:海南师范

参考文献：

[1]阮松丽。案例教学法在高校素质教育中的应用[J]。剑南文学（月刊），2011、（8）：256、

心理课教案范文第2篇

心理健康

课

新学期的打算

教育目标：

教师：引导学生初步认识学习目标的意义和作用；指导学生学会合理的制订个人的学习目标，使它成为学生学习的动力。

学生：了解制订目标的意义和作用，学会设计适合于自己的学习目标，自觉地为实现目标而努力。

教学重点：

指导学生学会合理的制订个人的学习目标，使它成为学生学习的动力。

教学难点：

学会设计适合于自己的学习目标，自觉地为实现目标而努力。

教学课时：

一课时

教学过程

一、

导入

同学们好，今天我们利用疫情防控期间，在这里上一节心理健康教育课。题目是新学期的打算（请同学把课题写在本子上），那么，同学们在新的学期，你们都有什么新的打算，在学习上有新的计划和目标吗？今天我们讲为什么要制订学习目标以及如何制订学习目标。

二、

讲授新课

同学们先听老师讲解我国著名乒乓球运动员王涛和体操运动员桑兰的故事。

同学们：你们知道我国著名乒乓球运动员王涛吗?知道体操运动员桑兰吗?　王涛从5岁开始学打乒乓球。

一个人离开北京到新疆去学习打球，

家里的人怕他年龄小，

受不了，

想帮他调回来，

王涛却说：“我一定要打回北京!”

这个目标激励着他，

经过刻苦训练，

几年后，他终于以精湛的球技人选八一队，

靠自己打回了北京。

桑兰在一次训练时，

不幸摔伤，

下半身不能动了。

这对一个体操运动员来说，

无疑是严重的打击。

但她很坚强，

她说：

“我相信科学的发展一定能让我站起来!”

这个目标给桑兰极大的希望，

使她乐观地学习和生活。(共享图片)

教师：同学们，王涛和桑兰的故事中，我们看到了目标在人的心中是多么重要，它能给人以动力，唤起人们的极大热情，从而坚定不移地去获取成功。我们在学习上也要给自己订出恰当的目标，使自己的学习行动更加自觉、刻苦，顺利地完成自己的学习任务。

三、

课堂活动

议一议，教师在黑板上写出两个问题：（共享图片）

（1）

王涛和桑兰的目标是什么？

（2）

你给自己制订新学期的学习目标了吗？

教师：请同学们思考以上两个问题，然后选派代表在全班发言。

目的是让学生认识学习目标对促进自己学习的重要意义和作用。

画一画

同学们准备三张白纸。请学生给白纸编，即白纸1

、白纸2及白纸3。

教师：请同学们在白纸1上随便画什么都行。（一分钟后）请你在白纸2上画一只小企鹅。（一分钟后）请你在白纸3上画一只黄嘴巴、黑身子、白肚皮的小企鹅。（共享图片企鹅）

目的是让学生懂得无目标、有目标及有明确目标进行学习，其学习结果大不一样。

写一写

教师：请你将自己制订的学习总目标及阶段目标写出来。

目的是让学生懂得，总目标是在小目标的实现活动中得以实现的道理。（新学期开学的目标）

教师：为了实现自己的学习目标，请写出你的具体做法。

四、

教师：通过本课学习，同学们认识到学习目标对自己学习进步的重要作用，并学会了制订学习目标的操作方法。希望同学们在新学期一开始，就为自己订出一份学习目标，并征求老师和家长的意见，以便得到他们的帮助和监督，使自己顺利完成学习任务。

五、

课外活动

把自己制订的学习目标拿给爸爸妈妈看，并征求他们的意见。

附：小学生新学期学习目标计划如何制定？

首先，应该先纠正自己的学习态度。“态度决定一切!”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩!

在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不观课外了。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。

上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。

“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。

更后，也是更关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，更要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

通

案

个性化设计

心理课教案范文第3篇

关键词：教学方法；案例教学；旅游心理学

中图分类：C41文献标识码：A

通过案例教学实践，发现案例教学法的运用为提高课堂教学效果产生了很大的作用。如何培养和提高受教育者综合职业行为能力，促进“双师型”教师队伍建设，克服那些一知半解、以偏代全的实践经验，是我们旅游教育工作者目前所面临的重要课题。

旅游教育要注重学生知识面的拓展和培养自主学习能力，应该是“培养和提高受教育者综合职业行为能力”，这就要求要有一定的实践训练环境，同时，教师也必须有一定的实践经验。因此，现阶段我国强调的“双师型”教师队伍建设有一定的促进意义，但我们也发现，要求一个教师既具有较高的理论水平，又具有丰富的实践经验是比较困难的，特别是作为中等教育，教师既要进行大量的教学活动，又要积极参与科研和进修学习以适应学历和职称必须不断提高的客观要求，其参与实践的时间、精力和机会是非常有限的，而那些一知半解、以偏代全的实践经验更是教学的隐患。“双师型”实质上成了“双证型”，“职业资格证+学历证”成了“双师型”教师的标志，这对中等旅游教育是非常不利的。因此，运用案例教学方法就成为旅游管理专注教学活动中提高学生应用能力的积极方法。

一、案例教学的程序、步骤

（一）教学案例的搜集、整理与设计。要在课堂教学中实施案例教学法，首先要搜集、整理案例，并对案例进行设计。旅游心理学方面的案例素材包括理论和实践两个方面。理论方面的案例素材可通过报纸、杂志、网上查询等来搜集；实践方面的案例素材可从实习学生及旅游服务行业员工的亲身经历中来搜集。

案例收集和整理完毕以后，在上课前要对案例进行设计，设计的目的是使案例能更好地服务于教学。在设计案例时要充分考虑案例的适用范围和局限性。充分考虑到案例所涉及的学习环境是否具有现实性；案例所涉及的学习环境是否有以点带面的指导意义；学生通过学习是否能在专注能力、方法能力和社会能力上有所提高；所设计的案例是否具有可理解性；所设计的案例是否能让学生独立思考，完成预定的教学任务。

1、推出案例。案例要结合每次教学的理论知识点，分步骤地向学生推出。先介绍案例的时间、地点、人物和事件的起因，至于事件的发展、结果，可以先不讲，给学生留下悬念。在教学中我往往是边推出、边提问、边讨论；再推出、再提问、再讨论，循序渐进。这样更有利于激发学生的学习兴趣，促使学生积极思考，培养其发散思维能力。

3、分析讨论。提出问题后就要组织学生对问题进行分析、讨论。职校的学生往往表达能力差且害怕表达。因此首先给学生创造良好的自由讨论的气氛和环境。组织讨论时结合授课时的理论知识点，先给学生时间独立思考，然后组织学生分小组讨论，这样既活泼了课堂气氛又做到了集思广益。学生讨论时，不仅要观察学生的讨论，而且要参与到某个小组与学生一起讨论，并注意指导，必要时提示学生解决问题的原则，鼓励学生寻找多种解决方案，从而做到师生互动。小组讨论还可以开展竞赛的方式进行，以调动学生的积极性。

4、学生发言。学生发言是评价案例教学成败的标志。在这环节中，更重要的是引导和鼓励学生。让学生乐于表达、能表达观点是衡量案例教学效果的关键。根据教学内容我采取多种形式，有时是单个发言，有时是小组代表发言。通常选择持不同观点的学生先后发言，采用比较法，使学生通过对比正确理解案例中包含的问题。在学生发言这一环节中，教师承担着主持人的角色。

二、实施案例教学法对教学效果的影响

实践证明，案例教学法在提高学生分析、解决问题、系统而透彻地掌握知识等诸方面具有不可忽视的作用。

1、教学能激发学生的学习兴趣，启发学生的思维，培养学生分析问题、解决问题的能力。

2、案例教学能有效地提高学生的语言表达能力。

3、案例教学使理论更好地联系实际。

4、案例教学能有效地将德育渗透到学科教学之中。

5、案例教学能起到教学相长的作用。

三、通过案例教学发现学生潜质

传统的教学方法更大的问题就是把学生看作静止的不发展的外在于知识获得的被动的接受者。事实上，以学生为本位的教学是以人为本教学的核心，而以学生身心发展的基本规律为取向的教学。如果要取得成效，更重要的就是发现学生的优秀潜质，发现学生的闪光点，无论从哪一个角度看，学生的优秀潜质得到发现而不是埋没是教学成功的关键也是目标。可是，发现学生的优秀潜质是何其难？通过案例教学实践，笔者认为，案例教学有助于发现学生潜质：1、见微知著――引导学生准确认识自己的特点；2、声东击西――帮助学生自己意识到自己的优点，树立整体的学习信心；3、落井下石――刺激“性格学生”，激发他们的学习斗志。

参考文献：

心理课教案范文第4篇

1 案例教学的内涵及优势

案例教学是一种开放式、互动性很强的教学方式，通过对案例精选讲解、分析，学生能够更直观的理解理论知识。一般来说，案例教学需要提前准备和策划，并且进行教学的时候要结合一定的理论，通过各种信息、知识点、经验等相互碰撞，达到拓展思维、启示理论的目的。在进行案例教学的时候，所用到的案例不是编出来讲道理或者阐明事实，而是为了达成明确的教学目的，通过在课堂中讨论与分析案例，来提升学生分析和解决问题的能力。

通过案例教学能够将抽象的理论知识具象化，案例教学是依托案例进行分析、讨论，通过这些具体的案例来展示抽象的理论知识，从而让学生能够更快掌握和理解理论知识。案例教学充分体现了学生的主体性，通过开放式、互动式的课堂教学，来拓展思维，提升学生主观能动性。中学心理健康教育案例教学能够推进教学目标的完成，比如教师可以采用小组学习的形式进行案例分析讨论，对案例涉及到的问题进行深入探索，从而解决问题。

案例教学能够促进师生之间的互动交流，提高课堂气氛。对于中学心理健康教学课程，应该构建良好和谐的课堂气氛，发挥师生之间沟通交流的优势，从而促进心理健康教学目标达成。而案例教学是很好的课堂教学模式，教师结合课堂教学内容，提出相应的案例，通过学生之间相互讨论、沟通、分析，对案例的问题进行解答，来获得一定的知识。教师在课堂中通过引导，帮助学生进一步深入掌握知识点，这种方式与传统的教学形式相比，更加开放，能够提高课堂气氛，充分发挥学生的主动性与积极性，进一步加深师生之间的交流，从而构建和谐课堂气氛，促进学生主动思考、拓展思维，完成学习任务。

在中学健康教育中运用案例教学，促进师生之间、生生之间的沟通交流，也拉近了彼此之间的距离。教师通过引导、鼓励学生，充分调动学生的学习积极性。而不断创新案例教学方法，也能够提升教师自身的与素养。比如在中学心理健康教育教学中引入心理剧的案例教学形式，教师可以将案例进行模拟还原，在心理剧的设定上，加入案例需要解决的问题，然后设计相关的台词，尽量让整个心理剧能够还原心理事件情境。学生通过参演心理剧，来直接感受到案例，以及案例中的人物性格等，让学生更加深入的了解案例，并且能直观感受。通过这种方式，既能够提高学生学习效果，也能够激发学生学习兴趣，提高学生主观能动性，从而促进学习。

2 新课程改革的背景下中学心理健康教育案例教学的定位分析

2.1 从实际教学需求出发，选择合适案例

中学心理健康教育的案例教学定位要考虑到实际教学需求，要充分掌握教学目标、教学内容以及教学任务，准确的进行教学定位，促使心理健康教育工作能够顺利开展。通过教学目标、教学内容、教学任务三者综合考量，来合理选择教学案例，让教学案例定位更准确，案例更客观合理，能够满足教学任务需求，同时能够实现教学目标，又能够紧密结合教学内容，生动形象的展示教学内容，让学生能够更好的理解所学内容，不仅掌握所学的理论知识，还能够将自己的理论知识应用到实践中，不断提升自己的实践能力。

在进行中学心理健康教育案例教学的时候，进行案例选择的时候，要结合学生的个性特征、心理特点、兴趣爱好等特点，对心理教育的教育案例合理化定位，选择具有实践性的案例，在教学的时候，教师要多方面角度入手，以全面掌握学生情况。比如可以采用团体训练、心理测验、沟通访谈等，摸清班级学生的实际情况与内心想法，以便有针对性的进行教育。每一个学生的个性、兴趣、知识面等都不一样，所以会产生差异，教师要尊重学生的差异，要站在学生的角度去思考问题，让师生关系更和谐，这样教师更容易了解学生内心的想法，了解学生感兴趣的方面，以便于准确定位案例选择。

2.3 从心理学角度出发，选择合适案例

案例教学定位还要从心理学角度出发，对中学生进行心理健康教育，教师需要具备扎实的专注知识和专注技能，对于一些心理健康相关的典型案例要非常熟悉，能够针对学生的情况，整理出典型的具有代表性的个案，巧妙的引入到课堂教学中，结合教学内容来完成教学目标。选取的案例中，如果涉及到私人信息，应该遵循心理守则，对案件的当事人信息做好保密措施。教师的心理教学专注性也决定了案例整理的质量，专注的教师会收集不同类型的案例，当需要用到某种案例的时候，能够迅速取用，不用再花大量的时间查询，教师可以将时间用在课堂教学中，以提升教学质量，完成教学目标为主。

2.4 案例教学定位注意事项

中学心理健康教学中，案例教学能够将抽象的理论知识具象化，能够促进师生之间的交流，构建和谐课堂，激发学生学习兴趣，提高他们解决问题的能力，改变传统教学方式带来的弊端。案例选择要准确定位，才能展现案例教学的特点，并且进一步提升学生的综合水平，促进学生健康发展。

心理课教案范文第5篇

〔论文关键词〕视频案例；心理健康教育；价值与实现

一、视频案例在心理健康教育课中的价值

1．为学生提供真实生动的学习情景

教师呈现文本案例时形式单一，要么通过自己的讲述（声音），要么通过文字(案例文本)这两种形式进行。而视频案例提供的材料却非常丰富，包含声音、图像、动画、色彩等多种形式，具有空间的、动态的、情景化的、可视化的特点，给人以生动、真实、立体的感觉。此外，视频案例本身的真实性和丰富性对心理健康教育也很重要。学生真实的心理问题通常是模糊、复杂、情绪化的，这些非言语信息很难用文字表现，视频案例则可以捕获真实情境下的大量细节，可以更好地揭示心理问题的模糊性、复杂性和情绪性，同时也弥补了文本案例可被节选和选择性加工的不足，增加了案例的真实性和可信度。

2、有利于学生获得内隐的知识

视频案例有利于学生获得内隐知识。所谓内隐知识是个人主观的经验与策略，具有很强的情境特殊性，这种知识往往隐含于实际生活中，无法剥离出来，也很难通过文字、程序或图形进行传授，主要是通过接触真实情境下的实际案例获得。视频可以为学生提供大量真实案例，并从多个角度进行表征，使学生能够在不同的时间、不同的情境，根据不同的目的和不同的概念框架去反复观察、反思和分析同一个案例，挖掘其中的内隐知识，建构自己对心理知识的理解，形成实践经验。

3、激发学生学习兴趣

心理视频案例的内容都是现实生活中发生的与心理有关的典型事例，有些还可能是学生身边发生的事情。虽然经过编辑，但都源于生活，贴近实际，学生对这些案例自然希望得到较为权威的解释与信任的心理分析，好奇心与内驱力必然激发学生的学习兴趣。另一方面，视频案例本身是集声音、形象、动画、颜色和文字等于一身的结合体，可以充分调动学生听觉、视觉、触觉等多种感官交叉运用，这比起传统借助听觉和感悟的文本案例获得的印象要深刻得多，能够有效提高教学效果。

4、培养学生分析与应对心理问题的能力

5、为学生提供向专家学习的机会

心理健康教育是专注性和操作性很强的学科，并不是每个学生在学习时都可以随时向专家请教，特别是高次的专家。并且专家的知识在很大程度上是默会的、动态的，如果离开自己的实践背景而去模仿专家的行为，其效果往往适得其反。

在视频案例中专家介入心理问题的处理方式有三种：作为心理专家给予当事人直接的诊断与帮助，为观看案例的学生提供观察和分析的参照；作为观察者对案例进行点评，为学生提供观察和分析问题的视角；在案例中作为讨论者与学生进行实时或异时交流，拉近专家与学习者之间的距离。这就向学生提供了难得的向专家学习的机会，是学生习得专注性很强的心理知识与经验的有效手段。

二、心理视频案例的选择

为了有效实现视频案例在心理健康教育课中的价值，教师必须对之慎重选择。

1、视频案例的选择原则

在心理健康教育课中所选取的视频案例既要满足播放的软硬件支持、清晰度等要求，又要达到心理案例的常规标准：

(1)典型性

所选择的视频案例应具有突出的代表性，能反映心理事件与所适用的心理原理的对应关系。心理健康教育课的目标是要教给学生身心发展的常识、自我调节的技巧和方法。通过视频案例既要让学生掌握一定的心理健康理论知识，又要帮助学生将在案例学习中学会的技能广泛迁移到其他情境中去。这样学生才能通过这个案例学会在类似情境中如何应对冲突、解决问题，达到举一反三、触类旁通的效果。

(2)真实性

真实的案例才能令人信服，引起学生的共鸣。案例的人物背景、性格特点、事件的前因后果，都要完整如实地介绍，不能凭空想象。但心理健康教育是一个特殊的领域，涉及到个体的隐私，因此在选择和制作视频案例时，教师应在保持真实性的前提下稍作改造，用面具遮挡或给当事人脸部打上马赛克，并对当事人的姓名、年龄等内容进行处理，以便更好地保护当事人的隐私。

(3)问题性

案例都带有一定程度的矛盾和冲突，包含需要解决的问题。心理视频案例必须与心理健康教育中的常见问题有关，以便学生从中获得启迪，培养其自主分析和解决问题的能力。

(4)时效性

这里的时效性也可称为时代性，指选择的视频案例能够反映时代特色。随着社会的发展，心理健康教育所面临的问题也在悄悄发生变化，在选择视频案例时，要考虑学生所处的时代背景和文化背景，选择他们更关心的热点问题，如交友心理、情感心理等。

2、心理视频案例的选择

(1)利用已有的视频材料

(2)用情景剧的方式自制案例

心理辅导的文本案例较多，教师可以利用这一资源优势，组织学生编写脚本，以学生自编、自导、自演心理小品或小话剧为主，通过情境重现和角色模拟将这一案例中的心理问题或者冲突场景呈现出来。情景剧式的案例隐去了当事人的真实姓名，能很好地保护当事人的隐私，还能够表现人际交往和冲突中的种种细节，加上数码相机、数码摄像机、电脑等设备在生活中日渐普及，视频制作、编辑软件越来越“傻瓜”，教师和学生们的多媒体制作技能也越来越高，这些软硬条件的具备为师生自导、自演、自拍、自制心理视频案例提供了方便。

三、视频案例在心理健康教育课中的实现

1、心理健康课堂教学中视频案例的组织实施

视频案例的运用分三个阶段进行：课前准备，课堂操作，课后延伸。

(1)课前准备

分为教师和学生两个方面。教师应根据教学大纲、教学要求和教学内容，结合学生实际，根据上述原则选好视频案例。每个学生也要进行充分的课前准备：，对即将学习的内容作全面而重点的预习；第二，针对预习内容思考学习的知识点是什么，这些心理知识能解决现实生活中的哪些问题，本人如果在现实中遇到这些现实问题，应如何运用这些心理知识加以分析和解决。

(2)课堂操作

(3)课后延伸

2、应用视频案例时需要注意的问题

(1)要注意安排学生课前预习

由于播放视频占用了一定时间，播放结束后还要进行讨论，如果还是按传统的方式授课，课时就会显得紧，因此，只有加强学生的课前预习环节，才能有效地开展课堂教学。

(2)保持教学与视频的互动

视频仅仅是一种教学工具，不能取代教师的作用。课堂上教师应该始终保持主导地位，通过视频适当地去引导和启发学生，从而达到互动的教学效果。如果不加选择地过度使用，将课堂变成视频播放的展台，就无法有效地完成教学目标，导致教学质量降低。另外，运用视频不是提高教学效果的惟一途径和手段，教学中不能为了视频而使用视频，不能以“人机对话”代替师生交流，应该从中设计师生课堂交流的环节，使案例成为增进师生情感交流的强梁。

(3)视频案例的应用是分析不是模仿

心理学教案篇1

一、意义

学生心理档案的建立对于学校教育科学化具有十分重要的意义。具体来说，有以下几点：

(一)可以为学校的科学管理提供宏观决策依据

通过为学生建立心理档案，能及时准确地掌握和了解全校学生的心理发展规律、特点及现状，从而为学校的科学管理提供心理学依据。如可以从中寻找导致某一部分学生发生心理障碍的原因，并从宏观上寻找教育、预防和干预的方法；可以为学校的分班教学、个别化教学提供前提条件；可以为弱智儿童、残疾儿童和超常儿童等特殊儿童提供鉴别、筛选和培养的措施；心理档案所反映出来的学生兴趣爱好的信息，可以为丰富课外活动、满足学生的正当心理需求提供决策依据；同时还为从整体上评价一所学校的教育水平，提供了一套科学的评估系统，等等。

(二)可以提高教师的教育教学质量及科学研究的水平

学生心理档案的建立有助于教师更好地贯彻因材施教的原则。教师要提高教育教学质量，必须了解学生个体间的心理差异，以贯彻落实因材施教的原则。建立学生心理档案，能直接为教师提供学生目前的心理状况，可以使教师了解每个学生的能力差异、个性特点、心理欲求、学习心理等，为教师科学地管理和教育学生提供直接的方法，从而使教师在教育工作中能有的放矢，减少盲目性，提高针对性，进而提高教育教学质量。

学生心理档案的建立还有助于教师加强青少年心理的研究，提高科学研究的水平。通过建立学生心理档案，可以了解到在一定社会和教育条件下，不同年龄阶段的青少年的心理发展特点和青少年所共有的心理特征，归纳出青少年存在的心理问题和产生原因，从而提出适合青少年心理特点的教育方法。另外，青少年心理是随着社会的发展而不断地发展的，建立学生心理档案，可以为青少年心理研究提供手资料。教师可以通过对其中一系列数据的分析和概括，撰写论文，从而提高教育科学研究的学术水平，也有助于加强对青少年心理的研究。

(三)有利于加强学校的德育工作，有利于学校心理健康教育工作的开展

面对新的形势和当代学生思想、个性特征的新变化，迫切需要建构一套新的、科学的、行之有效的德育工作内容和方法体系。近年来的教育实践证明，心理学方法是一种行之有效的德青方法，心理健康教育已成为德育中十分重要的内容之一。学生心理档案的建立有利于加强学校的德育工作，主要表现在：它有助于教师了解学生的心理特点和个别差异；有助于教师发现和诊断学生个人或班集体存在的心理障碍与行为困扰；有助于教师客观地了解学生在道德认识和道德情感及行为上的发展水平，以便采取恰当的方法进行教育与管理工作；可以帮助教师有效地了解学生在特定社会环境下的政治态度、思想问题和意见要求。

(四)为学生心理的健康发展提供了动态的监测手段

二、学生心理档案的内容

心理档案的内容，又称心理档案的项目，是指能从中揭示或了解到的有关学生心理状况、心理特点等的材料。学生心理档案的内容，应尽可能全面反映学生的心理特点，从而为学校教育提供可靠准确的信息。学生心理档案一般包括两大方面：一是影响学生心理发展的基本资料，亦即学生基本情况，主要包括个人基本情况、家庭生活情况、学校学习生活情况及对个人生活有影响的重大社会生活事件等。二是反映学生心理状况和心理特点的资料，主要包括智力水平、个性特征、心理健康状况、学习心理特征、职业能力倾向类型等。具体说来，学生心理档案内容如下：

1、学生基本情况

学生基本情况主要是提供一些背景资料，以帮助教师深入分析学生心理，正确诊断学生问题产生的原因。主要包括如下几个方面：

其三是家庭生活环境。主要包括家庭成员的工作性质及职务、文化程度、家庭的组织结构、家庭的居住环境、家庭的经济状况、家庭气氛、家长的教育方式与态度、亲子关系、是否独生子女、家中排行等。

其四是学校学习生活情况。主要包括学生的学习成绩、学习态度、学习习惯、思想品德、行为习惯、体育运动、交际水平(含师生关系、同伴关系)、担任班干部情况、获奖情况等。

其五是对学生个人生活有影响的重大社会生活事件。如家庭成员的死亡、父母离异、与教师同学关系紧张、生活条件改变、影响生活的重大挫折等。

2、能力状况及其教育建议

主要是指学生的智力水平如何、智力特点怎样，如何进行有针对性的智力训练；学生的言语智能和数学智能水平如何，言语概括、言语推理、数学概括、数学推理、解决问题的能力分别处于哪个等级；能力倾向鉴定及创造力测量等。

3、人格特征分析及培养建议

主要是指学生的性格类型及特征、气质类型及特征，个性心理有哪些特征，个性心理中有哪些良好或不良的品质，怎样进行教育，学生的兴趣、态度、人际关系及品德的特点等。

4、心理健康状况及辅导策略

主要是指学生的心理健康水平鉴定，有无心理问题或心理障碍，程度如何，怎样进行教育或矫治。

5、学习心理分析及教育对策

主要是指学生的学习态度、学习方法、学习动机、学习意志力、考试心理、学习困难的诊断，学习认知因素分析、学习动力状况分析、学习社会因素分析，怎样优化学生的学习心理等。

6、职业能力倾向类型分析及指导

主要是指学生的职业兴趣、职业能力的诊断，分析其适合从事哪一类工作，从而为学生作升学就业指导。

以上是学生心理档案的一般内容，在建立心理档案过程中，可以根据本校实际选择其中的内容。

三、资料搜集的方法

确定了学生心理档案的内容后，就要搜集反映这些内容的资料和信息，这是建立心理档案的关键。学生资料的搜集方法主要有观察法、自述法、谈话法、问卷法、作品分析法和心理测验法等。

1、观察法

观察法是有目的、有计划、系统地获取处于自然条件下学生资料的方法。按心理辅导教师是否参与学生活动，可将观察法划分为参与性观察法和非参与性观察法；按心理辅导教师在观察时是否借助于仪器，可将观察法划分为直接观察法和间接观察法。对于观察的结果，可用下列三种方式作记录：

(1)评等法。心理辅导教师对所观察的特质或行为评定等级，比如学生对某种事物可以是不喜欢、不太喜欢、一般、有点喜欢、很喜欢，教师可以在预先印好的表格上按级划圈。

(2)记录出现频率法。心理辅导教师将规定好要观察的学生的项目预先打印在纸上，凡出现了某种现象，就在这个现象的框上画一个\"√\"。

2、问卷法

3、作品分析法

作品分析法是指借助学校的各种评定和记录以及学生的作品来获取信息的方法。如通过对学生的学习心得、笔记、作文、自传、各种作业、试卷、模型和其他创作作品等的分析，可了解学生的心理活动。其中，自传分为主题式自传和综合式自传。主题式自传的内容限于个人生活的某一方面，如\"我的家庭生活\"、\"我的学校生活\"等。在对学生自传进行分析和解释时，要考虑以下问题：自传反映了学生什么样的一种情绪基调?自传中提及到哪些重大经历和重要的背景资料?在按时间顺序记载个人经历时有元明显的时间中断?有无逃避敏感问题的意向?等等。

4、谈话法

谈话法是指心理辅导教师与学生或其较亲近的人通过直接谈话的方式来了解和研究学生心理的一种方法。通过谈话法，可了解学生真实的心理背景、过去的心灵创伤等。

5、心理测验法

心理测验法是建立心理档案中更主要和更为常用的方法，其关键是选择合适的测评工具进行施测。在选择合适的测评工具时首先要考虑选择标准化测验，其次要明确测验的目的、功用及适用范围。

四、结果解释和心理档案的建立

在搜集了学生资料后，就要对每一种资料，尤其是心理测验的结果进行解释，并结合学生基本情况提出教育培养上的建议，然后再建立心理档案。

1、统计及结果解释

心理辅导教师要按照每一测验所提供的计分标准进行统计，并要将原始分转换成标准分。在计分统计过程中一定要实事求是、客观公正。其次是将统计出来的分数赋予一定意义并将有意义的信息传递给当事人或其他教师及家长。在进行分数解释时，要参考常模资料、效度资料，还要考虑测验情境等其他因素。在向当事人或其他人报告时，一般只需告诉测验结果的解释，并应注意以下几个问题：使用当事人所能理解的语言；保证当事人知道这个测验测量或预测什么；使当事人知道他是和什么团体进行比较；提出科学的有针对性的建议。

2、提出教育培养建议

根据结果解释，围绕如何发展能力、培养创造力、优化人格、促进心理健康、提高学习成绩以及指导升学或就业等方面来提出教育培养建议，这是建立学生心理档案的目的所在。因此，我们要根据结果解释，并结合学生各方面的情况，首先分析其形成原因，然后科学地、有针对性地提出教育培养建议或辅导策略。

3、建立学生心理档案

学生心理档案的形式主要有文本式和电脑软件式，文本式又有档案袋和专项卡片两种方式。电脑软件的形式，可以减少差错，防止资料丢失，保证资料管理的准确规范、安全可靠，进而提高工作效率。

五、学生心理档案的使用

建立学生心理档案的目的是促进学生心理发展和人格健全，维护学生心理健康，提高学生心理素质，提高学校教育教学效果。为此必须正确使用学生心理档案。在使用学生心理档案时要结合学校、年级、班级和学生本人的特点来进行，要有整体观念，把学生心理档案看作是一个相互联系的系统，因为心理档案的各方面内容是相互联系、相互影响、相互促进的。具体说来，在使用心理档案过程中有以下要点：

(一)根据学生心理档案反映出来的不同年级的能力、人格、心理健康等方面的特点来进行分班、分组，选拔学生干部，制定教学计划，开展心理教育活动，从而提高教育教学效果

根据学生心理档案，可以研究每个年级的学生在能力、人格、心理健康方面的总体状况和特点，在进行年级分班或班级分组时，可按照能力水平、人格特点等因素来进行分班编组。在选拔学生干部时，也可根据其个性特点进行有针对性的培养锻炼。在制定年级教学计划或班级教学进度时，也要结合各年级或各班的实际情况和智力特点来进行，这样才能有的放矢。如通过分析某班学生心理档案，发现该班学生的智力水平普遍较低，因此，在制定教学计划时，应适当减少教学内容，降低难度，放慢教学进度，并在教学过程中将发展学生的智力放在首位，开展多种形式的思维训练等。对于各个年级或班级中存在的一些共性或倾向性的心理问题，则要开展全校性或班级的心理教育活动来进行团体辅导。

(二)根据学生心理档案中所提出的教育培养建议，积极地有针对性地做好个别辅导工作

每份学生心理档案，都提供了学生的能力、人格、心理健康、学习心理及职业能力特点等方面的较为具体的教育建议或培养策略，我们可以根据这些建议对该生进行个别辅导。由于个别辅导工作量大，所费时间长，因此在进行个别辅导时，主要是针对那些问题较多或较严重的学生进行。如果条件允许的话，也可以对每个学生进行个别辅导。在个别辅导时，可以是针对学生的某一方面问题，也可以是多方面或全方位地进行辅导，这要视学生的实际情况而定。

心理学教案篇2

关键词：新课改；中学心理健康；教育；案例教学；定位；分析

一、心理健康教育课中应用案例教学法的重要性

所谓的案例教学法就是一种以案例为基点的教学方法，在讲授、分析案例的基础上，有利于学生学到更多“活”的知识。在中学教学阶段，培养中学生良好的心理素质，助人、自助能力是其核心目标。在心理健康教育中，案例教学法的应用能够创设良好的教学情境，通过全方位分析案例，给学生展示感性的知识，能够帮助他们更好地理解、掌握这些抽象的理论知识，使其对该课程教学产生浓厚的兴趣。它能够营造一个良好的交流环境，为学生创造更多展现自己的机会，融入到课堂教学中，增进师生之间的互动，在互动中引导学生更好地成长。主要是因为案例教学法本身就是一个师生、生生互动的过程，它不同于传统教学方法，更加注重学生智力的开发。此外，它有利于教师更好地融入到学生中，贴近、鼓励学生，不断激发学生学习的积极性、主动性，为学生提供更多展现自己的机会，在参与课堂教学的同时，不断树立信心。

二、新课改下中学心理健康教育案例教学定位分析

1、以实际教学为基点，定位案例选择。在中学心理健康教学中，从已有的实际情况出发，合理定位案例是非常重要的。在充分利用教学目标、教学内容、教学任务的基础上，准确定位教学原则，使看似毫无关联的三者巧妙地融入，相辅相成，不断促进教学工作的顺利开展。以此为基础，合理选择教学案例，准确定位，使选择的教学案例更加客观、合理，符合教学任务的客观要求，有利于教学目标的实现，又和教学内容紧密相连，能够使枯燥、乏味地教学内容变得生动、形象，帮助学生更好地理解、掌握所学的理论知识，并应用到实践中，提高自己的实践能力。

2、以学生角度为媒介，定位案例选择。在选择案例的时候，教师需要充分了解中学生的兴趣爱好、个性特征、心理特点，以学生感兴趣的热点话题为基点，对教学案例进行合理化的定位，使所选择的案例更具实践性。为此，在教学过程中，教师需要从不同方面入手，比如，心理测试、团体训练，去了解班级中的每位学生。同时，要尊重学生个体差异，尊重他们各自的人生观、价值观乃至世界观，学会站在学生的角度，尽可能和学生达到共情。在此过程中，教师才能更加全面、深入地了解学生当下关注的热点话题、感兴趣的方面，为准确定位案例选择作好铺垫。

三、案例教学定位需要注意的方面

在进行案例教学的时候，教师需要对相关方面引起重视。一是：在选择案例的时候，必须以教材内容为基点，准确定位教学方法，确定案例教学法是否能够应用到相关教学中。二是：在应用案例教学法的时候，必须具备一定的认知水平，开展相关的教学活动。因而，在课堂教学过程中，教师需要不断引导学生学好各个方面的理论知识，为教学活动的顺利开展作好铺垫。三是：在呈现案例的时候，要根据教学内容，运用适宜的案例呈现方法，要避免各种暗示信息出现在课堂教学中。同时，要能够灵活掌握案例，一定要对那些个人倾向、导向性的暗示语言、情绪情感等予以规避。为此，在应用案例教学的时候，其定位必须遵循相关的原则，需要从教学内容、教学方法、学生兴趣等方面出发，准确定位案例选择。总而言之，在中学心理健康教学中，案例教学法的应用发挥着不可替代的作用。它的应用有利于改变课堂教学现状，不断优化教学方法，在激发学生学习兴趣的同时，为学生创造更多参与课堂教学的机会，学好相关学科。需要注意的是：一定要对案例选择进行准确的定位，才能充分展现案例教学法的特点，不断提高学生各方面的能力，比如，学习能力、解决问题能力，更好地进行心理健康教育，帮助中学生拥有健康的心理，促进他们的全面发展。

作者:闫苗苗 单位:吉林双吉中学

心理学教案篇3

［］采用案例教学的班级主观题得分高于接受传统教学的班级，且案例讨论课的开展得到了学生的普遍认可，案例讨论课使学生对知识的掌握、自主学习能力、分析解决问题的能力、团队协作能力等都有很大提高。

［关键词］案例讨论；医学心理学；课堂教学

一现状分析

现代医学模式要求临床不能再把患者仅仅看作是一个单纯的生物体，而应是同时具备自然属性与社会属性的服务对象。临床医学的工作重点是既要关注患者心身健康的维护、生命质量的提高，又要同时满足患者的心理需求[1-2]。这一新型医学目标的转变使得医学心理学教学正日益突显出越来越重要的地位。医学心理学虽然被各医学门类的专注列入专注基础课的范围，但多数医学院校不够重视，医学心理学的教学仍存在不少问题[3]。多数学校教学往往只注重医学生的生物医学专注知识传授，忽略临床问题应对技能训练，课堂教学只注重专注理论教学，往往缺乏针对临床问题进行设问的教学设计，学生没有接触临床实际案例的机会，教学缺乏生动性和多样性，忽略了情感关注与人际沟通能力的培养。传统的说教式的教学模式多年不变，不仅束缚着教师的手脚，妨碍着教师教学水平的提高，而且直接影响学生的学习兴趣和效率，不利于学生解决临床问题能力和创造性思维能力的培养，制约着教学效果的改善和教学质量的提高。通过多年的教学实践发现，学生希望能以丰富的临床案例来增进其对医学心理学知识和技能的理解与运用[4]。故我们对部分教学班增设了案例讨论课，希望通过加强案例教学在医学心理学课程教学中的应用，来弥补医学心理学教学的不足，提高学生掌握和运用知识的能力，更终达到医学心理学的教学目标。

二研究对象与研究方法本研究

三统计学方法

四结果与分析

课程结束后，分别运用课程考试、调查问卷等形式对案例教学的效果进行量化评估。

1课程考试评估

2问卷调查结果

五讨论与建议

参考文献

[1]宋咏堂，张晋。医疗纠纷导引[M]。武汉：湖北科学技术出版社，2005:16-22、

[3]陈艳玲,马玥璐,宫黎明。中医药院校医学心理学教学改革浅谈[J]。安康医学教育探索杂志,2011(2):201-203、

心理学教案篇4

关键词： 心理学 案例教学 活动对策

心理学案例教学活动指高师公共心理学案例教学活动。相比于商业、医学和等领域的案例教学实践，心理学案例教学实践明显落后。本研究立足于岗位实践，尝试探索心理学案例教学规律。采用的主要教学操作，一是将案例作为例题或习题呈现给学生，要求学生积极主动地发现理论知识的实践形态，应用所学的心理学知识，解决案例故事情境中的疑难问题。二是抓住时机呈现不同类型的案例。小型案例有简单的故事情境和比较明确的问题，通常要求较少的讨论，适合于缺少感性基础的学习。大型案例有复杂的情境和困难的问题，通常要求较多的讨论，适合于阶段性复习。三是呈现的案例选编于已经出版的案例书籍、教师资格统考复习资料中的案例分析题、网络视频等。四是为了便于课上讨论，开课之初，就请学生自愿结成学习小组，并要求在后面的心理学课堂上，以小组为单位进行活动表现，结课时，每个学生都会有小组活动分数，这个小组活动分数会加权进入个人心理学总评分数。

一、心理学案例教学活动的现状

（一）学习动机现状。

学习动机是激发和维持个体学习活动，并使学习活动指向一定学习目标的动力机制，可表现为愿望或希望，根据影响范围和持续时间，可分为长远动机和暂时动机。在心理学案例教学活动中，希望上课时使用案例是暂时动机，准备参加教师资格证全国统考是长远动机，为了便于自己的学习和生活既是暂时动机又是长远动机。

（二）学习行为现状。

学习行为指在心理学案例教学过程中，学生曾经有过的真实行为表现，是学生接受教师要求，投入时间和精力完成任务，实现发展的过程。学习行为主要有课堂（上）行为与课外（下）行为。

出现上述整体不均衡的学习行为，一方面是学生的原因，如学生由于习惯或传言，认为学习心理学这样的文科课程，不用写作业，考前背一下就可以过关；由于缺少社团组织，难以了解和接触家教服务活动、支教志愿活动和支教实习活动等应用心理学知识的活动等。另一方面是教师的原因，如教师提出的问题要求不具体、不明确；引导学生生活和学习的方式不合理等。

（三）学习挑战现状。

学习挑战是在心理学案例教学过程中，案例教学活动要求与学生现有心理水平之间的差距，是学生发展的可能空间，是学生学习的目标要求。学习挑战主要有四方面：

一是传统授课教学带来的习惯障碍。学生习惯于上课听教师讲，不习惯当众发表自己的观点。习惯障碍表现在调查中，46.6%的学生愿意在全班同学面前回答或提出问题，5.6%的学生非常愿意当众回答或提问。59.1%的学生在课堂上分小组讨论解决案例故事中的问题时，愿意积极主动地发表自己的观点，4.2%的学生非常愿意在组内当众主动发表观点。

三是对案例教学课堂环境感到陌生。在课堂环境方面，案例教学与传统授课教学有较大的差别。传统授课教学组织结构通常为单，即教师直接面对每个学生。案例教学组织结构通常为双，即教师直接面对每个小组长，小组长直接面对每个学生。在案例教学环境中，学生更自由，更容易明确责任。调查显示，上心理学课之前，27.1%的学生上过案例教学课，0.7%的学生上过并且很熟悉案例教学课。

四是结合理论与实践的能力水平偏低。课上用心理学原理对案例故事进行点评时，54.2%的学生的更大挑战是难以建立心理学原理与案例矛盾情节的联系，24.3%的学生的更大挑战是理解不透心理学原理，11.8%的学生的更大挑战是找不出案例故事的矛盾情节。

二、心理学案例教学活动的对策

（一）加强校园文化建设，激发学生学习动机。

校园文化是在学校发展过程逐步形成的物质环境、精神氛围和规章制度等，集中体现在班级竞赛、社团活动、学风和校风上，会潜移默化地熏染学生。加强校园文化建设要通过宣传突出榜样示范作用，将学校里的优秀学生的先进事迹报道出来，营造健康向上的舆论氛围。

在当前网络日渐发达的条件下，充分利用校园网平台进行宣传非常重要。有些学校已经在校园网上视频报道自己的学生，有的视频来自校外权威媒体报道，有的视频则是学校自采自编的，这是很好的做法。优秀学生成长的案例故事，有力地说明在本校校园内学生是可以成材的，没有必要再重新高考，并选择其他学校；也会向学生展示校园成功主要取决于学生自主，要求学生自己决策、计划，直至组织、指挥、协调、控制和创新，利用好教师和学校这样的重要条件或资源；同时，会告诉学生专注学习是立身之本，其他活动起辅助或延伸作用，做出的成就都应该直接或间接地与自己专注相关联，是恰当切入专注学习的结果。

以上述方式进行校园文化建设时，一方面要注意持续视频报道，定期更新，另一方面要注意多方面多次地进行报道，便于不同水平和不同兴趣的学生有选择地模仿。

（二）规范课程作业要求，控制学习行为。

课程作业是为完成既定的课程学习任务而进行的活动，是学生的功课。课程作业的形式多样，包括写课程论文、画知识结构图、做实验并提供相应的报告、解答课程习题、生产出产品等。解答案例题是心理学案例教学中的一种典型课程作业。

规范课程作业要求主要指在布置作业、检查作业和讲评作业等各环节上，教师要做到位，提出详细具体的要求，提供及时准确的反馈，给出适合的支持，使学生坚持自主并成功地完成作业。在上心理学案例教学课时，要注意从三个面规范解答案例题的要求。

首先，布置作业时，教师一要并用口头语言和书面语言，向学生解释案例题的答案形式、作答时间、解答技巧、知识范围等；二要留出足够的时间，让学生理解作业要求，鼓励学生提出疑问，允许学生讨论案例题；三要引入反馈机制，要求坐在教不同位置的几名同学，向全体同学口头表述教师提出的作业要求；四要提醒每一位同学通过仔细阅读与深入思考求得案例题答案，对于全班同学讨论案例都至关重要，都是在为班集体做贡献。

（三）深化课程教学改革，迎接学习挑战。

课程指一门学科，一门课。课程教学是一门学科的教与学，即在一门课上的师生合作活动。每个专注有独立的课程体系，课程体系包含特定数量的课程，学生从一个专注毕业，要参加所有的课程教学活动。

深化课程教学改革，针对某个专注的课程体系，从整体上尝试和完善新的课程教学管理规范，引导全面深入地开展案例教学，主要从以下三方面入手。

二要在当前大班上课条件下，用好小组学习形式，以促进开展心理学案例教学。在实践中要注意下面几点：，要明确小组学习的基本要求及特点。小组学习要求组内合作、组间竞争。组内合作促使个人明确责任，恪尽职守，得到锻炼；通过汇集智慧，大大提高小组成功的概率，使小组在全班面前出彩，增强个人成就感。组间竞争则可能带来小组失败，使小组成员承受压力，甚至是痛苦（当然，小组失败造成的间接打击，远远弱于个人失败带来的直接打击。）。第二，要科学建立学习小组。一方面，在班级人数确定的条件下，平衡管理次与管理幅度的要求，设置全班的组织结构，即小组划分。比如，对于一个六十人的教学班级，管理次是二，管理幅度可以定为七八，即教师面对八个小组，每个小组的组长面对七八个学生（管理幅度越小，管理效率通常越高）。另一方面，如果小组表现连续多次欠佳，则应该重新根据学生知识与能力水平，调整小组划分，以保证小组有较大的成功概率。

心理学教案篇5

关键词：案例教学法；心理；健康；运用；探讨

在社会生存压力日趋增大的今天，对职校学生心理健康教育

给予更多的关注是十分有必要的，运用案例教学法是职校学生心

理健康课程教学方法改革的一大尝试，它有哪些益处，在实施的过程中应该注意哪些问题呢？下面我就来做简单的分析。

一、案例教学法在职校学生心理健康教育课程中的运用与

作用

在职校学生心理健康教育课程中运用案例教学法有诸多益处，首先它有利于学生主体性的发挥。案例教学法的一个显著特点就是倡导学生积极参与其中，指导学生在教师提供的问题情境中

进行探索和研究，使学生灵活运用自己学到的心理健康知识去解

决现实世界中真实存在的问题。在这一过程中，不但增强了学生发现问题和解决问题的能力，同时还使他们有效参与了社会实践活

动，可谓一举多得。其次，有助于学生加深对所学知识的理解和掌

握，这是因为案例教学法是建立在真实事件或真实问题基础之上

的，这无疑增加了教学的感染力，在学习过程中，学生会按照教师事先设计好的有关心理健康教育知识的问题情境进行探索，并把

它与自己所学的心理健康知识联系起来，达到学以致用的效果。

二、运用案例教学法应该把握好的几点原则

1、做好对隐私的保护

音，甚至录像，如果教师不注意这些问题，或者是明明意识到了却故意违反，那么将会对当事人造成不良影响，甚至是难以挽回的严重后果，因此务必要高度重视对隐私的保护。

2、案例设计过程中要加入情感因素

在案例设计的过程中，只有加入情感因素，使学生获得真实的情感体验，才能真正收到实效。因为在进行心理健康教育教学的过程中，情感的唤起是开展一切活动的起源，情感的体验是过程，情感的升华是目的，因此只有把情感贯穿于案例设计的全过程，才能真正取得我们想要的效果。

3、案例设计要选择合适的人和事

人和事选择的恰当与否直接关系到案例设计的成功与否，因此在选择人和事时一定要慎之又慎，一般来讲失败的人和事更具有研究的价值，但世事无绝对，很多成功的人和事同样具有这样的作用，关键还是在于选择是否科学、合理。

从以上内容的论述中我们知道，在心理健康教育过程中运用

案例教学法需要把握的方面有很多，但是我们相信，只要我们做出积极努力，就一定可以取得较好的教学效果。

参考文献：

[1]龚晨音。对高职生心理问题的探讨[J]。国内科教创新导刊，2010（10）。

心理学教案篇6

关键词：心理档案；终身制档案；学校心理健康教育

心理健康教育档案是学校心理健康教育中必不可少的工作之一，它不仅能够完善学校心理健康教育、监测学生心理健康的发展动态、提升教师教育的，同时，还在加强学校的科学管理、改进学校的德育工作等方面有着极其重大的教育价值[1]（姚本先，2010年）。但在现今的心理档案工作中，其时效性和动态性做得不够，大部分的学校都是按自己的套建立及管理心理档案，内容往往只具有阶段性，并没有完全发挥其真正的作用，因而建立终身制的心理健康教育档案是非常必要的；并且从客观现实条件来看，也是可行的。

一、建立终身制的心理健康档案的必要性

1、个人方面。

2、学校方面。

二、建立终身制的心理健康档案的可行性

1、加强学校心理健康教育一定程度上得到了国家政策的支持。

例如中共关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见指出“要通过多种方式对不同年龄次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。”[2]（梁芹生，2004）而学生心理健康教育档案是实现及检验学校心理健康教育的途径之一，也应该得到足够重视。终身制的心理档案相较于单一阶段性的档案，还能保证心理发展的动态性，能够为学校心理健康教育提供更全面的资料。并且，教育行政部门也将学校心理档案的建立与管理纳入了中小学心理健康教育工作效果的评价范畴[3]（廖全明，2008）。这些文件的出台都为终身制心理档案的建立提供了坚实的政策基础。

3、专注心理健康老师的培养加强。

由于我国现阶段心理健康教育缺乏专注化的教师，因此国家也加大了对专注人才的培养。心理健康教育专注设立了研究生课程，还有针对在职心理老师的专注培训课程。培训不仅旨在增强相关人员的心理学专注素养，还更加重视学校实践经验的积累。随着专注化师资队伍的出现，终身制学校心理健康教育档案的相关研究也逐渐丰富起来，为其全面推广提供了强硬的理论支持和实践可能。有了国家的政策支持、学校的环境和财力支持，以及专注教师的引导，相信终身制心理档案的推广和实施指日可待，为此，笔者从五个方面提出建议以供参考。

三、建立终身制的心理健康档案的建议

1、将学生的心理档案建立工作下移到中小学。

2、运用现代化手段，以电子心理健康教育档案为主来实现终身制档案。

现在学校心理健康教育档案还是以纸质的为主，但纸质材料更易受损和丢失，电子档案能一定程度上弥补这些缺点，并且在管理上也更加方便快捷。目前学校应用较多的是单机版的档案管理系统，档案的统计与分析上得到优化，但建档和管理上稍有欠缺。网络版的心理档案管理系统在系统稳定性与应用实践方面推广性较差，可见还是应该加快心理健康档案系统的开发[4]（韩香芝，2014），特别是在遇到学生转学、升学等情况的特殊时期，要顺利地完成档案的交接工作必须得依赖现代化手段，使得学生心理档案突破时间和空间的制约，为实现档案终身制提供技术支持。

3、确保学生的知情同意权，加大档案保密力度，以赢得学生的支持。

4、各地学校相关心理健康组织机构应多多举办相关交流活动，相互参观学习。

目前，大部分省都成立了中小学心理健康教育领导小组、专家指导小组等组织，有的地区还会定期召开全省的中小学心理健康教育现场会[6]（俞国良、王永丽，2002）；全国性的还有国内教育学会学校教育心理学分会等。应该充分发挥这些组织机构凝聚高校心理健康教育教师的功能，定期开展经验交流活动，及时普及新兴的、有效的学校心理健康教育档案建立及管理妙招；教师们也应该抓住这些机会，多多交流、学习有关档案建立及管理的经验，取长补短，去粗取精，更加完善本校的档案建立及管理机制。

5、借鉴其他档案建立的经验，根据具体情况推广到心理档案的建立上。

参考文献：

[1]姚本先。心理健康教育概论[M]。北京：高等教育出版社，2010、

[2]梁芹生。中小学心理健康教育存在的问题与对策[J]。教育探索，2004、（5）：85、

[3]廖全明。我国中小学心理健康教育体系的研究现状及存在的问题[J]。长江师范学院学报，2008、（6）：147、

[4]韩香芝。完善生心理健康档案管理的建议[J]。高教管理，2014、（4）：54、

[5]李向辉。生心理健康档案建设的问题及伦理规约[J]。教育理论与实践，2012、（9）：51-52、

心理学教案篇7

教育心理学教学是一种具有应用性质的教学。它的主要仟务主要是为社会培养更具有科学性知识的队伍。当前，教学这门课程主要是采用传统的教学方法，但效果并不是太理想。因此，我们要破旧迎新，引入新的教学方法。将案例和故事结合起来，使学生理解起来更加容易。即要想提高教学质量的方法必须基于案例教学法

案例教学法是一种新型的教学方式方法。所以，我们可以在心理学教学中实行开放性教学，如让学生通过相应的案例事实对故事进行编写、研究、讨论。通过故事可以给学生一定的思维空间，给予他们更多的反思范围，促进他们多方面的发散性思维。下面，笔者将从以下四个方面分析如何将案例故事法引入职业教育心理学教学中。

一、通过对中职学生的心理状态以及对学习的状态进行研究

当下很多学生存在讨仄学习，感觉案例分析很枯燥，学习兴趣不大的现象。不少学生由于不知怎么分析或者是盲目分析，从而导致一直在做无用功。出现这种情况是因为大多数教师都会给定一定的范围，这样就限制了学生的思维逻辑。所以，我们可以开创自由写作平台，让学生自由发挥，提高他们的发散性思维，提高教学效率。这样通过对案例分析故事的编写，并让学生在空闲时间与教师、同学进行讨论，提出疑问，就能增强学生的自主学习能力。而且，学生在听教师讲解时会有重点、有目标、有目的性地去学习，从而可以真正提升自身的学习效率。必要的情况下也可以进行分组讨论、得分式比赛，加强学生的学习积极性

二、创建良好的学习氛围，加强案例分析编写的能力

心理学是一门实践逻辑性很强的理论实践课，所以我们应创建和谐的学习环境，这样能使学生在学习上张弛有度，给每个学生表现自身能力的机会。即通过相应案例的分析给予学生自信心，同时也能让学生在参与中尝到成功的味道，这样就可以大大加强学生学习的主动性，体会到学习的魅力所在。在案例分析的作业中，教师要给予学生相应的时间去编写故事情景，并标注相对应的分析，改变学生缺乏学习积极性的情况。如教师可以学习积极性缺乏为案例故事让学生进行编写，并使学生对缺乏学习积极性的原因进行分析。这样进行分析不仅可以提高编写效率，还在某种程度上降低了学生在编写过程中的压力和无从下手的情况m

三、讨论心理案例分析中的重要部分

讨论是案例分析中必不可少的部分，它能使我们在讨论的过程中发现自己的问题所在，也能通过讨论解决自己的疑问，使所学的知识得到进一步的深化。因此，教师可以给定学生相应的讨论问题，引发学生的思考，让学生自主解决相应的问题，勾问出重点疑问，然后通过教师的讲解去解决重点问题。这样不仅提高了学习效率，加强了学生对知识的记忆力，还可以帮助学生将教师的知识转化为自己的知识。教师的职责就是引领学生正确的思考方式。如探讨学习兴趣缺乏的原因，不同学生有不同的原因，可根据具体情况进行分析研究。如有的学生对自己米来的前途很迷茫，担心自己毕、!闪舌的厂作与薪水问题从而无心学习。有的学生则时常抱怨职业教育在社会中不被认可，从而产生仄学的想法，认为自己学而无用。其实，这两种想法都是错的这都是从外在和内在对自身价值的否定，所以我们应根据诱因法则对其进行相对应的分析。

四、多听多看多写多讲案例故事

只要是做学问都离不开听说读写这四个部分，缺少一不可。而且，这四个部分相互联系，相互作用。在职业教育心理学教学中，我们可以让学生在分组联系中多听一些同学的案例分析故事，吸取其中的长处，规避其中的不足，避免犯同样的错误，在空闲时间应多写一些案例分析故事提高自己编写的手感。同时，我们要告诉学生在写案例分析故事的过程中需要相应的素材，这就需要多看一些案例事件，就需要利用书籍来开拓自己的知识面，并在空闲时间多于同学、教师交流，提高自身的逻辑思维能力。

心理学教案篇8

区属各中小学：

一、参加自治区心理健康教育特色学校工作汇报交流会

（一）会议目的：了解心理健康教育特色学校工作开展情况，学习交流先进经验，推进全区心理健康教育健康发展。

二、开展心理健康教育周活动

（一）活动内容

1、做好弱势儿童心理辅导工作

2、做好初中毕业年级考前心理辅导工作

3、开展相关心理健康教育活动

4、做好心理健康教育知识普及宣传工作

（二）活动地点

区属各学校

（三）具体要求

1、结合师生实际情况，开展多种形式的教育学和心理学理论知识的专题讲座等培训活动；

2、深入宣传心理健康教育知识，组织广大班教师学习心理健康教育知识，掌握方法，学会应用；

3、开展一次心理健康教育主题班会；

4、关注学生身心发展，开展学生团体辅导或训练活动；

5、关注教师心理健康状况，开展教师心理健康教育知识宣传讲座活动；

6、组织师生观看积极向上的心理电影；

7、开展心理健康校园剧排演、心理团体游戏辅导活动；

8、多渠道多形式宣传心理健康教育知识及方法，营造良好氛围，增强师生心理健康教育意识。

心理学教案篇9

二、课题研究方案

（一）选定课题，做好课题研究申报工作。

（二）设立课题研究领导组，加强师资队伍建设。

1、学校把心理健康教育作为一项紧迫的任务来抓，特成立心理健康教育话题研究领导组，抓紧抓实师资队伍培训。

组 长：汤爱民（校长）

付组长：李国庆（业务校长）

李水香（教导）

成 员：袁 燕（心理健康老师）

白会霞（语文老师）

牛丽萍（数学老师）

周 玲（大队辅导员）

张永刚（总务）

教师培训内容包括：

（1）、心理健康教育理论知识。

（2）、常见小学心理问题及对策；

（3）、如何上好心理健康教育活动课。

2、制定个人发展计划，从教育思想、奋斗目标、心育教学特色实施步骤等四方面进行设计，切实加强和提高教师过硬的思想道德素质和心理素质，加强全校教师的职业道德教育，努力提高教师的政治觉悟，做到为人师表，言传身教。

3、更新教育观念，增强服务意识，在教育教学中要树立和谐、平等、民主的新型师生关系。

4、积极组织教师听专家、教授的讲座和看教学录相。安排教师参加心理健康知识的培训学习，努力提高教师的业务水平和心理素质。

（三）初步开设“心育”课，执行教学课程计划。

有课题研究组研究探讨心理健康课的模式，先分年级做课，然后在班级中逐步开展心理活动课，即“综合实践活动课”，把要传授的心理知识富于活动中，使学生潜移默化地受到心理健康教育。在课堂教学中，以活动课为主，淡化理论，强化行为指导和行为训练，进行各种心理健康教育渗透。

通过多种途径、多种手段，有目的、有计划地对学生的心理发展施加影响。同时注意结合运用现代的教学手段辅助教学，使之更加生动形象直观，从而更加全面提高学生的心理素质。

（五）建立家校之桥，做好家庭教育指导。

心理健康教育包括家庭心理教育，从“心育”的角度来说家庭教育也起着至关重要的作用。和谐、温馨、民主的家庭环境易使孩子活泼开朗，形成良好的品行。学校开展心理健康教育只有与家庭紧密配合，同步进行，心理健康教育才能取得良好的教育效课。而在现实中，有些家庭关心的只是孩子的学习成绩，至于孩子的心理品质、困惑、烦恼却很少关心，或不知如何关心。学校要继续印发有关这方面的宣传材料，加大心理健康教育的宣传力度，让家长明确学校心理健康教育的目的和意义，介绍心理健康教育的方法和内容，要求家长积极配合，端正家长对孩子期望值的尺度，掌握科学的评价标准，开设家校联系电话，设立特殊生家、校联系卡，定期召开家长会，请专家进行现场指导，与家长交流座谈，共商教育方法，要邀请家长参加学校心理健康教育活动课观摩，要争取得到家长们的支持，形成合力，切实提高了心理健康教育的实效。

二、确立目标：

（一 ）、小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质，更终目标是促进学生人格的健全发展。依据教育部及省、教育部门对心理健康教育的有关精神，运用心理学理论，结合学生根据各年龄段的实际，确立我校的具体工作目标如下：

（1）、小学低年级

主要包括：帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习知识的乐趣；乐于与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。

(2)小学中、高年级

主要包括：帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣和自信心，正确对待自己的学习成绩，培养面临毕业升学的进取态度；在班级活动中，善于与更多的同学交往，健全、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主、自动参与活动的能力。

1、了解自我，悦纳自我。

目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况，导致不少学生自我形象偏低，自信心不足，严重阻碍着学生的素质成长。针对这一现象，心育工作应注重帮助学生了解自我，悦纳自我，对自我的形象进行整体认识，让学生从学业自我形象、社会自我形象、情绪自我形象、体能自我形象等方面进行整体认识，找出自己的优势与劣态；帮助学生自尊、自爱、自强、自立，树立自信心，发挥出自己的潜能。

2、培养良好的学习适应能力。

当前由于学习适应性不强，注意力不集中，学生学习习惯差，而沦为学业不良的学生日渐增多，培养学生良好的学习适应能力就显得日趋重要。我校心育工作应致力于开展协助学生制定学习计划，寻求适合的学习方法，养成独立思考，刻苦钻研，集中精力，心无旁骛的学习品质以及保持浓厚的学习兴趣等方面的工作，以达到促进其有效学习的目的。

3、养成理想的人际交往习惯

理想的人际交往习惯是个体适应社会环境不可或缺的条件，人际交往的适应与否，直接影响着学生人格的发展，也影响着其在社会中的生存和发展，当前学生由于缺乏良好的人际交往习惯，可导致亲子、师生和同伴间的冲突不断增加。所以协助学生掌握人际交往的艺术是重要的。

4、促进人格的健全发展。

目前的教育比较强调学生智力因素的培养，往往忽视非智力因素的养成；忽视对学生心理素质的全面培养，会严重影响着学生素质的提高。心育工作应注重对学生心理素质的全面培养，促进学生心理素质各方面的谐调发展，使个体在认识、情意和行为三方面达到一个有机的整体，使每个学生的各种潜能得以发挥。

（二）、关注教师心理健康

教师是心理健康工作的主要实施者，教师的心理健康直接影响着学生的心理，故对教师的心理健康理论和知识培训尤为重要。

（一）、改变认知

1、 树立正确的教育观念。认知活动是人的一切心理活动和行为的基础。教师不合理的认知，不仅会影响到自己的心理健康，而且会导致教育行为上的偏差，进而影响学生的心理健康。

经常影响教师心理健康的不合理认知有：（1）对教师职业的错误看法。（2）错误的学生观。（3）错误的人才观。以上不合理认知，是教师产生不良心态的主要思想基础，必须引起重视并予以改正。

2、树立正确的自我概念。自我概念是个人心目中对自己的印象，包括对自己身体、能力、性格、态度、思想等方面的认识，是一系列态度、信念和价值标准所组成的有组织的认知结构，把一个人的各种习惯、能力、观念、思想和感情组织联结在一起，贯穿于经验和行为的一切方面。教师只有树立正确而稳定的自我概念，才能正确认识自我，客观评价自我，合理要求自我，接受自己的优缺点，不给自己设定高不可攀的目标。同时，教师因为对自己更加理解，由已及人，也就能够客观地评价别人，接纳并理解别人的错误和缺点，对世事中的不平、不满、不尽如人意之处能泰然处之。这种心态对保持心理健康是十分有利的。

（二）、自我调试

1、情绪控制。教师在学生面前应控制自己的消极情绪，不把消极情绪和挫折带进教，更不要发泄在学生身上，否则，伤害了学生，也破坏了自己在学生心目中的形象。控制消极的不良情绪，对于提高教师的影响力和工作效率，建立良好的师生关系是极其重要的。因此，教师应该掌握一些控制和消除不良情绪的方法。首先，客观分析造成不良情绪的原因，看自己的反应是否合理、适度；其次，要能变换角度看问题。我们的情绪体验并不取决于事件本身，而是在事件中的感受，对于学生顽皮，成绩差，应该看到这是学生成长过程中容易出现的共性问题，活泼好动是他们的本性，若给以正确的启发和引导，是可以改变的；再次，与人相处心理换位。生活中难免与他人发生矛盾，这时，试着心理换位，即把自己置身于对方的立场去思考、感受，会发现各自都有道理，本不该互相敌视，这样有利于及时化解不良情绪。

3、学会放松。教师职业的紧张与压力程度是人所共知的。教师不仅要注意自己的身体健康，更重要的是要注意自己的心理健康。除了要锻炼好自己的身体外，还要学会放松自己的心态。越是繁忙，越是要安排一定的时间放松心态，在和同事、亲人、朋友的沟通交流中，调整心态，放松自己；在和学生的交谈中，探讨教育教学的有效途径，既是工作，又是调节心态。

三、工作原则：

1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，面向全体学生有针对性地实施教育；

2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；

3、关注个别差异，尊重学生的尊严和价值，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；

4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合；

5、面对全体学生与关注个别差异相结合；

6、预防和矫治相结合；

7、教师的科学辅导和学生的主动参与相结合;

8、助人与自助相结合。

9、心理辅导过程对学生所作的“自我暴露”，辅导员应严守秘密，不宜对外公开当事人的姓名和事件。

五、具体措施

1、以主题班会为阵地，对学生进行团体心理辅导

（1）、进行心理剧表演

（2）、发动学生集体互动，相互促进心理健康

2、结合各种节日，开展丰富多彩的心理教育活动

（1）、孝心教育

（2）、环保教育

（3）、做人教育

心理学教案篇10

1、家长监管缺失,情绪反常。陈XX同学的母亲在其很小的时候就离开他。父亲长期在外务工，与子女相处甚少，对子女的教育更是不闻不问，连电话的问候和嘱咐都屈指可数。祖父母长期照顾他，但只能满足衣食方面的需求，不了解他的心理需求。长此以往，他成了家里的“小皇帝”，认为别人都要听他的，这严重影响了他与同学的正常交往。久而久之，致使其心理变异，情绪暴躁，行为习惯越来越差。2、学习没有人辅导。由于是寄宿生，加上学习习惯较差，学习时间安排不合理，作业经常不完成，导致他成绩一落千丈。他从不爱学习发展到厌学。另外，他的个人卫生是很差，往往几天不洗头、不洗脚，衣服也很脏（周末带回家才洗），宿舍卫生也不好好搞，是导致同学不喜欢他，不想和他玩，甚至厌恶他的主要原因。

二。具体做法：

1、老师的真情感化。有人说：“推心置腹的谈话就是心灵的展示。”在平时的工作中，我会常常走近他，主动找他谈心，然后帮着他分析问题，找出影响他上课情绪的原因。让他认识到这种情绪对于自己和别人的影响和危害。鼓励他要正视自己的缺点，勇于改正并注意吸取别人的优点。让他学会用欣赏的目光去看别人，明白当我们用欣赏的目光去看别人时，我们也就拥有了快乐。上课时我多提问他，当他回答对问题时，我就给竖起大拇指夸他，并给他所在的小组加分，，以提高他在小组中的威信。我多次看到在其焦虑的脸上露出了“柳暗花明”的笑容。我还利用周会课发动学生找找其他同学身上的优点，学会欣赏别人，为别人喝彩，取长补短。同学们也找出他身上的许多优点，使他感受到班级的温暖，逐渐融入到班级这个大家庭里。2、同学的榜样感染。俗话说：“榜样具有良好的感染力。”为了让他在学习和行为习惯方面有更大的进步，我在他们同学间架起爱的桥梁，使他感受到集体的温暖，恢复心理平衡。我先后让班上优秀的同学去主动接近他，与他一起谈心、学习和搞活动。学业能力和行为习惯等方面帮助她，努力让其找到成功的喜悦，促进其在各方面进步。开始时，同学不愿意与他玩耍，他对同学的询问也是一问三不答，故意装作不明白的样貌。我明白这是防御心理的表现，其实其内心还是渴望得到别人的同情和关心的。一段时间的接触后，他慢慢缩短心理距离，消除他内心的焦虑和冷漠。慢慢地，他不再那么抵触，也愿意和同学沟通了。3、集体的感化温暖。良好的集体是学生成长的摇篮，集体的感化和温暖对一个学生的成长具有极其重要的作用，为此，在班级中我让他当小组长，让他参与班级事物管理活动，比如：搞卫生、课桌摆放、粉笔领取与管理、布置手抄报等，因为参与了班级管理，他的积极性也充分调动起来了，另外，因为他是小组长，首先起带头作用，所以学习起来也变得认真多了。

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677、【完结】李茜亲子关系(1)

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673、【完结】上医治神，移空技术临床手册 刘天君

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147、关系实践课 如何理解他人，建立深度关系 【丛非从】

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626、【完结】1000首阿尔法A脑波功能音乐

625、【完结】北大妈妈高效养育法，45堂课培养出有竞争力的孩子

623、【完结】张沛超、严和来、吴艳茹——精神分析视角下的：男人们、N人们和孩子们

622、【完结】让你在体制内好好说话的秘籍

620、【完结】贵人术：高段位人士晋级实战课

【心理会员7月上新10套课程】

616、【完结】李中莹：人生拓扑学之家庭关系

612、【完结】第六届心理学云峰会

611、【完结】黄翰琳笔迹心理学、疯狂笔迹

609、許豪沖 当代自体心理学的临床运用与治愈之道 视频+课件

【心理会员6月上新25套课程】

607、【完结】丛非从 怼怼课 活出生命力，怼怼更快乐

606、【完结】塔维斯托克 读懂关系，破解心理健康核心议题

605、【完结】糖心理 欧文亚隆治疗课

603、【完结】乐嘉性格色彩读心术

602、【完结】罗伯特。沙因费尔德 沙因 从金钱游戏中彻底解脱现场课录音

602、【完结】罗伯特(1)。沙因费尔德 沙因 从金钱游戏中彻底解脱现场课录音

600、【完结】赖秋恺 21天梦想修习营视频课程

599、【完结】成瘾治疗 酗酒、赌博、网瘾、暴食…｜正念复发预防（MBRP）

597、【完结】【比昂世纪研讨会x视频60讲】超强导师团 英国+美国+巴西，追寻比昂思想

596、【完结】高源 实用性格心理学100讲：每天10分钟，轻松看透人心，搞定你所有的人际关系

595、【完结】成瘾治疗 酗酒、赌博、网瘾、暴食…｜正念复发预防（MBRP）

594、【完结】教师赋能计划“心理学+教育”系统培训项目——春雨计划

593、【完结】钟缮夤 7堂数字心理学课 解读真爱密码 疗愈亲密关系

592、【完结】七轮净化课程录音（马丁纳管理学院）

591、【更新中】武志红：把事情做好的心理学课(1)

591、【更新中】武志红：把事情做好的心理学课

590、【完结】欧文·亚隆亲授 团体治疗实录与访谈

588、【完结】秒杀绿茶的恋爱必胜心术：

587、【完结】李越&子休如何防止另一半出轨

586、【完结】抑郁症的临床诊断和5大实用疗法

585、【完结】梵华社说话大咖 让自己说的话有份量

584、【完结】李松蔚亲密关系24讲：探索关系之道，把握幸福主动权

583、人本主义心理治疗入门课

582、【完结】李雪 茶话会111期

【心理会员5月上新22套课程】

129、。让大脑威力加倍的20堂思维课(完结）

128、对付小人方法大全

127、【完结】墨尔丨智慧大会10天营

126、KMC知‮经识‬验萃取在线‮练训‬营原版

125、灏泽异谈·升阶新契机基础篇

124、【完结】陪伴型成长训练营

122、老A处长精讲职场权谋厚黑手段

121、 CEO的识人用人训练营（完结）

120、【完】刘富军5节课教你拒绝分外之事

114、人性绝密天书

112、【完】陈婕君：财与富的心理基因课

111、【完结】樊登：解读心灵成长进阶密码

602、【完结】罗伯特。沙因费尔德 沙因 从金钱游戏中彻底解脱现场课录音

600、【完结】赖秋恺 21天梦想修习营视频课程

【心理4月上新65套课程】

109、牲产队丨体制内人情世故（完结）

108、领导相处之道大公开（完结）

107、教你成为社交应酬的高手（完结）

106、情绪减压能量包：用心理轻松生活【完结】

105、走出自我认知的黑箱 周小宽：成年人如何才能不心累【完结】

104、清华彭凯平的幸福心理课（完结）

103、高琳 学会讲故事，才叫会沟通（完结）

102、熊浩哈佛谈判术：生活无处不谈判（完结）

099、带你揭秘职场潜规则（完结）

098、 20个公式学会幽默之道【完结】

097、断舍离（陈数推荐，影响万读者的生活哲学）

096、【完】21天人生规划训练营

095、 可复制的沟通力·2020升级版

094、平行城：无限人生书单第二季（更新中）

093、【完】教你提升魅力值的气场修炼术

092、可复制的领导力2022

091、李海峰：人际关系必修课（完结）

090、徐英瑾等六本书教你受益终身的思维方式（完结）

089、李想：九型人格（完结）

088、【完】十点课堂 即学即用的高情商沟通课，轻松化解表达难题

087、吸星大法-思维模型第4期（完结）

086、更新中】鞠强教授讲心理学：如何摆脱婚姻爱情的痛苦？

085、缓解焦虑：无限人生书单季（更新中）

084、【完】海蓝 心理学

083、【完结】兆民 内向者沟通课：将性格变成优势8

082、奇葩天团教你当众表达

081、哈佛通识课：改变你和世界的100本书单

080、【完结】人人都用的上的表演课

079.30堂实用心理学

078、人际交往2期：想跟任何人都聊得来？听这30本沟通书就够啦！

077、【完】打造个人影响力

076、入世十三劫-红尘入世第—课

074、【完结】实用人格手册：读懂自己与他人的必备指南

073、学好心理学，人生大不同

072、李欣频 人类木马研究所 21天训练营 第二期

071、迟毓凯·心理学大师课【完结】

070、 徐英瑾·人性中的善良天使精读班【完结】

069、【完结】育儿愈己的心理课

068、孙弘·稀缺思维【完结】

067、【完】杨照 认识现代社会的真相：韦伯60讲

066、【完结】陈生民·人的七张面孔精读班

065、【完结】赖秋恺 21天梦想修习营

064、【完】钱文忠佛学入门课，修心养性开智慧

063、西方600年思想演变史【完结】

062、【完】短程动力取向心理治疗实践指南读书会

061、看理想·思辨力35讲：像辩手一样思考

060、幸福女人必备的恋爱36计，帮你解锁亲密关系的相处之道【完结】

059、掌握系统思维，理解家庭，打破僵局

057、【完】唐浩明：曾国藩识人用人20讲

056、【完】激活你的叛逆性，开启自定义模式，过不将就的人生【完结】

055、段伟文·生命3.0精读班

054、陈生民·突破天性精读班【完结】

053、武志红2022年度大课：把事情做好的心理学课

052、用心理学实现自我进化（完结）

051、包爱民教授：脑科学新知20讲

050、任鑫·福格行为模型精读班

049、席瑞·非暴力沟通精读班

048、【完】社交天性精读班

047、【糖心理×KnowYourself】心理·萌芽计划—二期

046、【完结】陶思璇·积极情绪的力量精读班（完结）

045、丛非从 如何化解内心的恨、委屈与悲伤（完结）

044、。怼怼实践课 活出生命力，怼怼更快乐 【丛非从】

043、婚外情治理（开战篇）

042、人心红利

041、跳出头脑，融入生活

040、李想：九型人格

039、 田斌：亲密关系的30个修炼技巧

038、 杨霞：青春期心理课

037、【完结】可复制的领导力21天线上训练营

036、张萌：高效能人生的自我管理【完结】

034.14节读脸心理学课一眼看透Ta（完结）

031、十大思维逆转术（完结）

030、李欣频·觉醒级的母女课（完结）

029、更绅士-女性心理

027、抑郁人群的自我疗愈

026、陈昌凯的30堂心理课：带你突破情感、亲子、职场、自我的困境（更新中）

025、。道长的思考力

024、【完结】丛非从丨总是感觉不开心——如何化解内心的恨、委屈与悲伤

581、【完结】叙事改变训练营

579、【完结】李松蔚亲密关系24讲：探索关系之道，把握幸福主动权

578、【完结】明丽心理测评软件

577、【完结】回望大师之

576、【完结】糖心理 欧文亚隆治疗课

575、【完结】丛非从丨总是感觉不开心——如何化解内心的恨、委屈与悲伤

574、【完结】张海音50个案例视频精讲 “你想听的个案，这里都有”

573、【完结】一念之转：决胜心智 自由反转

572、【完结】李醒奕 抑郁情绪的32个自然疗法，成为全新的自己

【心理会员01月上新23套】

023、【完结】李欣频2022年西历跨年调频课

022、【完结】正念身心疗愈法：释放压力、管理情绪，提升幸福力！

016、国内政法刘建清教授：心理课

014、人性绝密天书

012、【完结】育儿愈己的心理课

011、从家长管教到孩子自律 立规矩的30个秘籍

010、【完】练就孩子一生受用的好口才

009、【完结】哲学闪耀时

008、王立铭·进化论50讲

007、hct和菜头·成年人修炼手册

006、【完】wlm生命科学50讲

005、让你在单位不再太嫩 机关人际提升课【完结】

004、【完】CHX陈海贤亲密关系

003、【完】chx陈海贤·家庭关系21讲

002、【完】lq刘擎·西方现代思想40讲

001、【完】dd跟东东枪学创意30讲

【心理2径】

571、【完结】7天水晶音波疗愈 爱之陪伴，清理你的“不如意”

568、【完结】阿琳：男性发展议题与成长创伤

567、【完结】简单心理 热锅上的家庭 读书会

566、【完结】一念之转：决胜心智 自由反转

565、【完结】邓莉 28天正念冥想疗愈法：静心减压、情绪急救、改善睡眠

564、【完结】儿童心理评估技术实操线上课程

562、【完结】张芝华 催眠图卡 双阶疗愈证书班图卡证书班

169、【完】激活你的叛逆性，开启自定义模式，过不将就的人生【完结】

168、苑举正教授：哲学透镜看世界

167、【完结】苏•约翰逊博士（Dr。 Sue Johnson）同性#伴侣的情绪焦点治疗

166.21日天赋认知营辨别源动力清除自我设限持续绽放的三大基石

165、不平凡的思考力：聪明，其实是可以学会的【完结】

164、国内政法刘建清教授：心理课

【十一月上新8套心理学课程】

561、【完结】微表情心理应用课

559、【完结】肖然家庭身心保健师：81节身心课程，让全家人受益终身

558、【完结】李鸣：精S分析视角下的治疗主题（28讲）

557、【完结】黄玉玲 李孟潮 等 成年人必听的6堂情绪认知课 音频+文字稿

556、【完结】李中莹孩子学习的能力与效果

160、徐勇 认知行为治疗(CBT)案例解析与技能实操网络课程30讲视频

【十月上新24套心理课程】

555、【完结】雷秀雅：绘画心理治疗 30讲

554、【完结】李雪 茶话会1-8期

553、【完结】李醒奕 抑郁情绪的32个自然疗法，成为全新的自己

550【完结】A606武志红·全能自恋80讲：从全能自恋到真实自信

548、【完结】哀伤辅导与创伤干预系统培训

547、安康思源 吴熙娟 叙事疗法

546、【更新中】黄仕明 停止一场你发起的内在战争：摆脱内耗，收获自在人生 音频课

545、【完结】OH卡牌初级基础培训

544、【完结】陈爱国：儿童精神分析10讲

543、【完结】荣格原型释梦分析心理学20讲

542、【完结】萨提亚冰山-内在探索之旅

541、【完结】职业生涯规划30讲

162、国内首个教师赋能计划 春雨计划

160、【更新中】李鸣：精神分析全阶系统120讲

【九月上新22套心理课程】

540、【完结】台湾网瘾治疗权威”柯慧贞 x 视频8讲

539、【完结】荣格心理分析入门课程 理论+技术+案例

538、【完结】斯坦福心理学教授：依恋关系35讲

537、【更新中】关系大师丛非从：从灵魂沟通，到滋养关系

535、【完结】糖 手把手教你做动机式访谈（MI），帮助人们改变 视频16讲

534、【完结】咖说经典课 伴侣和家庭精S分析基础课

533、【完结】跟严文华学树木人格图：一张图读懂内心世界

532、【完结】李松蔚21天动起来训练营

149、克里斯多福·孟亲密关系——通往灵魂的桥梁有声版+深度解读

148、李剑宇 静听·静心·净化能量丨7天颂钵身心疗愈课 视频+音频课程

147、刘热生 十节课破解高效学习的密码实现普通生到尖子生的逆袭 视频

146、吴熙娟后现代叙事疗法初中级远程网络视频课程培训录像

530、【完结】Regina讲如何帮助父母实践反思性养育

529、【完结】南方研究生课程心理测量与心理治疗

528、【完结】剑桥博士 张畅 内向孩子31讲

527、【完结】张沛超 现代精分30讲

525、【完结】儿童精神分析入门

524、【完结】1个月还你好睡眠——睡眠健康管理师·初级班

523、【完结】马丁纳意识习惯心智调频课程12个月训练蜕变

522、【完结】当代游戏治疗的疗愈力量与处方式游戏治疗38讲

521、【完结】识别与理解来访者的内隐沟通模式以提供针对性治疗干预及与创伤工作的方法

520、【完结】Jeffrey Stern（美）：自体心理学治愈的艺术之道

【近期更新】

149、【糖心理】青少年职业生涯规划课【视频12讲】

148、【完结】自杀的识别、评估和干预：视频16讲

147、【完】黄政昌 送给青少年心理工作者的31堂课

145.21天线上工作坊：如何养育敏感慢热的孩子【完结】

144、杨杰 如何培养孩子的内在动力？尹建莉老师力荐

144、。丛非从【遇事不解，OH卡来也】

143、兰海说成长如何与孩子好好说话 父母懂说话有效亲子沟通 音频课程

142、吴熙娟 解读当代夫妻关系 案列十讲 视频

141、卢悦21天超强沟通训练营 告别废话直抵人心 课程音频+图文资料

128、【完结】邱源 邓莉 全新能量疗愈术—脉轮疗愈300分钟课程带你脉轮愈疗的魅力

127、出轨心理学

126、张沛超：一门专治国内人的心理治疗课（微课20讲）

505、【完结】简里里 探索人。格的56堂心理课

504、【完结】（IIEHP） 解读欧文 亚隆的经典之作存在主义心理治疗

503、【完结】宗春山：校园欺凌——青少年的“江湖”

500、【完结】Judy Shuttleworth-婴儿观察方法和理论入门10讲

499、【完结】育儿30讲：激活父母内在空间，成就自带光芒的孩子

498、【完结】安·凯斯门特 荣格分析心理学理论与实践课程工作坊线上课视频60集

497、【完结】Peter Shabad×视频 贯穿你一生的创伤、内疚与羞耻 深度解析治疗“情绪”

496、【完结】世界三大身心课程 费登奎斯“动中觉知”线上系列课 身体从未忘记

495、【完结】杨杰32堂高效作业攻略 不吼不叫让孩子爱上学习

494、【完结】丛非从 5种OH卡谈心法

493、【完结】心理的5大必备工具 视频课程

492、【完结】吴杰臻 手把手教你守护婚姻中的财产 视频课程+ppt课件

491、【完结】情商专家张怡筠的抗挫课：孩子坚强更自信

490、【完结】敢说 会说 自信说让孩子受益一生

489、【完结】破除你的限制性信念 21节大咖金钱课

488、【完结】施琪嘉的心理成长课：疗愈内在小孩，激活你内心的能量

486、【完结】人本主义心理治疗入门课

485、【完结】徐凯文精神分析取向心理治疗初中级

484、【完结】李仑：存在主义自我与团体心理治疗20讲

483、【完结】申荷永50堂解梦课：探索未知自我

482、【完结】周轶君：向世界的好教育要方法

481、【完结】七轮净化课程录音（马丁纳管理学院）

479、【完结】糖心理青少年动机式访谈（MI）22讲

478、【完结】【糖。心理】胡家乐 青少年职业规划 视频+课件

476、【完结】李孟潮 解读卡伦：与内在小孩对话

475、【完结】Jeffrey Stern 科胡特自体心理学十讲

473、【完结】陈海贤 家庭关系20讲

472、【完结】主体间心理治疗理论演示Peter Buirski

470、【完结】情感职业培训班

469、【更新中】陈海贤 家庭关系20讲

468、【完结】徐凯文精神分析取向心理治疗初中级

467、【完结】糖心理DBT创始人Marsha Linehan亲授（DBT视频6讲）与自杀来访者的辩证行为治疗

466、【完结】爱与觉知——21天深度静心大师课

465、【完结】钟缮夤 7堂数字心理学课 解读真爱密码 疗愈亲密关系

464、【完结】陶思璇 12堂舞动静心的情绪管理课，让你甩掉坏情绪，拥有高情商

463、【完结】表达性艺术治疗50讲音频课程游金潾魏广东童玉娟张涵诗等

462、【完结】罗伯特。沙因费尔德 沙因 “流程”线上工作坊20讲视频课程 （中文字幕）

460、【完结】沈家宏·系统动力式家庭治疗入门课

459、【完结】卫蓝 决策心理学

458、【完结】刘轩 给孩子的心理课

456、【完结】破除原生家庭枷锁的6堂必修课

454、【完结】林文采 如何在婚姻中经营亲密关系30集婚姻必修课

453、【完结】严虎 多维添加画

452、【完结】纪元 中科院学霸的高效学习法

451、【完结】EFT新课【糖心理·官方合作】情绪取向治疗×权威导师×30周训练营 全面提升治疗技能 视频课程

450、【完结】刘轩 24堂正念训练课：释放压力、提升专注

449、【完结】心理-技能提升训练营

448、【完结】【糖心理×欧文·亚隆】国内官方合作课20周

447、【完结】丛非从 每一个痛苦都在说，你需要更好的爱自己。

126、张沛超：一门专治国内人的心理治疗课（微课20讲）

125、盖娅学院职业塔罗师基础课程长线班+实战解读十五讲 网络课程视频

124、游梓翔 人人都需要的沟通谈判术，成为一开口就赢的人

123、【完结】武志红·自我的诞生

AAA2020年心理学新课

126、张沛超：一门专治国内人的心理治疗课（微课20讲）

125、盖娅学院职业塔罗师基础课程长线班+实战解读十五讲 网络课程视频

124、游梓翔 人人都需要的沟通谈判术，成为一开口就赢的人

123、【完结】武志红·自我的诞生

122、陈晓 人人都用得上的心理学50讲：读懂自己，更看清生活

121、崔璀 打造个人影响力：用别人乐意接受的方式实现你的目标 音频+文字稿

120、【完结】恬茜女性脱单计划

108、刘嘉 更强大脑心理学基础30讲

107、杨晨：更美男声 为你催眠

105、壹心理 2020成长计划：用心理学订制新一年的自己 音频+文字稿

104、周海松 10项核心能力，培养面向未来的孩子

103、周依慧 爱的能力实践课：会爱的人才能拥有更好的爱 音频+文字稿

102、周梵 爱人先爱己，女性自爱力36堂心理提升课 音频课程+文字稿

101、周梵 当婚姻遇上忠诚挑战怎么办？

100、周梵 解构原生家庭 · 21天重生之旅训练营 视频+音频+文档

098、赵小明 音乐治疗，教你用音乐疗愈受伤的心46讲

094、张德聪焦点解决短期疗法 6个基本技术及四大应用模块 视频课程

093、杨发辉：认知行为疗法CBT远程培训 理论＋案例系统掌握认知疗法 视频

092、世界精分大师系列课弗洛伊德篇 第二季20讲视频

091、世界精分大师系列课·弗洛伊德篇季10讲 课程视频+参考文献资料

090、斯蒂芬·吉利根博士 精英催眠营10周年 一二阶段高清视频

089、施琪嘉【50堂网络视频课】 精分临床治疗 心理的必修课理论+案例

088、方刚：亲密关系的理论基础

087、李安妮 28天唤醒女性能量成为喜悦女人 唤醒内在力量 音频+文字稿

086、胡慎之家庭教育课：一网打尽孩子问题，做不迷茫的家长

084、施琪嘉心理育儿100讲 解读0-6岁孩子的行为密码，轻松解决各类育儿难题

083、Jon Allen讲「如何提升和父母的功能」——心智化的方法与技术 视频+音频+课件+文字稿

082、姜振宇：青春期家长必修课 轻松解决青春期十大难题

081、姜振宇微表情读心21讲 让他人的想法在你面前装不成藏不住 音频+文字稿

079、徐凯文 危机干预 远程培训 从理论背景到技术实施 课程视频+课件

078、杜克+北卡罗来纳Duke-UNC神经精分：神经科学、哲学与心理治疗

077、自我的重建 成为内控者 基于认知行为疗法和正念的自我成长训练

076、胡家乐【糖心理】九型人格学：你的性格怎样影响你的人生？ 斯坦福MBA必修课视频

074、田茂平：中医经络理论和EFT情绪释放技术10讲

073、徐凯文心理创伤8讲

072、王健 心理常用量表选择与解读

071、房兴达 DSM-5评估标准与精S活性药使用常识

070、吴国宏“幼儿教育指导师”职业认证 深度剖析0-6岁儿童成长与亲子问题70讲

069、Vaiyasaki Das 维雅萨凯大师亲授 梵音瑜伽唱诵三周线上训练营

067、童慧琦 怎样学会正念冥想

066、李想：九型人格-学九型职场 通过人格分析助你享受职场 音频课十讲

065、严虎 绘画疗法Ⅱ阶段中级班 远程网络课程 十二讲

064、张现利 21天从自卑到自信蜕变计划

063、朵洛莉丝侃南 量子催眠 核心课程 视频

062、克服sq瘾的自助课

060、王峘 深度心理学视野下的儿童青少年发展 十二讲

059、亚雷本体 运用本体，助人助己

058、薩祺 昆达里尼7大脉轮体式 开启身心智慧 30天优雅体态能量平衡瑜伽

057、邱丽娃 超越原生家庭，活出全新自我

056、小巫 21天无条件养育 收获高质量亲子关系，育儿课程 音频+文档

055、木梵 放松自我 舞动身心 禅舞课 脉轮禅修7脉轮能量平衡

054、马楠 从零开始学OH卡 线上工作坊12小时

053、张昕 人人都用得上的心理学课 80讲课程音频+文档

052、詹宗熙 叙事疗法应用与案例教学课程 视频+课件

051、方新领衔临床催眠实用教程读书会

050、简单心理 认知疗法·基础与应用读书会

049、贠劲松 叛逆期亲子沟通让你轻松赢得孩子信任 9讲音频

047、人类图-活出你自己活出生命的天赋 4天现场课程录音

046、安心的家庭关系30讲 超越父母，亲近孩子，看见自己

045、林嘉瑗 EFT情绪释放实操 视频

044、王宇赤 28天深度舞动训练营 （含间隔日）共21次课

043、【重磅课】李鸣+张海音+徐凯文+李晓茹+吴国宏 心理·萌芽计划网必修的基础理论+技术络课程视频

042、薩祺 平静的力量 ——七天生活实修轻冥想

041、Vamik大师详解自恋与边缘人格组织治疗十讲

040、【犯罪心理学】David Millar 犯罪心理探寻人性的罪恶 专题10讲+3答疑视频课程

038、心灵的面具101种心理防御动力学 讲读

037、李中莹幸福关系课-首门针对当下国内人困境的幸福课

036、许燕 人格心理学：洞悉人性的 27 堂课 7大板块27节音频课

035、【糖心理】全球女性议题霸主阿琳：女性心理学25讲：深度理解女性，探寻女性力量

034、情感cao控与反cao控

033、南希经典精S分析诊断：理解人格结构动力学讲读 14讲

032、Kim讲斯特恩的发展心理学如何指导儿童养育及「与成人和儿童青少年的心理治疗工作」

030、李还胜 情绪的重建：情绪聚焦疗法(EFT) 20讲

029、周丽瑗 28天提升爱的频率 做自己的关系专家

028、陈德中 关注自我活在当下，21天正念引导训练营

027、黑幼龙 做不操心的父母，养育优秀、自信的孩子 视频课程

026、凯西·科尔 动机会谈中的重要性提升

025、李天民 穿越情绪限制，让爱在生命中流动 21天情绪疗愈营

022、丛非从自我分析与自我成长系列网络成长课

020、李松蔚 系统式家庭养育训练营培养自我负责的孩子课程音频+文字稿

011、亲友抑郁了，我该怎么办？

010、张德芬 大脑幸福课30讲

009、伯图·乌沙漠精品疗愈课 14天内在整合，塑造全新的自己

008、黄晶 犯罪心理侧写：变身 FBI，破解邪恶密码：避免隐藏伤害，学会自我保护

006、克里斯多福·孟—生命智慧私教课（I阶&II阶）50堂心灵私教音频课

005、李天民 21天真爱调频 亲密关系的吸引力法则

004、李星：九型人格 深入了解自己和他人的性格特征和应用 视频课程

003、刘军 系统学习精S动力学 远程教学网络课程 20课时视频+课件

002、赵小明 心理实操技能训练之“扪心问诊”案例分析

001、【糖·线上课】跟一代宗师“杜亚松”，搞定儿童青少年の评估与诊断 微课16讲录音

AAB萌萌家心理学经典分类

169、钟小艳 认知行为治疗

168、阿琳 网络课10讲 当代女性的力量 视频录像

167、许维素 焦点解决短期治疗(SFBT)工作坊录音11小时

166、李小龙 自体心理学 录音

165、蔡敏莉-读人 识人 用人–九型人格在企业管理中的应用 视频录像

164、周党伟2016网络课程小王子14讲

163、2012年 张涵诗 房树人工作坊2天录音

162、李明人本主义与叙事疗法

161、中美CBT认知行为

149、苏绚慧 失落与悲伤

147、李小龙精分客体关系 视频

145、杜亚松2016儿童青少年心理治疗师 初阶培训 微课10讲录音

144、本体感觉和能量心理学治疗身体创伤工作坊

143、孙红 沙盘游戏理论与实践视频

142、王浩威 心理治疗不可能的任务-青少年心理 微课6讲录音+课件

140、2016马勒理论网络课程婴儿的心理诞生

129、MBTI领导力人格基石

128、德瑞姆 短期焦点治疗

127、徐凯文 从弗洛伊德到认知神经科学 心理创伤10讲 微课录音+课件

126、中德释梦 雷正则主讲 3天课程

124、张海音 2016精神分析与孤独十讲微课录音

122、樊富珉团体及赠送的文本资料

121、John Murphy博士2016焦点治疗网络课程视频录像

120、施琪嘉 客体关系理论与技术 现场课程录音

116、李明叙事疗法高清视频全集

112、李明催眠与压力调节

109、届（2016）CISM（危机事件压力管理）及CISD（危机事件压力晤谈）培训

108、中科院精神分析三期合辑

104、李孟潮-比昂的精神分析跟李孟潮学比昂

100、曲伟杰-森田心理训练课程全集-心理学专注视频学习资料

099、王翊涵（台湾）-专注諮商师的基本功-諮商理论-云端視頻讲座

097、施琪嘉2016心身医学十讲（网络课程）视频录像

096、韩岩2016自我发展的次理论工作坊

095、时间排列疗法课程-凌坤桢

094、陈婕君-心理分析师带你走出童年

092、苏绚慧 自我心理学

091、李元榕-房树人

090、曾奇峰全集+赠品

089、王峘 释梦与人格类型的应用课程（6+6课程模式）录音

088、张海音2016精分核心理论与技术30讲课程录音

087、亚雷杜尔特本体整合工作坊高清视频录像

084、张海燕微课6讲心理危机干预与哀伤辅导

083、张沛超叙事精神分析

082、施琪嘉教授“创伤心理学十讲”网络课程 录音

080、施琪嘉2016【网络课程】：读梦十讲 视频

078、布莱克曼Jerome S。 Blackman精神分析发展心理学网络课程

076、钟杰-心理动力学

075、李子勋后现代网络课

074、陈伯炜2016 情绪释放技术（EFT）治疗师工作坊 现场录音

072、凯特 螺旋心理剧

071、布莱克曼 穿越防御

070、冯伯麟心理测量

067、童玉娟 画中有话-艺术治疗理论与实务应用

066、2016赵然焦点解决短程治疗(SFBT)培训课程

065、杜亚松2016儿童心理治疗微课6讲大咖天团系列

064、李子勋 家庭治疗实务操作技术训练工作坊

063、李维榕 家庭治疗3套

061、田宝伟博士-专注心理沙盘高级培训工作坊高清视频

059、2014施旺红森田疗法工作坊

058、张海音共情 自恋防御机制分离个体化 精分微课6讲 录音+课件

056、李子勋合集-后现代心理治疗领物

055、茆丁2016【网络课程】亚隆团体：在生命更深处和你相遇

054、张海音2016精品课程 心理危机干预与哀伤辅导 现场录音+课件PPT

052、魏广东沙盘游戏视频+课程录音、课件、讲义

051、李林英行为治疗视频

050、陈福国-行为治疗录音

048、卢梭2016【网课】精神分析对儿童和青少年精神发展的理解

047、马龙-荣格心理学讲座

046、张海音精神分析疗法 微课6讲 录音 【大咖天团】系列

044、聂振伟家庭教育指导师

043、胡赤怡家庭治疗

041、陈默亲子工作坊录音+课件

039、WZH全集

038、陈福国 认知疗法

037、第五期（2016年）中英儿童青少年心智化情绪发展培训项目高清现场录音完整版

036、德瑞姆 家庭治疗

034、雷正则自体心理学理论与实务录音

032、吕秋云家庭婚姻治疗

031、许浚博士沙盘游戏系列课程沙游初中级

029、陈默好爸好妈是怎样炼成的-

028、霍大同精分视频12.4G

027、全传升精神动力（精神分析） – 德瑞姆网络心理教育视频

026、张海音精分课程30讲视频

023、李强性心理学培训录音教程10小时

022、马龙躯体心理治疗

020、吴秀碧的哀伤辅导

016、张剑锋 意象对话培训

014、茁琳生命数字学

012、李孟潮精神分析发展心理学工作坊音频

011、徐凯文精神分析取向心理治疗

008、克里斯汀。 霍夫曼 拉康精神分析理论及运用网络课程 视频+文字稿

007、玛西亚&艾琳塞林-2016身体不会说谎”舞动治疗网络课程视频+资料

005、赵小明音乐治疗工作坊杭州3天录音

004、唐登华

003、王浩威从温尼科特到依恋理论工作坊 一二阶段 录音+课件

002、Buddy Wagner博士 催眠性治疗 网络课程视频录像+课件

12、萨提亚

12、萨提亚女士珍贵视频

11、萨提亚冥想音乐

10、2-萨提亚家庭模式-家庭重塑工作坊与个案治疗实例

09、蔡敏莉 萨提亚成长班

08、林文采萨提亚 合集

07、安娜．玛利亚萨提亚模式个人及关系成长工作坊一二阶段

06、萨提亚家庭模式-家庭重塑工作坊与个案治疗实例01-03

05、约翰·贝曼亲密关系个案治疗视频

04、王威2014德瑞姆大讲堂之亲子

02、玛利亚-萨提亚家庭治疗专注训练课程-高清视频

11、亲子

12、石琼2016家长深度课程对孩子说出爱的语言——非暴力沟通微课4讲

11、涂慈爱2016TA沟通和亲子教育课件及录音

10、武海莉正面管教之性教育深度课

09、林青贤 卓越父母专注课现场版录音两套 赠林智慧父母两天录音

08、亲子教育课程视频10DVD–4.1G

07、罗雯静 教练型父母 课程录像

06、亲子关系与教育(丁新华)

05、2016十二感官-父母之The path of the parent

04、戴志强亲子教育

01、吴文君2014亲子导师

10、系统排列

12、海灵格系统排列工作坊–课程音乐

10、心灵大师海灵格经典语录

09、海灵格经典之爱让我们更成功更圆满2008年吉隆坡全集视频资料

08、海灵格-台北训练营 家庭系统排列视频全集

06、郑立峰导师家庭系统排列高清录音

05、海灵格家庭系统排列现场上海站（李中莹翻译）

04、系统排列与金庸武侠

03、全息能量解读系统排列

02、周鼎文 家族系统排列4套全集26G

01、与道同行海灵格-吉隆坡训练营

09、思维操控

05、隐性思维操控术—无时无刻不在的思维操控。pdf

04、无痕操控的艺术。pdf

03、心的操纵术

02、隐性思维操控术—无时无刻不在的思维操控

08、身心灵

11、张继舫 疗愈内在小孩，疗愈童年的创伤，重塑生命 疗愈父母关系与原生家庭 训练营 网络课程 录音

07、2016内在小孩0基础网络心灵疗愈课

06、彼尚澳大利亚悉尼宇宙连接智慧10天录音

03、彼尚－觉醒2011-2012巴厘岛BALI

02、温柔的修炼-身心灵疗愈微课堂12讲高清录音MP3

07、亲密关系

04、黄维仁-亲密之旅

03、吴文君爱的能量工作坊

02、丛非从2016年 如何在亲密关系中获得安全感 7天训练营 微课录音

01、黄维仁–爱情心理学讲座

06、灵修

10、超感官潜能-荷花池冥想。mp3

09、西藏颂钵音疗(APE)4CD合辑

08、中脉七轮昆达里尼CHAKRA身心灵静修音乐全集7CD

06、奇迹30 6班

05、新世纪冥想疗愈音乐Crystal Bowl Healing – 水晶颂钵愈合系列

04、林显宗深沟通课程全套

03、元辰宫观灵术转运法音频 许睿光 新时代元辰宫转运师

02、台湾顶级灵气音疗水晶钵音疗2CD 高频能量加持 灵性冥想疗愈

01、水晶·宇宙能量之音8CD[风潮唱片]

05、催眠

22、催眠大师艾瑞克森的一生。flv

21、吉利根

20、马修史维催眠式销售

16、隐蔽催眠的艺术全套完整教学资料

14、曲伟杰催眠师【初级、中级、高级】

12、国内著名催眠师蒋平

11、贝蒂–催眠大师米尔顿·艾瑞克森的艺术和智慧课程录音

10、世界催眠大师尼克（Nike）12天的催眠师培训全程视频，录音

09、彭茂春-艾瑞克森催眠技催眠师内训课程录音视频

08、电子书

07、隐蔽催眠的艺术+如何学习隐蔽催眠的艺术

06、快速解决失眠—教你学会自我催眠术

05、马春树催眠视频

04、李鼎智动力性催眠

03、瞬间改变-NLP时间线催眠疗法2天课程高清录音

02、萨德

04、NLP

41、FBI谈判培训专家 William D。Horton博士 NLP谈判心理学 录音

40、韦导–人生导航全集

38、罗伯特·迪尔茨

37、台湾NLP课程

36、李炫华NLP时间线双证现场课程

35、李中莹版吴文君_NLP亲子关系导师版高清

32、NLP巅峰行销心理学

31、NLP心灵创富4天现场完整高清录音

30、【周子淳】压力情绪管理系列：NLP职场减压四部曲

29、魔鬼NLP

28、台湾NLP导师蔡丰安2014NLP卓越青少年训练夏令营

27、NLP应用系列-卓越人士的高效沟通

26、NLP谈判实用技巧-商务谈判本质思维沟通说服案例分析

25、NLP催眠电子书合辑

24、策略NLP网络执行师课程录音

23、戴志强NLP教练技术课程视频

22、NLP激发潜能系列简体版

21、雷子-NLP简快学习法 简单、快速、高效的偷师神技 视频讲座56集

20、NLP水性领导力的八项修炼–胡谢骅

16、苏茜·史密斯-nlp身心健康从心开始

14、冯晓强 资料

12、NLP智慧语言的魔力 催眠话术 清醒催眠 人性解码视频讲座

11、NLP电子书

10、李正太 NLP与教育整合培训 3天课程 高清录音+笔记

09、NLP创始人约翰葛瑞德_新NLP密码录音

07、【尚致胜】NLP

06、【NLP公益联合会】46MP3-7G

05、NLP三天一晚－邱超

04、苏茜·史密斯-重大创伤疗愈辅导技巧

042、NLP全新突破性的报告

03、李中莹

02、国内著名NLP导师─戴志强NLP教练技术录音+讲义

01、尼克

03、剧集

02、扪心问诊123季节

01、心灵。Menta

02、潜意识

16、超意识ESP超感官潜能 心像训练荷花池冥想 右脑潜意识 西瓦心灵术

14、AFRT入门级视频

11、阿尔法a脑波音乐全集 震撼APE无损音质+MP3

10、Thaddeus欧林Orin高频能量音乐（全11张专辑共44首）

09、EMBSR正念八周课程录音

08、全脑开发大师wav版加使用说明书

07、吴慎国内音疗全集 理疗养生音乐疗法

06、西瓦心灵术-超感官潜能-动力冥想

05、微宇宙

04、全脑活化音乐套装 激发身体疗愈力 激发身体能量冥想力

03、苏引华-梦想成真—潜意识程序

02、潜意识巨人全套CD 完美WAV版 16CD共8.9G

01、AFRT身体疗愈系列

01、教练技术

12、珍雅芬世界更顶级NLP教练技术ICF资格20天课程完整课程

11、2014年进化教练秋季

10、埃里克森教练技术2012

09、查理·佩勒林亲授 4D领导力团队教练技术课程录像14时

07、黄启团NLP教练式管理

06、马慧仪NLP教练技术高清音频

05、大成教练（NLP教练技术）12天录音独家+赠天才的状态+教材

04、MILESTONE（迈士顿）进化教练2014春季班三模块高清录音

03、培训游戏拓展训练系列：经典管理培训游戏500例(5光盘)

02、教练联合会ACSTH认证教练核能高清音频

01、玛丽莲阿特金森

心理学课02

460、【完结】沈家宏·系统动力式家庭治疗入门课

459、【完结】卫蓝 决策心理学

458、【完结】刘轩 给孩子的心理课

456、【完结】破除原生家庭枷锁的6堂必修课

454、【完结】林文采 如何在婚姻中经营亲密关系30集婚姻必修课

453、【完结】严虎 多维添加画

452、【完结】纪元 中科院学霸的高效学习法

451、【完结】EFT新课【糖心理·官方合作】情绪取向治疗×权威导师×30周训练营 全面提升治疗技能 视频课程

450、【完结】刘轩 24堂正念训练课：释放压力、提升专注

449、【完结】心理-技能提升训练营

448、【完结】【糖心理×欧文·亚隆】国内官方合作课20周

447、【完结】丛非从 每一个痛苦都在说，你需要更好的爱自己。

446、【完结】李仑 八仙—国内首部团体心理小说

445、【完结】21天自控力训练营：摆脱恶习，驾驭诱惑

443、【完结】李鸣：精S分析视角下的治疗主题（28讲）

441、【完结】张芝华 21天催眠训练营

440、【更新中】施琪嘉 – 精神分析入门60讲

439、【完结】黄玉玲 李孟潮等 成年人必听的6堂情绪认知课 音频+文字稿

438、【完结】李松蔚亲密关系24讲：探索关系之道，把握幸福主动权

437、【完结】“解梦权威”李晓驷 ：12个真实梦境解读，走进潜意识真相

436、【完结】王铮 完形心理治疗：60节课，从入门到精通

435、【完结】破除讨好成长营 01期

434、【完结】做内心强大的自己

433、【完结】塔维斯托克 莉迪亚、王虓理解青少年的发展

432、【完结】严虎 儿童绘画心理学40讲

431、【完结】胡胜之心理边界21讲

430、【完结】严虎绘画心理90天打卡（45个案例）

429、【完结】安心的家庭关系30讲 超越父母，亲近孩子，看见自己

428、【完结】周小宽心理疗愈50讲

427、【完结】侯玉珍 女性疗愈33讲：走出家庭创伤，重新养育自己

426、【完结】莎兰 性AI疗愈课25讲：收获圆满的性与关系

424、【完结】武志红2020年度课：从自恋到自信，唤醒活力自我

423、【完结】【CBT+普及计划】120课时，理论+案例演练和讲评，认知行为治疗CBT系统培训课

422、【完结】清华赵昱鲲的积极心里学课

421、【完结】10类人格和8种症状

420、【完结】明丽心理测评软件

416、【完结】丛非从亲密关系22讲：在亲密关系中，如何好好爱自己

414、【完结】拆解愤怒 愤怒分析表

411、【完结】施琪嘉的心理成长课：疗愈内在小孩，激活你内心的能量

410、【完结】黄仕明 正向催眠在潜意识中，根植一个自信的你

409、【完结】张沛超知己心理学：剖析自我，找到成长的答案

408、【完结】张沛超 自在心理学42讲

407、【完结】【糖心理×欧文·亚隆】国内官方合作课20周

406、【完结】张维扬 情绪心理学30讲：升级认知系统，实现情绪自由

405、【更新中】乘风破浪的心理学大师 -向伪心理学say no

403、【完结】武志红策划大众催眠课：40堂课解读艾瑞克森传奇催眠故事

、【完结】明丽心理测评软件

399、【完结】张道龙 心理规范化培训84个真实个案视频与解析，规范、精准、高效解决来访者问题

398、【完结】Vamik临床案例深度解析12讲：对无法哀悼、代际创伤及三种人格组织的治疗过程与临床技术运用

AAD心理学01

397、中法儿童精神分析音频 孕妇婴幼儿心理分析课程

396、贾坤 21天正念训练营 告别焦躁、失眠、压力的自我训练法

395、金颖 自我蜕变实操课–教你真正爱自己

394、杨晓君 这不是你的错：如何疗愈童年创伤12讲微课音频

393、犀源 读懂生命密码，创造无限未来 21天生命数字探索营 音频+文档

392、龚利琴 爱与性的实操手册： EFT伴侣疗法 用EFT情绪取向疗法解决爱的难题

391、许浚从沙游师到生活大师 沙游十讲沙盘游戏成长音频课程

390、21天曼陀罗禅修课 张大色 开启内在觉知 遇见真实自我 视频+音频

388、孩子厌学，正是父母成长的更佳契机 （完结）

387、李松蔚 极简亲子沟通：这么说，孩子才爱听（完结）

385、郑毅 从根源上解决学习困扰，引导孩子主动学习、学得更好

384、李岩天天游戏力 充满笑声的育儿方案玩出孩子大能力105集完整音频

383、欧文亚龙 团体治疗现场演示视频

382、柠杨 KDY心理学48讲：让你远离情绪内耗，治愈内在自我

380、张德芬的心灵成长课 七种力量 塑造你的内在女神

375、拥有可掌控的人生 有趣有料心理学 心理学入门基础 完整课程视频

374、施琪嘉：电影心理治疗五十讲【微课录音】

373、米盖拉·歌诗丽–格式塔疗法系列节目 14集视频中文字幕

372、米盖拉·歌诗丽 格式塔学派的完形疗法 4集视频中文语音+中文字幕

370、欧文·亚隆：心理治疗与写作 3集视频

369、英国克莱因精神分析的传承：弗洛伊德-克莱因-比昂

367、斯蒂文·海斯 正念，自我 &链接当下 5集视频

366、维奥莱特·奥克兰德 儿童格式塔治疗 4集视频（中文翻译）

365、威廉·米勒 成瘾行为 动机会谈 4集视频（中文字幕）

364、张旭铠儿童专注力提升训练法用简单轻松的方法来帮助孩子更专心视频课程

363、梁晓玲 30天心理学训练营

362、李中莹 讲天法人法之别幸福人生之道 高端思维技巧课 视频+文档

361、南希经典 精分治疗：实践指导 动力学解读 微课8讲

360、许梦然 心理减肥术：不自虐，做得到的高效瘦身法

359、张蔚 人人必修的52堂犯罪心理学 解开人性谜题 学会自我保护 视频

358、施琪嘉·中年危机 你能否在这个年龄遇到你个人更好的时代？

356、赵玉焕 精S分析读书会 拓展成长篇讲解10本 视频

355、卢悦 内在小孩自我成长训练营 打破原生家庭魔咒重塑自我音频课程

354、钟杰博士精分治疗的理论与实践网络版 视频

353、韧心旎 实用人格手册：读懂自己与他人的必备指南

352、胡慎之高情商进阶 关系心理学课

351、李中莹 跳好双人舞

350、【身体从未忘记】世界首席创伤治疗大师Bessel讲创伤对个体的影响及其治疗方法

349、Novick大师讲如何同步与父母工作使儿童青少年治疗有效—从理论到临床实例解析12讲

346、沈家宏 用心理学戒瘾，25天过上自律人生

345、王宇赤 身体心理学38讲：读懂身体的秘密，迈开改变的步伐

344、龙迪教授 针对青少年心理问题的家庭治疗技巧

343、布鲁斯·利斯 成瘾的认知治疗 6集视频

342、张沛超【糖·微课20讲】古典精分49个核心概念 微课20讲

341、约瑟夫·沃尔普：系统脱敏法

340、泽卡·莫雷诺 心理剧实务（Psychodrama in Action）

339、严虎绘画治疗高级督导班远程网络课程视频

338、表达艺术治疗-超越言语的改变力量

337、莫妮卡·麦戈德里克 在心理治疗中利用家谱图的力量

336、亚瑟·弗里曼博士 人格障碍的CBT治疗

335、布鲁斯·马塞克博士 认知行为儿童治疗

334、詹姆斯·比特 阿德勒家庭治疗

332、罗宾·沃克 如何让儿童心理治疗有效

330、奥南朵：对生命说是·喜悦、蜕变、成长

329、【思想等待思想者】Elliot如何建立精分头脑Elliot诠释精分临床的10个面向（十二讲)

328、Mercedes Bahleda 放开焦虑，重获喜悦唱诵瑜伽疗愈课

327、德瑞姆 少儿心理

326、刘墉给父母的40节成长课，让孩子情商高、会学习、有教养

325、卢熠翎 减法的奇迹—21天极简断舍离训练营 课程+功课+冥想全套资料

323、Janet讲如何辨识、连接和处理创伤触发点（创伤治疗临床实操12堂）

321、张海音 师徒班 微课45讲 音频+视频+课件

320、跟张海音学客体关系治疗 网络课程10讲高清视频

316、施琪嘉创伤30讲：走出心理阴影，重塑强大内心

312、卢熠翎 14天断舍离身心清理网络实修课

311、张一凡博士 呵护艺术的天赋 来自美术学院的艺术教育视频课程

310、李松蔚 崔璀 换个角度洞悉相处之道，掌握人际关系主动权课程

309、李银河说爱情 50堂爱情课 讲透婚姻、家庭、性和自我的社会学课 完整版50讲音频

308、张怡筠博士 和孩子一起听 20个趣味成长故事赋能高情商孩子

307、何盈盈 心理减压，20分钟赶走压力

306、周依慧 让内在小孩重生，活出爱与自由—内在小孩疗愈课 课程+冥想+功课

304、卢熠翎 疗愈原生家庭 活出自我力量 –21天原生家庭蜕变营 完整资料

303、吴婷娜 建立孩子的四大心理力量 21天父母智慧成长营 音频+工具功课图片资料

302、钱维德 21天真爱炼金术-学习如何获得高质量亲密关系

301、林文采从诞生到婚礼 林文采教你为下一代营造幸福的原生家庭 26讲视频

299、张璐·哈佛父母情商课 从焦虑到从容，不吼不叫养出好孩子16讲视频

298、莎兰·汉考克爱与性的秘密—25堂洞悉亲密关系的心理课

297、跟大佬学说话陈伟鸿的24堂沟通必修课，做一个会说话的人 音频

296、陈伯炜OH潜意识图像卡牌高阶课程视频

295、肖雪萍 10个滚床单心理学 修炼爱商掌握婚姻里的性福奥秘 课程十讲视频

294、李松蔚认知思维16讲 破除阻挡你改变的16个思维误区 课程音频

292、詹姆斯-布根塔尔 存在-人本主义心理治疗5集视频（中文字幕）

291、大卫 沙夫 吉尔 萨维奇 沙夫博士 吉尔 萨夫 大卫 萨夫 客体关系家庭治疗

290、李YH的52堂X学课：给每个人的xa锦囊 52集视频大课

289、张天布 解析国内人的防御机制 三模块微课20讲录音

288、卢林 科胡特自体心理学理论和临床实践30讲 微课录音+课件+文字稿

287、杨凤池梦与意象 释梦理论+技术+实景梦例【糖·微课20讲】

286、周梵 二胎的生活也可以很轻松 视频课程5讲

285、唐登华家庭治疗师系统认证课程20讲全套【视频+音频+课件】

284、刘露曦 用心理学找到对的人 视频课程10讲

283、王亚南 21天走出低自尊，成为一个自信的人 课程21讲 音频+文档资料

282、赵然 于丹妮 （SFBT）高效焦点解决取向治疗课程视频

281、黄玉玲 攻击性32讲：如何活出充满力量的自在人生？

280、施琪嘉全年课50讲 详解精分十巨匠，学习儿童精分系统课录音+文字稿

278、方刚 性社会学 网络课程10讲

277、Kim Kleinman【让我看见你】精分如何理解成人内在的儿童心灵：对临床技术的启示和指引十二讲

276、周介伟 重塑生命力 21天提升复原力疗愈成长课 成为更好的自己

275、李玫瑾 青少年常见的心理问题与对策 成长中的心里抚养52集视频

274、薛伟 微课10讲透过拉康之眼看十诫

273、李孟潮讲荣格-心理类型微课录音+文档

272、周厚蓉 儿童青少年偏差行为矫正6讲高清视频

269、张德芬空间 你不容错过的7天幸福冥想课 解读自我 遇见未知的自己 录音

268、卢梭三天地面课程少年苦难与重生 录音+课件

267、清流庄晓丹 情绪罗盘：探测你的喜怒哀乐 视频录像

266、周党伟荣格分析心理学引论微课8讲

265、丛非从 原生家庭如何塑造了今天的自己？网络课程视频录像

264、6周摆脱关系中的不安全感 视频+课件

263、王彻 法国精神分析：走近拉康派

261、张玮 刘晓瑛关系取向儿童游戏疗法微课二十五讲

260、塔维斯托克短程动力学治疗十二讲网络课程 全套资料

258、南希经典 jing神分析案例解析 动力学解读 微课8讲录音

257、好好谈恋爱：收获长久且平等的亲密关系收获甜蜜爱情音频课程30讲

256、刘露曦 爱情宝典 赢得爱情长跑让爱情永远处于热恋期视频课程录像

255、邵春红博士 常见少儿心理异常 发展问题及其解析视频课程8讲

254、丛非从 OH潜意识图像卡 探索潜意识认识另一个自我 课程七讲视频

253、柏燕谊 反脆弱：塑造强大内心 课程视频录像

252、中美辩证行为治疗（DBT）培训

250、张沛超讲读障碍防御与阻抗 录音

249、荣格视角下的儿童青少年治疗两天工作坊录音 Steve Zemmelman

247、周梵 如何养育自信高能量的孩子 视频课程

245、奥南朵｜提升幸福感21天正念冥想疗愈

244、徐钧自体心理学理论、技术和临床实操二十讲 微课录音

243、宋世灵 儿童注意力训练 评估诊断测量 视频课程7讲

242、王晓艳 精神分析理论与实务 网络课程

241、胡明瑜 摆脱迷茫焦虑告别负能量 做自己的减压师 课程音频

240、薛伟精神分析督导网络课程12讲 视频录像

239、龚利琴 5天特训 别让自卑毁了你 自卑者心理指南 视频课程

238、中法培训课程-成都精神分析中心理论和临床培训：在相异性的构建中的自恋障碍

237、周梵 开启性能量，开启生命能量视频课程5讲

236、科恩美国育儿博士：游戏力 轻松有效带孩子 父母不焦虑 育儿没烦恼 音频课程90讲

235、张沛超讲读干预与技术微课录音

234、王纪琼：心理讲师登台的4堂必修课

233、张梅玲 青少年常见心理问题的教育辅导9讲课程视频

232、张沛超讲读情绪与需要微课16讲录音

231、斯年塔罗牌初阶+高阶课程视频 艾米塔罗牌系统课程视频 共33集

230、清流 情绪舵手：做情绪的主人 11讲 视频

229、中科院博士 21天儿童感觉统合训练营 六模块微课录音+图文资料

228、黄启团7天恋爱训练课程 如何用心理学谈一场不分手的恋爱 视频

226、如何重写你与原生家庭的关系 网络课程7讲 视频录像

225、周梵自爱力让你每一天都能微笑醒来 视频课程录像

224、【五维科学教养】脑科学家妈妈洪兰35讲：破除育儿谣言，打造孩子核心竞争力

223、如何停止习惯性焦虑6讲视频+文档

222、李鸣 自体心理学现场课程录音

221、葛君明 如何与我的内在小孩相处？课程视频10集

216、陈俊+施琪嘉+张岚+刘丹+Mark Yang 抑郁的整合治愈之道25讲

214、张海音私房课：为孤独正名走向人格成熟 精神分析与孤独10讲 微课录音

212、尹芳 打开孩子的心 沙盘游戏疗法设置与操作

211、雷明教你读懂一个人：12种人格12种命 音频课程12讲

210、薇安 高情商沟通秘籍-10倍提升沟通技巧 十讲视频录像

209、周小鹏 人人都用得上的基础心理学知识 有效解决生活工作中的难题 28天深度心理训练营 学心理学知识 遇见更好的自己

208、个案观摩：大师亲授如何完整接个案 Mark Yang 薛伟 杨发辉

207、李鸣-【微课40讲】精神分析系统课之移情、反移情与阻抗

206、卢美妏 性格剖析：如何用心理学认识自己

204、人生7年：解读每个人生阶段的32堂心理课视频

203、张德芬 内在奇迹21天镜子练习蜕变营学会爱自己 录音+文档资料

202、简单心理人性皆有裂隙 理解人格的52堂心理课

201、胡慎之 高情商沟通术成为更受欢迎的人 微课24讲录音

200、周梵 翻转生命365建立全新的自己365天的“生命成长冲击” 网络课程视频录像

169、陈婕君 从来没有好的原生家庭，但可以有好的自己

168、诸葛越-如何培养面向未来的孩子

167、王浩威 修炼爱的能力亲密而独立 洞悉爱情的二十堂心理课

166、21天心灵冥想之旅 真爱真我心灵冥想

165、好好恋爱的8门必修课 网络课程8讲 视频录像

164、张沛超讲读移情与投射微课8讲

163、祝卓宏ACT接纳承诺疗法理论个案实操视频课程

162、克里希那南达&阿曼娜 疗愈创伤，踏上真爱的旅程8堂课完整版

161、园长妈妈廖慧茹：超级宝宝“学商”私教课

160、高晓墉 深入探访潜意识：催眠基本原理技术及标准流程操作演示 视频录像

149、茹果 告别原生家庭之痛重获幸福之力微课4讲

148、手把手教你沙盘游戏治疗理论与实操精品班微课8讲录音+课件PDF

147、周梵 用灵性的力量来减肥 视频课程4讲录像

145、徐勇认知行为治疗(CBT)理论与技能实操网络课程 全套

144、田宏杰 少儿心理发展规律和特点38讲高清视频

143、布莱克曼带你驾驭诊断网络课程视频录像

142、林逸平 原生家庭的复制 课程12讲 视频录像

141、陈默 如何做不焦虑的家长 心理专家教你搞定小学生学习 40堂课音频

140、施琪嘉 动力性基本诊断与评估微课录音+整理笔记

129、心理 性与婚姻关系性功能障碍与治疗现场课程 录像

128、钱琨 认知力做迷茫时代的明白人 如何与别人拉开认知差距 课程视频

127、中加情绪管理师培训录音+课件资料

126、施琪嘉 夫妻治疗与性心理治疗 微课10讲录音+整理文稿

125、张涵诗 房树人测试亲子篇视频课程6讲

124、王纪琼：如何讲一场精彩的心理学讲座6讲

122、彭旭 走出抑郁，学会自我疗愈 24讲 音频+文档资料

120、南希本尊：理解人格结构16讲

112、海蓝博士的情绪梳理课：揭开情绪的真相，把握关系中的主动权

111、史瑞萍 儿童情商培养高清视频课程8讲

109、施琪嘉 师徒班初级100讲完整高清音质

108、杨发辉 CBT认知行为疗法-科学与艺术

107、陈婕君 原生家庭如何影响我们的依恋风格 课程视频录像

106、林文采 童年缺失的营养如何补足

105、李还胜EFT情绪取向疗法微课四讲

104、施承孙 接纳承诺疗法森田疗法 21堂课告别社交恐惧 拥有自信社交

103、如何走出抑郁阴影，找回快乐的自己8讲视频+课件文档

102、郭怀慈 找到自己的序位 让爱回归家庭

101、德嘉 点亮你的更高生命潜能 -7脉轮激活平衡课

100、7天情绪训练营 有效改善你的情绪 音频课程 录音+图文资料

099、丛非从 萨提亚模式理论技术及应用 如何重构家庭积极系统

098、中英动力人际治疗和基于心智化治疗培训项目AFC认证课程5天

097、海蓝 21天自我美好之旅 每天20分钟静观自我关怀训练

096、如何拯救有毒的坏情绪，收获从容自我？视频课程7讲

095、【IAAP经典 】荣格派复杂创伤的临床视角-难以拥有的身体 工作坊

094、中英动力人际治疗基于心智化治疗培训项目 总论+分论

093、汤海鹏 德国精神分析：精神分析入门

092、大J小D：0-6岁大脑启蒙课，全脑潜能开发，养成高情商高智商宝宝

091、梁晓玲 用心理学提高情商 改变人生的读心术 视频课程录像

090、武志红成为自己

089、张文德瑞姆接谈技术与心理分析网络班视频录像

088、周党伟讲读荣格原型与集体无意识

087、周励志：MIT心智化模式核心理论、个别会谈、应用与实务 网课视频+课件

085、丽雅老师讲梅兰妮･克莱因的主要理论及其临床思想 视频+录音+文字稿

083、张天布俄狄浦斯三角微课20讲录音+文字稿

082、赵小明扪心问诊7阶现场课程录像

081、赵小明新精神分析远程培训40讲视频录像完整版

080、祝卓宏 疗愈痛苦的根源提升心理灵活性 接纳承诺疗法（ACT）微课25讲

079、张海音【微课10讲】让个案概念化落到实处：基于评估的精神分析技术

078、张海音深度解析扪心问诊30讲录音+文字稿

077、曾亮NLP 出神入化语言密码课程实录 绝版录音 精华版

076、张砾匀和谐夫妻关系4+4微课录音

075、曾亮八万四千问红尘智慧现场录音

074、游戏治疗美国卡杜森博士：游戏的力量网络课程20讲视频录像

072、曾亮奇迹的声音-出神入化的隐喻-解码艾瑞克森-解码隐喻现场录音

070、曾亮年 第二期NLP智慧父母导师班 课程录音

069、徐勇认知行为（CBT）连续孵化项目四阶段现场课程

068、严虎-绘画心理分析远程学习视频录像

067、徐丽丽A沟通分析微课4讲录音

066、徐钧【微课二十讲】生命与死亡——在历史、文化和迁移中

065、许浚儿童心理类型与内在父母 工作坊

064、王峘客体关系理论系统与案例临床实操十讲

063、吴艳茹 个案概念化的核心技能 OPD操作化心理动力学诊断网络课程

062、徐光兴教授罗夏墨迹测试工作坊

061、魏敏-萨提亚亲子

060、王健心理危机干预技术实操训练工作坊

059、田茂平 EFT情绪释放技术微课录音

058、王海玉绘画治疗实战班课程网络视频录像

056、王峘 退行 心理临床工作专题讲座录像+PPT课件

055、王峘 沙盘和精分视野下的移情和反移情 现场课程录音+课件PPT

054、施琪嘉：女XJS分析微课10讲

053、施琪嘉：给年轻妈妈与婴儿的心理课

052、唐登华家庭治疗师长程系统培训项目微课十讲录音+课件

051、苏晓波·隐喻与JS分析工作坊 ：在隐喻中相遇，探秘人心更深处

050、首届国内-巴西温尼科特精神分析取向心理 第五期

049、邱丽娃萨提亚亲子教育 人格发展提升自我价值内在连接 工作坊现场录音

048、清流正念+完形疗法微课录音

047、施琪嘉 课C–梦与精神分析案例实操

046、内勒斯博士 生命整合两天工作坊现场录音

045、沙盘网络认证课程初中高全套视频录像

044、卢梭-独特的临床-精分关键理论与实践操作网络课程十讲

043、刘铁征如何培养有自信、有动力的孩子，你不知道的真相——亲子关系心理课十讲

042、卢梭 青少年的苦难与重生网络课程

041、卢林克莱因客体关系理论及实操 网络课程 视频录像

040、莫瑞·史丹：当荣格遇见炼金术

039、李小龙 精神分析心理治疗系统培训课程案例解析及督导录音+文档资料

038、林昆辉 操作性艺术疗愈师（儿童游戏治疗实操技术）3天课程超清录像

036、李鸣哀伤辅导与移情的分析处理 主题培训与督导课程

035、丽雅 · 克莱因 温尼科特早期情感发展理论 网络课程录音

034、李鼎智年动力性催眠心理治疗实操技术培训班一阶段超清视频

033、李鸣 精神分析初始访谈中的评估 初步动力学诊断 精神分析入门微课10讲录音

032、李鸣 精神分析治疗理论+实操连续培训【糖·微课40讲】

031、景鹏 焦点解决短期治疗两天课程录音

030、李孟潮 讲解 荣格 意象分析 研讨会 25讲微课录音+文字稿

029、观影疗心：10位心理心理学家的电影疗愈课 心理大咖话电影 微课录音+电影

028、姜辉 认知行为疗法录音+课件资料

027、陈文峰 EAP认证培训

026、丛中 精分系统培训课程一二三阶段

025、陈陷 完形教育【初级关系训练师】现场录音

024、Olivier 谈我十讲：我的过去、现在和将来与精神分析网络课程视频录像

023、艾瑞克·克雷格 释梦十讲网络课程 全套 录音+录像+课件文档

022、【薛伟督导三次体验】网络视频录像

016、李孟潮讲荣格-梦的分析研讨会微课

014、甄宏丽 如何拯救婚姻中的性-微课录音+课件图片

012、心理分析专题讲座-创伤与转化-六场直播视频录像

011、表达性艺术疗愈师系统培训 网络课程21讲42课时 视频录像

009、跟李孟潮学人格障碍的移情焦点疗法（TFP）网课视频录像

008、陈俊雄EFT 情绪聚焦疗法微课程

007、许丹思想锚点：精神分析的身体形象

006、比昂的思想与临床工作：早期关系缺陷及其修复 现场录音

004、温尼科特名家精讲-中间学派经典文献十讲（期）

003、（EMDR）眼动脱敏与再加工创伤治疗师 培训课程录音+笔记

002、四国督导线上交流 4场录音 克莱茵 理查兹 薛伟 卢梭

001、糖个案三人行

AAD心理学02

426、【完结】莎兰 性AI疗愈课25讲：收获圆满的性与关系

424、【完结】武志红2020年度课：从自恋到自信，唤醒活力自我

423、【完结】【CBT+普及计划】120课时，理论+案例演练和讲评，认知行为治疗CBT系统培训课

422、【完结】清华赵昱鲲的积极心里学课

421、【完结】10类人格和8种症状

420、【完结】明丽心理测评软件

416、【完结】丛非从亲密关系22讲：在亲密关系中，如何好好爱自己

414、【完结】拆解愤怒 愤怒分析表

411、【完结】施琪嘉的心理成长课：疗愈内在小孩，激活你内心的能量

410、【完结】黄仕明 正向催眠在潜意识中，根植一个自信的你

409、【完结】张沛超知己心理学：剖析自我，找到成长的答案

408、【完结】张沛超 自在心理学42讲

407、【完结】【糖心理×欧文·亚隆】国内官方合作课20周

406、【完结】张维扬 情绪心理学30讲：升级认知系统，实现情绪自由

405、【更新中】乘风破浪的心理学大师 -向伪心理学say no

403、【完结】武志红策划大众催眠课：40堂课解读艾瑞克森传奇催眠故事

、【完结】明丽心理测评软件

399、【完结】张道龙 心理规范化培训84个真实个案视频与解析，规范、精准、高效解决来访者问题

398、【完结】Vamik临床案例深度解析12讲：对无法哀悼、代际创伤及三种人格组织的治疗过程与临床技术运用

AAE心理学03

05OH卡中的脑洞督导（五）。mp4

04OH卡中的脑洞督导（四）。mp4

03OH卡中的脑洞督导（三）。mp4

02OH卡中的脑洞督导（二）。mp4

01OH卡中的脑洞督导（一）。mp4

周美珍婚恋班

周梵 爱人先爱己

中年危机正课录音

中法 儿童精神分析 连续培训项目

智力和智力检测

知识内化训练营（完结）

郑立峰 家排系列专注初级导师班-家庭系统整合线下课实录精选(完结

针对青少年心理问题的家庭治疗技巧

赵小明新精神分析远程培训40讲视频录像完整版

赵小明 音乐治疗，教你用音乐疗愈受伤的心46讲

赵小明 新精分100核心概念录音

赵嘉 觉知即新生—终止童年创伤的心理修复课

张瑜鸿心理沙盘培训课程1

张怡筠博士：20个趣味成长故事赋能高情商孩子（完）(1)

张怡筠博士：20个趣味成长故事赋能高情商孩子（完）

张旭铠儿童专注力提升训练法等多个文件

张旭铠儿童专注力提升训练法

张沛超专治国内人的心理治疗课

张海音50个案例视频精讲 “你想听的个案，这里都有”（更新中）

詹宗熙 叙事疗法应用与案例教学课程 视频+课件

曾奇峰精神分析视频超高清原版75集 送中高级班巡讲笔记+E本通

曾奇峰的30堂萌萌心理课

曾奇峰：深入潜意识，解密你不知道的人生-录音+word文字版

曾奇峰+李小龙 玩录像2

泽宇教育聚星会

游戏力 轻松有效带孩子 父母不焦虑 育儿没烦恼 音频课程90讲

用公众增加收入，掌握更热门的职场技能（完结）

影响国内婚姻家庭的8大深原因

英国克莱因精神分析的传承：弗洛伊德-克莱因-比昂

应用MBTI性格测评找对职业【】

意向构建音频

一心理认识自己课程

杨晓君 这不是你的错：如何疗愈童年创伤12讲微课音频

严虎中级班

严虎绘画心理治疗高级督导课音频

严虎90天打卡

严虎-绘画心理分析远程学习视频录像

叙事疗法

许浚从沙游师到生活大师 沙游十讲沙盘游戏成长音频课程

徐勇认知行为全年课

徐勇讲心理治疗基本技术录音

徐凯文 危机干预 远程培训 从理论背景到技术实施 课程视频+课件

性能量

心探社全年成长计划（更新中）

心态疗愈体验工作坊

心理的自我成长

心理大会

心理学讲师班

心理疗愈50讲（更新中）

心理画

肖雪萍 10个滚床单心理学 修炼爱商掌握婚姻里的性福奥秘 课程十讲视频

小巫 21天收获高质量亲子关系，解密无条件养育

小明讲风水萌萌心理

香蕉公社-缓慢先生养成计划

香蕉公社-床上硬汉养成计划

喜马 申荷永50堂解梦课：探索未知自我（更新中）

熙默-悦动训练（完结）等多个文件

武志红心理学

武志红 全能自恋80讲（更新中）

吴熙娟 解读当代夫妻关系 案列十讲 视频

吴文君_NLP亲子关系导师版高清11天录音

微表情软件Sett

王铮 完形心理治疗：60节课，从入门到精通(更新中

王宇赤 28天深度舞动训练营

王亚南 21天全面提升自信自尊，成为一个自信的人 全面提升自尊自信21讲录音

玩录像

跳好双人舞视频

田宏杰 少儿心理发展规律和特点

台湾若水老师绝世灵修奇迹课程全集心理学视频学习资料

苏晓波 夜读

宋世灵 儿童注意力训练

私人心理顾问精英名师课程集萃

释梦

世界精神分析大师系列课·弗洛伊德篇季10讲 课程视频+参考文献资料

世界精神分析大师系列课 佛洛依德篇 第2季

史瑞萍 儿童情商培养

史晋 原型工作坊 北京

实用自修冥想合集

施琪嘉心理育儿99讲 音频

施琪嘉的心理成长课：疗愈内在小孩，激活你内心的能量q

生命密码三阶全程学习音SP合集6.9G 含赵英凯生命密服务

神秘的书：国内社会各阶心理分析（完结）(1)

神秘的书：国内社会各阶心理分析（完结）

神秘的书：格商：头脑-心理-人格实力（完结）

深度心理学与儿童青少年发展十二讲(上传中)

身体认知心理学38讲

少儿直播部分（期）

莎兰·汉考克 洞悉亲密关系

莎兰·汉考克 爱与性的秘密 洞悉亲密关系

沙因流程工作坊高清视频完整版

沙盘游戏治疗打开孩子的心

沙盘游戏治疗

沙盘课程？

萨提亚亲子

阮琦-高情商训练营9节

如何走出抑郁阴影，找回快乐的自己

如何彻底改善孩子抵抗力【完结】

荣格心理分析入门（更新中）

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让孩子回归个性化教育【完结】

邱丽娃 超越原生家庭，活出全新自我

情侣到伴侣的沟通之（完结）(1)

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情感cao控与反cao控【】

青少年常见心理问题的教育辅导

青春期心理辅导课

亲子沟通技巧与实践

彭旭 走出抑郁，学会自我疗愈 24讲音频

木梵 放松自我 舞动身心 禅舞课 脉轮禅修7脉轮能量平衡

萌萌心理测试软件

马楠老师 12小时OH卡工作坊课程及沙龙录像视频(1)

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马丁纳

卢悦 回归内在疗愈内在小孩 与繁花盛开的你相遇 音频课程

卢悦 【内在小孩自我成长训练营】打破原生家庭魔咒，重塑自我

六顶帽子思考

林紫博士的100堂心理成长课：探索自我 挖掘潜能 完整音频+文档

林文采 从诞生到婚礼共26集(完结)

量子催眠

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雷子-NLP简快学习法 简单、快速、高效的偷师神技传 视频讲座56集

开森心理 游金潾、魏广东、童玉娟等：表达性艺术治疗50讲

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九型人格

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候玉珍 女性疗愈33讲：走出家庭创伤，重新养育自己 【同步更新中】

候玉珍 女性疗愈33讲：，走出家庭创伤，重新养育自己

海豚 职业塔罗师基础课程长线班（完结）

龚利琴 爱与性的实操手册： EFT伴侣疗法 用EFT情绪取向疗法解决爱的难题

攻击性32讲：如何活出充满力量的自在人生（更新中）

更新中的【糖心理×欧文·亚隆】国内官方合作课20周

跟国内更好的儿童专家杜亚松学评估与诊断

跟許豪沖学当代自体心理学的临床运用与治愈之道

告别废话，直抵人心：卢老师教你一张口就赢得众人心

高情商沟通21天训练营，教你5分钟搞定一个人！（完结）

福尔摩斯的绝技，国内王牌读心师教你识透人心

愤怒分析表

非暴力沟通

房树人测试 张涵诗

方新领衔临床催眠实用教程读书会（更新中）

樊富珉 团体辅导

儿童体质调理

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儿童体能感统训练

儿童青少年偏差行为矫正

儿童精神分析入门必修课(定期更新中)

儿童绘画心理分析

儿童常见心理问题的教育辅导

董國臣 非暴力沟通（完结）

点亮你的更高生命潜能－7脉轮激活平衡课

第2章

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大师文献

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丛非从【完结】你的善良必须要有锋芒：26堂温暖说话课教你有尊严地被爱

陈德中微课 正念

陈德中 关注自我活在当下，21天正念引导训练营

陈伯炜·OH课程·高级课

陈伯炜·OH课程·初级课

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曹春燕：一堂课学会OH卡读心术

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布莱克曼 在不同的发展阶段，儿童、青少年及成人的心理分析评估(更新中的）

布莱克曼 在不同的发展阶段，儿童、青少年及成人的心理分析评估

并购汪(完结)

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彼尚合集

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安心家庭教育30讲（完结）

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艾瑞克格林里夫博士 艾瑞克森催眠工作坊视频系列课程30集

艾比朋 大师梦精讲 完结

埃克哈特 · 托利 拥抱当下的力量 · 21天喜悦之旅

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T【天使阵课程】徐婉

SQJ中年危机

Seed 课

Sagman 10类人格和8种症状的心理动力学诊断与治疗

Sagman 10类人格

S 。瞬间催眠课程

Q 七轮净化课程录音（马丁纳管理学院）

OMEGA生命管理预科班 视频

omega4个模块

OH卡中的脑洞—打开限制，寻找可能

LX视频

K看电影学管理 培训师工具箱

Kim发展心理学（完结）

Kim发展心理学

Jon Allen讲「如何提升和父母的功能」——心智化的方法与技术 视频+音频+课件+文字稿

Jeffrey Stern 科胡特自体心理学十讲(更新中)

G 徐婉高我链接初阶高阶课程

EFT新课【糖心理·官方合作】情绪取向治疗×权威导师×30周训练营 全面提升治疗技能 视频课程【更新中的

CBT认知行为治疗——科学与艺术

B阶-心理规范化培训

Bessel-创伤对个体的影响及其治疗方法

A阿尔法α脑波音乐95首

AFRT一阶课程

A434 30天情感写手培训营

84零基础学中医训练营（完结）

7天睡眠修复计划

7年心理课

6周摆脱关系中的不安全感

47壹心理 走出心理阴影，重塑强大内心 施琪嘉 创伤30讲

44 怎样找准你的职业线

40为世界顶级大师的真实治疗过程

40堂课解读艾瑞克森传奇催眠故事（更新中）

40堂，课解读艾瑞克森传奇催眠故事（更新中）

40 自我的重建：成为内控者【完结】

399从非从OH卡 如何了解一个人

381、严虎 绘画心理学30讲

37 如何培养受欢迎的孩子

369、严虎绘画心理90天打卡（45个案例）(完结)

366、玛丽莲阿特金森 埃里克森式催眠-高级隐喻

33 成瘾的认知治疗

29 有效训练你的随机应变能力

29 约瑟夫·沃尔普：系统脱敏法

25堂洞悉亲密关系的心理课

240、薇安 10倍沟通技巧（完结）

24 正面管教（女娃版）（完结）

23 正面管教（男娃版）（完结）

21天曼陀罗禅修课 张大色 开启内在觉知 遇见真实自我 视频+音频

21天极简断舍离

21【秦小明】认知&思维升级训练营（完结）

202001-2NOW正念冥想

202001-1NOW正念冥想

201607大连爱自己

20 有效训练你的结构化思维

12个真实梦境解读，走进潜意识（更新中）

123 蔡康永的201堂情商课

12 怎样成为演讲的高手

12 告别原生家庭之痛，重获幸福之力（完结）

101防御

1 治怕心理学

0基础，冥想入门10课（完结）

09调频课合集

08李欣频超频率音乐

07李欣频生死创意学+印度智慧学

077 李欣频 2020西历跨年调频课（完结）

06旅行创意学

064 唯库素人改造（完结）

06 如何成为有效学习的高手

05 怎样成为解决问题的高手

05 量子私塾

05 胡胜之心理边界21讲

04、阿何思维导图（完结）

04 混沌王东岳学习坊(完结）

04 创意四堂进阶线上课

04 安心正念课：增加人生的掌控力（完结）

03、 刘嘉·心理学基础30讲

03 创意禅堂线上课流畅版

02、掌握主动权，妈妈更需要的人生成长课（完结）

01创意四堂初阶线上课

004 钟杰 精神分析治疗的理论与实践

800G心理资料

14更全心理测试量表包！）

12学习资料）

11内在奇迹——21天镜子练习）

10奥南朵：对生命说是·喜悦、蜕变、成长）

09 2900份企业日常管理常用表格）

08 300本心理学口才交际类电子书合集

06 55本情绪电子书+21天情绪实操课

05 30门心理学专注合集

04基础及应用心理学）

03婚姻 亲子教育 家庭治疗 家庭系统排序

02心里治疗大师培训 精神分析师培训

01NLP教练技术 NLP专注执行师培训

14更全心理测试量表包！）

更全心理测试量表包1

正念冥想

12学习资料）

赵小明新精神分析远程培训40讲视频录像完整版

意象对话

吸引力法则

微表情解码

视频录像 严虎-绘画治疗远程学习课程

沈勇强2016沙盘游戏疗法 微课6讲 录音 【大咖天团】系列

沙盘游戏

萨提亚

厚黑学电子书

心灵疗愈专注领域推荐-郭怀慈冥想引导词课程

11内在奇迹——21天镜子练习）

内在奇迹—21天镜子练习蜕变营

10奥南朵：对生命说是·喜悦、蜕变、成长）

奥南朵：对生命说是·喜悦、蜕变、成长

奥南朵21天冥想课

09 2900份企业日常管理常用表格）

企业日常管理常用表格

08 300本心理学口才交际类电子书合集

800个心理学资料。docx

心态、心理(txt)

心理学书籍TXT

心理学大全

心理学TXT

交际、口才(txt)

技术疗法类

各种心理学交际学电子书合集10本

55情绪电子书

100本专注电子书

06 55本情绪电子书+21天情绪实操课

卢熠翎：21天情绪平衡清理课 已完结

55情绪电子书

05 30门心理学专注合集

心理测验系统。rar

精神科护理学 32讲 吉大 吉大护理。rar

30门心理学专注合集

04基础及应用心理学）

下载中

24师说-心灵的和谐(视频)

23心态改变命运(视频)

22异常心理学+人格心理学+社会心理学（MP3）

20心理访谈视频（人际关系+亲子关系+恋爱与婚姻）

16性格色彩 视频

14妙用性格（视频）

12魅力心态-破解5大困境（视频）

11恋爱心理学高清视频

09-社会心理学（侯玉波）

08超级NAC心理学现场密训-陈安之（视频）

07电子科技：管理心理学（视频）

06华图教育学心理学视频（含习题班-精讲班-模块班-冲刺班）（视频+讲义）

05甘利婷教育心理学（含习题班-精讲班-冲刺班）（视频）

03-2016北师大心理学基础班：社会心理学（视频）

02-北京师范 心理学全集 30门（视频）

01厚黑学视频教程大全-兰彦岭 鬼谷子绝学-处世实用心理学（视频+电子书）

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00销售心理学全集（视频+MP3+电子文档）

00销售心理学全集（视频+MP3+电子文档）

00舒俊琳-沟通心理学

00鞠强教授：沟通心理学

03婚姻 亲子教育 家庭治疗 家庭系统排序

郑立峰导师家庭系统排列高清录音

吴秀碧的哀伤辅导

时间排列疗法课程-凌坤桢

丁微儿童心理治疗

蔡敏莉 萨提亚成长班

12-2012年3月9日-10日亲子工作坊 陈默

11儿童精分

10丁微儿童治疗（mp3）

09家庭与夫妇心理学-亲密的关系

08家庭教育 合集

07亲子教育 合集

06亲子与发展心理学

05婚姻 亲子 家庭治疗 李维榕 吕秋云 德瑞姆 孟馥 刘丹 胡赤怡 刘亮

04海灵格 家庭系统排列 郑立峰

03海灵格 李维榕 家庭系统排序类

02萨提亚家庭治疗合集

02萨提亚家庭治疗合集

01杨凤池合集-婚姻家庭亲子治疗奇才

01杨凤池合集-婚姻家庭亲子治疗奇才

02心里治疗大师培训 精神分析师培训

李林英行为疗法。rar

凯特 螺旋心理剧。rar

冯伯麟心理测量。rar

中德释梦 雷正则主讲 3天课程 录音

语言治疗

亚伯拉罕 一期(新加坡)

许宜铭—完形心理治疗 mp3

魏钧-企业选人方法与心理测量技术(视频)

危机干预

童玉娟 画中有话-艺术治疗理论与实务应用(1-4) 0.7G

唐登华-主客观分析 心理治疗

首届中美连续性治疗师培训班视频

曲伟杰-森田心理训练课程全集-心理学专注视频学习资料

螺旋心理剧

李林英行为疗法

李鼎智客体关系

精神动力（mp3）

贾晓明哀伤辅导

冯伯麟心理测量

樊富珉团体

德瑞姆 短期焦点治疗培训

德瑞姆 短期焦点治疗

陈福国-行为治疗_mp3

毕淑敏

本体感觉和能量心理学治疗身体创伤工作坊

阿瑟。加克隆-叙事治疗工作坊培训

5月30日：沙盘中的色彩及其意义

22认知行为治疗

21徐钧自体心理学 全集录音

2016年5月份-普通心理學 史瑞君

201605心理培训班

12张沛超 叙事疗法精神分析

11吴熙娟合集-叙事疗法 精神分析心理治疗

10霍大同 精神分析 国内唯一做拉康学派代表人物

07李小龙精神分析视频+客体分析笔记

06施琪嘉合集-2016年更新-高清视频+录音

05丛中合集-正宗精神科班人物

04李鸣合集 精神分析初中高级班123阶段合集

03李子勋合集-后现代心理治疗领物

02吴和鸣-精神分析技术与案例督导

01曾奇峰合集-精神分析顶尖人物 66集视频+录音+文档

00-3催眠术教程大全系列

00-2房树人-李元榕 张同延 张涵诗

01NLP教练技术 NLP专注执行师培训

珍雅芬世界更顶级NLP教练技术ICF资格20天课程完整课程

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张国维NLP导师班

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张国维 博士 NLP 人生导演 工作坊 录音

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吴文君爱的能量工作坊

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王青松魔鬼nlp

瞬间改变 NLP 时间线 催眠 疗法2天课程高清录音-重写人生剧本

尼克Nick老师6800元心灵创富4天课程完整录音

罗秋兰-中莹之道2014NLP执行师课程

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罗伯特·迪尔茨专辑

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李中莹—NLP简快心理疗法（40集DVD制作版）

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黄启团NLP教练式管理

丰盛教练

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毒辣NLP文件夹版

第51期曾亮NLP经典班

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戴志强_NLP教练技术文凭现场课程12天

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戴志强NLP领袖口才训练营_录音_NLP

策略NLP网络执行师课程

William D。Horton博士4天NLP新销售心理学现场高清录音

NLP公益联合会

5002A-李中莹NLP

5002A-李中莹NLP

49王青松魔鬼nlp

48NLP心语智慧人生（PDF）

47韦赣-NLP智慧语言的魔力（视频）

46幸福人生三部曲之NLP魔力语言(NLP专注执行师课程)（视频）

45催眠音乐

45催眠音乐

44NLP讲师班 录音

44NLP讲师班 录音

43NLP心语智慧催眠 录音

42NLP心语智慧公益 录音

41台湾NLP课程 录音

40张永利–NLP与领导者心智模式突破 1集视频

39黄俊华：教练技术课程2 三天录音及教材

38邱谷兰：教练技术课程1 三天录音及教材

37团队动能提升—基于教练技术的员工辅导 6集视频

36大成教练（NLP教练）12天录音＋完整教材

35-珍雅芬世界更顶级NLP教练技术ICF资格20天课程完整课程

35-珍雅芬世界更顶级NLP教练技术ICF资格20天课程完整课程

34-珍雅芬 NLP专注教练ICF资格文凭课程

32-【珍雅芬】世界更顶级NLP教练技术ICF资格

32-【珍雅芬】世界更顶级NLP教练技术ICF资格

31-【约翰葛瑞德】NLP创始人约翰葛瑞德_新NLP密码（中文录音+笔记）

30-【尼克莱佛士】NLP大师尼克莱佛士_NLP高级执行师_12天录像

29-【罗伯特_迪尔斯】-天才的策略+身份的教练

28-【安东尼罗宾】30天个人潜能开发课程

27-【埃瑞克森】加拿大埃瑞克森学院的美国NLP专注教练ICF资格文凭1-4课程

26-【埃里克森】教练技术（教练的艺术与科学）1-5模块-视频+录音+47万字

26-【埃里克森】教练技术（教练的艺术与科学）1-5模块-视频+录音+47万字

24-超级街头瞬间催眠术视频

23-九型人格系列-共9套资料

22-nlp密码天

21-汇才NLP教练技术全套资料-文字资料包+课程音乐+教练CP+九型人格

21-汇才NLP教练技术全套资料-文字资料包+课程音乐+教练CP+九型人格

20-NLP电子书大全

16【遨翔】NLP执行师-1,2,3阶+教材

14【中原】心态大讲堂：NLP应用-教练式管理+做更好心态的教练（视频）

11【李炫华】NLP沟通与影响力 2集视频

10【牛头NLP】NLP掌控者的威能+电子书

09【舒俊琳NLP全集】NLP应用系列-探索生命的途径+卓越人士高效沟通（视频）

08【胡谢骅NLP全集】视频

06【李炫华】12天NLP时间线双证（16800元）

05【黄启团】NLP教练式管理录音+讲义

04【尚致胜全集】NLP21天心灵成长+NLP生命素质工程学+NLP致胜行销学

03【张国维全集】NLP专注执行师16集视频课程+教材+其他NLP

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02【戴志强全集】16800元12天NLP教练技术视频全集+2,3阶现场高清录音

01【冯晓强全集】

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00-NLP亲子教育（视频）

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心理学教程——34部(视频+文档+音频)大合集打包本资源为心理学教程——34部(视频+文档+音频)大合集打包

资源名称：心理学教程

合集数目：34部

资源类型：教育

资源格式：PDF/TXT/WMV/RM/MP4/MP3

心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用（实践）性。心理学家从事基础研究的目的是描述、解释、预测和影响行为。应用心理学家还有第五个目的——提高人类生活的质量。这些目标构成了心理学事业的基础。

心理学包括基础心理学与应用心理学，其研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系，人工智能，IQ，性格等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。

心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色；另外，它还与神经科学、医学、哲学、生物学、宗教学等学科有关，因为这些学科所探讨的生理或心理作用会影响个体的心智。

实际上，很多人文和自然学科都与心理学有关，人类心理活动其本身就与人类生存环境密不可分。

用实验方法去研究抑郁精神错乱等精神障碍问题是很困难或是根本不可能的。事实上，很多心理学实验在道德上令人难以接受，或者是在操作上是不可行的。在这种情况下，通过个案研究来获取信息或许是更好的方法。个案研究有时被认为属于自然临床检验，也就是对能够提供心理学数据的偶发事件或者自然事件的检验。

资源列表：

1心理测评 8集视频。zip

2华图教育学心理学视频（含习题班-精讲班-模块班-冲刺班）（视频+讲义）。zip

3心态改变命运(视频)6节。zip

4异常心理学+人格心理学+社会心理学（MP3）。zip

6心理访谈视频（人际关系+亲子关系+恋爱与婚姻）。zip

7鞠强教授：沟通心理学。zip

8-500本心理学口才交际类电子书合集。zip

9师说-心灵的和谐(视频)。zip

11津巴多普通心理学 五部分（PDF文档）。zip

12姜振宇 微表情心理学研究（视频+文档）+读心术文档。zip

14加州加州伯克利分校『社会认知心理学』-25集视频。zip

20西南-认知心理学 视频。zip

22焦虑症的魅力心态-破解5大困境（视频）。zip

24-北京师范 心理学全集 30门（视频）。zip

25电子科技：管理心理学（视频）。zip

26舒俊琳-沟通心理学。zip

27普通心理学三课时汇总-录音+文档。zip

28-李强-性心理学（mp3）。zip

29甘利婷教育心理学（含习题班-精讲班-冲刺班）（视频）。zip

30销售心理学全集（视频+MP3+电子文档）。zip

31性格色彩 视频。zip

32-2016北师大心理学基础班：社会心理学（视频）。zip

33恋爱心理学高清视频。zip

34抑郁症的自我治疗－抑郁症的心理治疗－如何治疗抑郁症（合集）。zip

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